Description de la leçon : Prenez le temps de rattraper les leçons précédentes et préparez l'expérience Roblox pour que d'autres puissent jouer. Les élèves doivent évaluer si leur projet répond aux objectifs d'être amusant, difficile et sans bug ; réorganiser ou améliorer leur travail si nécessaire.
| Objectifs de la leçon |
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| Compétences et concepts |
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Aperçu
| Durée | Activité | Description |
|---|---|---|
| 5 min | Introduction | Présentez le projet et la structure de la leçon. |
| 40 min | Activité guidée : Wrapping up the Project | Apportez des modifications finales à leur jeu. |
| 15 min | Résumer et Présentation | Résumez la semaine et montrez les projets des étudiants. |
Introduction
Expliquez que aujourd'hui est une opportunité de rattraper ou de développer davantage leur projet.
Quelle que soit la tâche que les étudiants travaillent, voudra évaluer et redéfinir leur jeu pour atteindre des objectifs spécifiques :
- Fun - les joueurs aiment jouer, veulent continuer à jouer.
- Défiants - les joueurs sont des défis, mais pas punis ou trop frustrés.
- Erreur gratuite - pas d'erreurs de script, de parties / visuels étonnants, etc.
Wrap up du projet
Expliquez que les étudiants ont ce temps pour faire des améliorations avant d'obtenir des commentaires.
- Mettez l'accent sur le fait que les améliorations devraient être petites (par exemple, ajuster une partie actuelle du parcours d'obstacles plutôt que d'ajouter de nouvelles parties).
- Si vous ne savez pas sur quoi travailler, demandez aux élèves d'évaluer eux-mêmes contre les trois objectifs (le plaisir, le défi, les erreurs) et cherchez quelque chose pour améliorer.
Résumer et Présentation
Résumez en menant une discussion de classe. Demandez à l'un des éléments suivants.
- Une chose qui était difficile, mais comment ils l'ont surmontée.
- Quelque chose dont ils sont fiers dans leur expérience et pourquoi.
- Un exemple de la façon dont un autre élève les a aidés à améliorer leur projet.
Récapitulez vos apprentissages sur la citoyenneté numérique et la civilité cette semaine.
- Demandez à quelques élèves de pratiquer être un citoyen numérique ou de rester en sécurité. Quelques idées : se lever si quelqu'un est victime de harcèlement, aider les autres, repérer des informations non fiables.
Afficher les travaux des étudiants. Certaines options sont ci-dessous.
- Les étudiants peuvent rendre les jeux publics et ensuite partager des liens vers des paires pour essayer.
- Sélectionnez 2-3 projets d'élèves et jouez-les en tant que classe. Ou ayez un élève montrer son jeu à son ordinateur, ou vous obtenez un lien pour jouer un projet à votre ordinateur.