Podstawy Roblox Studio

*Ta zawartość została przetłumaczona przy użyciu narzędzi AI (w wersji beta) i może zawierać błędy. Aby wyświetlić tę stronę w języku angielskim, kliknij tutaj.

Opis lekcji : Wprowadź uczniów na kurs i projekty, nad którymi będą pracować. Następnie rozwój podstawowych umiejętności, takich jak manipulowanie częściami i tworzenie skryptów poprzez utworzenie prostego kursu przeszkód. Gdy te umiejętności są opanowane, uczniowie mogą przejść do kodowania gry przygodowej w późniejszych sesjach.

Cele lekcji
  • Manipuluj częściami 3D, aby stworzyć kurs przeszkód.
  • Użyj zmiennej i pętli dla efektów wizualnych w grze.
Umiejętności i koncepcje
  • zmienne - Platznik informacji w kodzie.
  • Strings - zmienne, które może przechować całe zdania, napisane w cytatach.
Przygotuj
  • Upewnij się, że każdy uczeń ma konto Roblox i zna swoje informacje o logowaniu.
  • Wydrukuj prezentację i przygotuj prezentację.
Materiały
  • Komputer z Windows lub Mac zainstalowany w Roblox Studio
  • Handout: Intro to Coding Cheatsheet

  • 0> Handout: Poradnik poświęcony programowaniu cheatów0>

    >

Przeglad

Czas trwaniaAktywnośćOpis
5 minWprowadzenieWprowadź strukturę projektu i lekcji.
5 minSamouczek krok po kroku: Roblox Studio PodstawyNaucz się podstaw używania Roblox Studio podczas budowania prostego kursu przeszkód.
15 minSamouczek kierowany: Samouczek kierowanyWprowadź kodowanie poprzez stworzenie skryptu, który wyświetla tekst.
5 minPodsumowaniePomyśl nad projektem i podsumuj naukę.

Plan lekcji

Wprowadzenie

  1. Zwróć uwagę ucznia, grając w przykład ukończonej gry przygodowej. Jest to przykład typu projektu, który będą mieć pod koniec kursu.

    • Wyjaśnij gra: Gracze odkrywają świat, aby zbierać przedmioty i ulepszać ich plecak.
    • Zachęć uczniów do stworzenia i dostosowania gry do własnej wizji (na przykład, zbieranie kokosów w świecie fantazji lub gromadzenie żelaza na Księżycu).
  2. Wyświetl sesje w kursie

    • Pierwsze dwa sesje skupiają się na rozwijaniu umiejętności w projektowaniu gry i programowaniu poprzez tworzenie projektów praktycznych. Będzie to obejmować budowę obiektu przeszkód.
    • Będzie spędzał resztę sesji rozwijając grę gra
  3. Wskazówka dla tej sesji lub dnia, uczniowie będą się uczyć podstaw Roblox Studio poprzez zbudowanie kursu przeszkód.

    • Uwaga, że kurs przeszkód jest praktyką, ale może ona zawierać części w ich grze przygód, jeśli tego zapragnie.

Samouczek kierowany - Podstawy Roblox Studio

  1. Poprowadź uczniów poprzez następujące samouczki: Wprowadzenie do Roblox Studio .

  2. Podczas uczestnictwa w nauczaniu pamiętaj o obserwujekwestiach:

    • Pomните uczniom, aby obrócić ich widok kamerą, aby uzyskać dokładny widok ich projektu.
    • Zachęć uczniów do używania Explorera, podstawowej umiejętności w Roblox Studio.

Samouczek kierowany - tworzenie skryptów

  1. Poprowadź uczniów poprzez samouczek Utworzenie skryptu.

Podsumuj

  1. Podsumuj, co uczniowie stworzyli i słownictwo się nauczyli: zmienne i ciąg.

Załącznik

Wskazówki dotyczące rozwiązywania problemów

Ogólne Rozwiązywanie Problemów

  • Jeśli części spadają lub znikają podczas testowania, przypomnij uczniom o włączeniu Anchoring dla tej części.
  • Najczęstszymi błędami dla studentów w tym wieku są nieodpowiednie kapitalizacje i typosy. Zachęcać studentów do niezależnego sprawdzenia pracy, zamiast polegać na nauczycielach.

Zarządzanie klasą

  • Wprowadź uczniów do "Zapytaj 3 przed mną": uczeń musi zapytać trzech kolegów, zanim poprosi instruktora o pomagać.
  • Pamiętaj, że uczniowie mają różne doświadczenia z komputerami. Podkreśl dokładne kroki podczas uczania, takie jak kiedy należy podwoić kliknięcie lub prawe kliknięcie.
  • Umieszczaj lekcje na czasie poprzez ustawienie rygorystycznych ograniczeń dla zadań, takich jak umożliwienie tylko minuty na dodanie pojedynczej części lub wybranie koloru. Aby rozwijać umiejętności rozwiązywania problemów, zapytaj uczniów o pytania prowadzące do rozwiązania problemu dla nich tak bardzo jak to możliwe. Na przykład: Jakie symbole muszą być wokół ciąg? - K