Część przygadowej gry 2

Opis lekcji : Studenci nadal rozwijają graprzygodową.Stworzą skrypty do używania narzędzi, sprzedaży przedmiotów i ulepszania ich przestrzeni.

Cele lekcji	Zastosuj wiedzę o oświadczeniach if/then, aby stworzyć przedmioty kolekcjonerskie.: Pokazać wiedzę o funkcjach, aby tworzyć funkcje, które pozwalają graczom sprzedawać przedmioty i ulepszać zmienną ich przestrzeni.
Przygotowanie	Pobierz narzędzie początkowe i załaduj je na komputer stacjonarnykażdego ucznia.

Długość	Aktywność	Opis
5 min	Wprowadzenie	Wprowadź sesja.
50 min	Samouczek przewodni: Programowanie mechanik gry	Niech uczniowie tworzą skrypty dla narzędzi, sprzedają przedmioty i ulepszają przestrzenie.
5 min	Podsumowanie	Zastanów się nad projektem i przypomnij sobie koncepcje nauczone.

Wyjaśnij, że studenci dodadzą dzisiaj podstawowe mechaniki rozgrywki w grze przygodowej: używając narzędzia do zbierania przedmiotów, sprzedając przedmioty i ulepszając swoje przestrzenie, aby zebrać więcej przedmiotów.
Zwróć uwagę, że ta sesja będzie obciążona samouczkami przewodnikowymi. Następna sesja będzie bardziej swobodna, więc uczniowie mogą pracować samodzielnie lub nadrównić.

Podsumuj to, co stworzyli uczniowie.
Opcjonalnie - Zapytaj uczniów, z jaką funkcją są podekscytowani pracą lub dodaniem jutro, gdy kończą swoje gry.

Ogólne rozwiązywanie problemów

Podczas gdy studenci kodują, pozostaw przykładowe skrypty do odwołania przez studentów. Skrypt narzędzia jest szczególnie pomocny, ponieważ zawiera oznaczone if oznaczenia.
Sprawdź, czy studenci indeksują swój kod, aby wyglądał jak próbki kodu. Zwiększa to czytelność kodu i zmniejsza możliwość wystąpienia błędów. Wskazówki dotyczące skryptowania
Przypomnij uczniom, aby zawsze dodawali przecinek między wieloma parametrami w funkcji, tak jak w sellItems(playerItems, playerGold) .
W skrypcie aktualizacji ważne jest kolejność funkcji. Upewnij się, że funkcja giveUpgrade() jest powyżej clickDetector.MouseClick. Wskazówki ułatwiające
Aby utrzymać uczniów na torze, ustaw surowy termin na testowanie gry, tak jak jedną minutę.
Zachęć uczniów do zapamiętania określonego celu za każdym razem, gdy przeprowadzają testy, na przykład sprawdź, czy narzędzie zbiera przedmiot tak, jak zamierzał.Pomaga im to zachować skupienie.

Rozszerz lekcję

Można dodać więcej niż jeden przedmiot do zbioru, tylko pamiętaj, że każdy przedmiot potrzebuje BoolValue z ustawieniem CanHarvest na prawdę.
Powierzchniowe interfejsy użytkownika, takie jak znak aktualizacji, mogą być dostosowywane.Zachęć uczniów do zbadania właściwości etykiet tekstowych, takich jak kolor i czcionka w właściwościach tej etykiety tekstowej i SurfaceGui.