在 Roblox 中动画

课程描述 ：学习动画，研究人体如何移动。为 Roblox 角色摆姿势以创建动画，例如游泳或跳跃，用于多人游戏体验。 ISTE 标准 : 创新设计师 4a、4c、4d、创意通讯者 6b、6d

概述

课程计划

介绍

1. 通过显示演示：第二个滑动来获得注意力：第二个滑动。

   • 前往呈现图像来创建自己选择的动画。
   • 完成后，该动画将添加到 Roblox 体验中，其将成为用户穿梭的默认方式。
2. 在演示中介绍并定义动画：幻灯片 3。

指导教程 - 计划动画

1. 通过演示引导学生：幻灯片 4 - 5。

   • 作为一个类，让学生讨论行动（例如：现实生活行动/像游泳或跳舞这样的运动，或像飞行一样的幻想）。
   • 给学生 2-4 分钟来决定动画并收集参考材料(图像或让他们在现实生活中表演动作)。
2. 让 2-3 名学生分享他们计划的动画。

   • 可选 - 让学生物理地执行他们计划的动画。

引导教程 - 工作室和动画基础

1. 设置期望，你将引导学生通过教程制作动画。即使他们没有完成，他们也会在独立工作时间里有更多时间。
2. 引导学生通过 打开模板 到 添加第二个姿势。

   • 您可以忽略挑战检查点页面。
   • 在测试游戏时，最多给学生 2 分钟进行游戏测试。
   • 幻灯片用于在整个教程中帮助你。

独立工作 - 改进动画

1. 让学生们追上他们的项目。如果已完成，挑战他们使用幻灯片 10 中的提示来改进他们的动画。

指导教程 - 添加动画

1. 引导学生通过 导出动画 到 更改动画。
2. 让学生测试他们的体验以确保看到他们的动画。

总结

1. 回顾学生创造和词语： 动画 和 键姿 。
2. 可选 - 为了展示工作，学生可以搭档并观看其他人的动画。

附录

排除问题的提示

一般排除故障

• 向学生介绍“在我之前问 3 个问题”：学生需要向三名同学询问，然后才能向导师寻求帮助。 一般动画提示
• 鼓励学生在动画时频繁使用身体或参考图像。拥有视觉参考点可以帮助他们理解要旋转哪个身体部位。学生可以使用图像搜索引擎（启用安全模式）进行参考图像。
• 提醒学生经常在 Roblox Studio 中从不同角度查看他们的动画。一个动画可能从一个角度看起来正确，但不是另一个角度。

课堂管理

在课堂中使用运动 这堂课使用运动有两种方式：学生可以使用加速器的移动设备玩他们的经验。此外，姿势可以在现实生活中做为参考进行物理操作。如果你打算在课堂中包含任何功能，与学生设置严格的指导方针。例实例，确保它们在安全的地方，可以在那里做出运动，而不会危害自己或他人。 时间记录 为了确保学生完成项目，给他们设置每个姿势的时间限制，例如每个姿势 2-4 分钟。他们总是可以改善姿势。

自定义课程

简化教程 让学生跟随建造自己的特定动画版本（例如在教程中游泳）学生可以跟随您的步骤，然后在独立工作时间中进行个性化。 为项目提供反馈 学生可以使用可选的 动画反馈手册 向彼此提供反馈。如果使用此手册，在学生开始工作之前，让他们为其动画设置一个目标。完成工作后，将学生配对以观看对方的动画并回应手册中的提示。 与科学课程整合

• 这一课程可以与关于肌肉或骨骼系统的科学课程一起自定义。鼓励学生在现实生活中执行他们的动画，并解释使用了哪些特定骨头或肌肉。
• 可选地，你可以在介绍中包含教育视频，例如 SciShow Kids - 如何移动我们的身体，以解释使用了哪些特定骨头或肌肉。

与美术课程集成

• 动画可以用作学生学习运动和绘画的机会。例实例，在规划阶段，学生可以画出棒状图来代表他们动画的每个姿势。
• 或者，你可以通过让学生先创建翻书动画来扩展这一课程，然后在 Roblox Studio 中制作。

其他资源

课程描述： 创建你自己的 Roblox 体验并学习如何动画！这个挑战是关于运动的，既在游戏中也在现实生活中。我们将向您展示如何创建一个游戏，在轨道上让用户竞速他们的虚拟形象，并通过在现实生活中使用移动设备获得等级。他们的虚拟形象如何移移动工具？这取决于你：你将从零开始构建动画。它们会飞吗？向后运行？旋转空中？可能性与你的想象力一样无限。

在本课程中，您的学生将：

• 通过摆姿势来创建自己的动画。
• 测试、评估和重设以创建有趣、精致的游戏体验。
• 带回家一个完整的体验，可以在线播放并分享