课程描述 ：通过创建一个多人游戏地图，让玩家踩城市获得积分来学习设计思维和世界建设。 ISTE 标准 : 创新设计师 4a、4c、4d、创意通讯者 6b、6d
| 课程目标 |
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| 技能和概念 |
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| 准备 |
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| 材料 |
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课程计划
概述
| 持续时间 | 活动 | 描述 |
|---|---|---|
| 5 分钟 | 介绍 | 介绍项目和课程结构。 |
| 5 分钟 | 指导教程：设计平衡地图 | 介绍等级设计并设置新项目。 |
| 30分钟 | 指导教程：建造城市 | 建造一半城市，然后复制以创建对称设计。 |
| 15 分钟 | 指导教程：地形工具 | 使用地形工具雕刻环境。 |
| 15 分钟 | 独立工作：抛光和发布 | 添加最后一步，修改脚本以更改分数，然后在线发布游戏。 |
| 5 分钟 | 总结 | 反思项目并总结学到的概念。 |
介绍
- 通过显示视频来吸引注意力 演示：创建和摧毁 - 幻灯片 2。
- 解释学生将使用 Roblox Studio 设计自己城市的外观，使用预制的建筑和道具。那个城市将在一场游戏中使用，在那里玩家摧毁建筑以获得最多积分。
指导教程 - 设计平衡地图
引导学生通过 设计地图 。
- 发布游戏时，让学生使用占位符标题和描述（我的游戏，我的描述）来节省时间。可以在完成后随时更改。
指导教程 - 建造城市
为了最大限度地避免故障排除，学生在建造之前应检查以下内容：
- 碰撞已关闭。
- 网格定位已启用，且设置为 4 个钉子。
- 使用视图选择器，相机设置为顶部视图。
带领学生通过 建造一半 。在完成城市后停止。
- 为了确保学生完成，设置每个部分放置的对象数量限制。例如：3-5个大型建筑、8个中型建筑、4个道具。
- 提醒学生在地图的一半处进行建造；之后会复制以创建完整的地图。
指导教程 - 地形工具
- 通过 地形工具 引导学生。
独立工作 - 波兰语和发布
- 引导学生通过 更改脚本 。
- 让学生们追上他们的项目。如果已完成，可以随时为他们的城市添加更多的建筑、道路和道具。
结束包装
- 回顾学生创造和词语：等级设计师和脚本。
- 可选 - 要展示工作，让学生与合作伙伴交换座位并测试他们的游戏。
附录
排除问题的提示
促进提示
- 如果学生在发布游戏后一起进行游戏测试，设置指南以确保良好的运动精神。例如：
- 如果你输了，不要找借口。如果你赢了，不要揉扰它。
- 用握手结束（或替代动作）并尊重他人。 时间记录
- 为了确保学生完成他们的项目，设置并强制执行对他们可以在一个部分放置多少建筑或道具的严格期望。这有助于学生专注，因为他们可能会参与建造。
自定义课程
简化教程
- 减少建议的建筑、道路和道具数量。例如，而不是放置五栋建筑，最多只添加三栋。
- 添加地形可能是一个扩展，如果学生提早结束。 扩展课程
- 让学生用零件创建自己的 3D 模型。在页面中，完成挑战，前往说明自定义模型的部分，并遵循那些说明。 主题课程
- 这一课程可以轻松地为不同的社会调查单位进行定制。例如：
- 创建受著名城市建筑风格启发的自定义建筑。
- 研究城市的生物群落和气候，并在游戏中重复它们。
其他资源
课程描述： 发现如何使用 Roblox 的免费编程和设计工具构建终极竞争多人游戏的方法。在这门独特的课程中，学生将能够探索游戏设计和 3D 建模的基础知识，然后分享他们完成的游戏与朋友一起在线游玩！
专门为新手游戏设计学生创建的课程，这是学生在进入更先进的项目和编程之前开始创建的好方法。
在本课程中，您的学生将：
- 为多人游戏设计城市和环境
- 测试、评估和重设以创建有趣、精致的游戏体验。
- 带回家一个完整的游戏，可以在线播放并分享。