创建与摧毁

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课程描述: 通过创建一个多玩家地图，在其中玩家踩踏城市获取积分，学习设计思维和世界构建。

ISTE标准: 创新设计师 4a, 4c, 4d, 创意传播者 6b, 6d

课程目标	设计一个城市，使用建筑、道具和地形的组合。通过更改脚本中的游戏变量来练习编码。测试、评估和重新设计以创建一个无错误且视觉吸引的游戏。
技能和概念	关卡设计师 - 游戏制作中的角色；设计环境。脚本 - 一个保存代码的对象。
准备工作	确保每个学生都有一个Roblox账号，并且知道他们的登录信息。打印出讲义并准备演示文稿。
材料	安装了Roblox Studio的Windows或Mac计算机演示文稿：创建与摧毁

课程计划

概述

时长	活动	描述
5分钟	介绍	介绍项目和课程结构。
5分钟	指导教程：设计一个平衡的地图	介绍关卡设计并设置新项目。
30分钟	指导教程：构建城市	构建城市的一半，然后复制以创建对称设计。
15分钟	指导教程：地形工具	使用地形工具雕刻环境。
15分钟	独立工作：打磨和发布	添加最后的修饰，修改脚本以更改分数，并在线发布游戏。
5分钟	总结	回顾项目并重述所学概念。

介绍

通过展示演示文稿：创建与摧毁的第2页视频来吸引注意。
解释学生将使用Roblox Studio设计自己城市的外观，使用预制的建筑和道具。这个城市将用于一个游戏，玩家将在游戏中摧毁建筑以获得最多积分。

指导教程 - 设计一个平衡的地图

引导学生完成设计地图。
- 在发布游戏时，通过让学生使用占位符标题和描述（我的游戏，我的描述）来节省时间。完成后可以随时更改。

指导教程 - 构建城市

为了减少故障排除，请确保学生在构建之前检查以下内容：
- 碰撞已关闭。
- 吸附到网格已启动并设置为4 studs。
- 使用视图选择器，摄像机设置为顶部视图。
引导学生完成构建一半。在“完成城市”处停止。
- 为确保学生完成，在每个部分放置对象的数量上设定严格限制。例如：3-5个大建筑，8个中建筑，4个道具。
- 提醒学生在地图的一半上构建；稍后将复制以创建完整地图。

指导教程 - 地形工具

引导学生完成地形工具。

独立工作 - 打磨和发布

引导学生完成更改脚本。
让学生赶上他们的项目。如果完成，可以随时向他们的城市添加更多建筑、道路和道具。

总结

回顾学生所创建的内容及词汇：关卡设计师和脚本。
可选 - 为了展示作品，让学生和同伴交换座位并测试他们的游戏。

附录

故障排除提示

辅导提示

如果学生在发布后一起测试游戏，请设定指导原则以确保良好的体育精神。例如：
- 如果你输，不要找借口。如果你赢，不要炫耀。
- 以握手（或其他替代动作）结束，并尊重他人。

时间说明

为确保学生完成项目，请设定并强制严格的期望，限制他们在一个部分可以放置的建筑或道具数量。这可以帮助学生集中精力，因为他们可能会沉迷于构建中。

自定义课程

简化课程

减少推荐的建筑、道路和道具的数量。例如，在放置五个建筑的情况下，最多放置三个。
如果学生提前完成，可以添加地形作为扩展。

扩展课程

让学生使用部件创建自己的3D模型。在页面完成挑战中，转到说“自定义模型”的部分并遵循那些说明。

主题课程

该课程可以轻松自定义为不同的社会研究单元。例如：
- 创建受著名城市建筑启发的自定义建筑。
- 研究一个城市的生物群落和气候，并在游戏中复制它。

其他资源

课程描述: 发现如何使用Roblox的免费编码和设计工具构建终极竞争性多人游戏。在这个独特的课程中，学生将能够探索游戏设计和3D建模的基础知识，然后分享他们完成的游戏与朋友在线游玩！

此课程专为游戏设计新手学生创建，是学生在进入更高级的项目和编程之前开始创作的绝佳方式。

在此课程中，您的学生将：

为多人游戏设计城市和环境
测试、评估和重新设计，以创建一个有趣、完美的游戏。
带回一个可以玩和在线分享的完整游戏。