Introduction à Roblox

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Description de la leçon : Commencez le cours en apprenant des conseils de sécurité numérique tout en étant connecté.Ensuite, commencez à créer un parcours d'obstacles à l'aide de Roblox Studio, le logiciel utilisé pour créer tous les jeux Roblox.

Objectifs de leçon
  • Expliquez la différence entre les informations privées et personnelles.:
  • Soyez en mesure d'identifier des informations non fiables dans les jeux.
  • Manipuler les parties 3D pour créer un parcours d'obstacles.
Compétences et concepts
  • Informations privées - Nom, âge et autres informations qui ne devraient pas être partagées connecté.
Prépa
  • Assurez-vous que chaque étudiant a un compte Roblox et connaît ses informations de connexion.
  • Créer serveurs privés pour vaincre les escrocs , utilisés pour la chasse au trésor.
Matériaux

Aperçu

DuréeActivitéAvertissement
5 minIntroductionPrésentez la structure du projet et de la leçon.
10 minLeçon : Introduction à la sécurité numériquePrésentez des sujets comme la protection de l'information privée et la recherche d'informations fiables en connecté.
15 minActivité guidée : chasse au trésor de la sécurité numériquePassez par un jeu Roblox pour identifier les informations non fiables connecté.
25 minTutoriel guidé : Introduction à Roblox StudioEnseignez les bases de l'utilisation de Roblox Studio tout en construisant un simple parcours d'obstacles simple.
5 minRésumerRécapituler la leçon et les concepts appris.

Introduction

  1. Présentez Roblox Studio en jouant au modèle Obby. Expliquez aux étudiants qu'ils seront :

    • Faire leur propre course d'obstacles que d'autres peuvent jouer.
    • Apprendre les façons dont ils peuvent s'amuser tout en étant en sécurité en connecté.
  2. Définir les sessions dans le cours.

    • Le début des deux premiers jours inclura des leçons sur la sécurité numérique et la citoyenneté.
    • Le reste des sessions inclura le développement d'un jeu, l'exercice des compétences de communication positives en donnant et en recevant des commentaires, et la recherche de moyens de créer une communauté encourageante en aidant les autres dans leur classe.
  3. Expliquez que la session d'aujourd'hui sera d'apprendre les bases de Roblox Studio en construisant un parcours d'obstacles.

Introduction à la sécurité numérique

  1. Guidez les étudiants à travers Intro à la sécurité numérique, en utilisant présentation : sécurité numérique.

Chasse au trésor de la sécurité numérique

  1. Faites en sorte que les étudiants ouvrent l'expérience Battre les escrocs de Roblox. Assurez-vous d'envoyer les étudiants sur un serveur privé créé pour ce jeu.

    • Fournir aux étudiants une distribution : chasse au trésor de la sécurité numérique.
    • Donnez aux étudiants environ cinq minutes pour explorer et collecter des informations sur leurs notes de service.
    • (Facultatif) Pour aider les étudiants, vous pouvez laisser la présentation : Sécurité numérique - Diapositive 5 en haut pour qu'ils puissent voir les quatre indices.
  2. Donnez aux étudiants un avertissement d'une minute, puis transférez-les des ordinateurs pour qu'ils puissent discuter de l'expérience.

  3. En tant que classe, discutez de l'information non fiable trouvée dans ce jeu.

    • Faites des connexions à d'autres contenus pertinents que les étudiants peuvent voir en ligne (sites Web d'actualité, applications de médias sociaux, autres jeux, etc.).
    • Inciter les étudiants à utiliser les quatre indices notés dans le guide et expliquer pourquoi les informations sont peu fiables.

Introduction à Roblox Studio

  1. Informer l'étudiant qu'il apprendra à créer ses propres expériences à l'aide de Roblox Studio.

  2. Guidez les étudiants à travers le tutoriel suivant : Introduction à Roblox Studio

  3. Lorsque vous enseignez, gardez à l'esprit ce qui suivre:

    • Rappelle aux étudiants de faire pivoter leur vue de la caméra pour obtenir une vue précise de leur projet.
    • Encouragez les étudiants à utiliser l'Explorer, une compétence fondamentale dans Roblox Studio.
    • Si des parties tombent ou disparaissent lors du test de jeu, rappelle aux étudiants de tourner l'ancrage pour cette partie.

Résumer

  1. Récapituler ce que les étudiants ont appris en matière de sécurité numérique, comme les informations privées/personnelles et les moyens de repérer des informations non fiables.
  2. S'il y a le temps, permettez aux étudiants de présenter leur travail en échangeant des sièges avec un partenaire et en jouant à leur course d'obstacles.