Jeu d'aventure Pt. 3

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Description de la leçon : Prenez le temps de rattraper les leçons précédentes et préparez le jeu d'aventure pour que d'autres puissent jouer. Les étudiants doivent évaluer si leur jeu répond aux objectifs d'être amusant, difficile et sans bug ; réorganiser ou améliorer leur jeu si nécessaire.

Objectifs de la leçon
  • Pratiquez le design du jeu en changeant des variables telles que le début de l'or ou des espaces pour rendre le jeu difficile, mais amusant.
  • Testez leur jeu selon des objectifs spécifiques, réfléchissez aux changements nécessaires à faire et implémentez des améliorations.
Compétences et concepts
  • Défi, mais juste - Concept de conception du jeu. Les joueurs doivent être défiés, mais pas frustrés ou punis pendant un jeu.

Aperçu

DuréeActivitéDescription
5 minIntroductionPrésentez les objectifs pour les jeux d'étudiants et la capacité de rattraper ou de prendre des projets en avant.
15 minTutoriel guidé : Préparer le jeuApportez des modifications mineures à leur jeu et prenez le temps de tester avec un pareil.
30 minTravail indépendantRattrapez les leçons précédentes, élargissez leur jeu avec des environnements améliorés ou plus d'objets à collecter.
10 minRésuméRésumez le parcours et partagez des jeux.

Plan de leçon

Introduction

  1. Expliquez que aujourd'hui est une opportunité de rattraper ou de développer davantage leur jeu.
  2. Quelle que soit la tâche que les étudiants travaillent, voudra évaluer et redéfinir leur jeu pour atteindre des objectifs spécifiques :
    • Fun - les joueurs aiment jouer, veulent continuer à jouer
    • Défiants - les joueurs ont un défi mais ne sont pas punis ou trop frustrés
    • Erreur et défaillite gratuite - pas d'erreurs de script, de parties/visuels étranges, etc.

Tutoriel guidé - Préparer le jeu

  1. Guidez les élèves à travers Terminer le projet .
  • Le test de jeu est facultatif. Selon votre classe, ce temps pourrait être utilisé pour que les étudiants rattrapent leurs projets.

Travail indépendant

  1. Les élèves peuvent soit rattraper les leçons soit développer leurs projets finaux.
    • À mesure que les étudiants travaillent, leurs actions devraient les aider à atteindre les objectifs pour aujourd'hui (amusement, défi, erreur gratuite).
  2. Si les élèves se sentent terminés, vous pouvez les encourager à :
    • Ajouter des articles ou des améliorations supplémentaires.
    • Utilisez les outils de terrain pour élargir et améliorer leur environnement.
    • Ajoutez des parties décoratives qui conviennent à leur thème d'environnement.
    • Invitez un ami à jouer à son jeu et obtenez des commentaires.

Résumé

  1. Résumez en menant une discussion de classe. Demandez à l'un des éléments suivants.
    • Une chose qui était difficile, mais comment ils l'ont surmontée.
    • Quelque chose dont ils sont fiers dans leur jeu et pourquoi.
    • Un exemple de la façon dont un autre élève a aidé à améliorer leur jeu.
  2. Pour montrer le travail, permettez aux élèves d'échanger des sièges avec un partenaire et laissez-leur explorer leur monde.