Ensine a cidadania digital aos seus estudantes enquanto os ajuda a construir suas habilidades em ciência da modelageme design thinking. Ao longo deste curso, os estudantes aprenderão a se manter seguros online e criar relacionamentos positivos. À medida que eles fazem isso, eles usarão o Roblox Studio para projetar uma pista de obstáculos, fornecendo feedback de pares e refletindo sobre seu processo de design. À medida que eles progred Objetivos de Aprendizagem e Resultados
- Participe online de uma maneira que promova relações positivas e construa comunidade.
- Pratique design thinking planejando, projetando e testando um jogo.
- Crie scripts para elementos de jogabilidade usando conceitos de codificação, como if/then e variáveis. Padrões do ISTE : Empowered Learner 1d, Innovative Designer 4a, 4c, Creative Communicator 6b, 6c
Este curso é composto por vários planos de aula intencionais para serem usados ao longo do tempo. Estimamos que cada plano de aula será um dia de classe completo (45 minutos) para os estudantes do ensino médio.
Sessões
| Sesión | Descripción |
|---|---|
| Intro a Roblox | Comienza el recorrido aprendiendo consejos de seguridad digital mientras estás en conectado. Luego, comienza a crear un recorrido de obstáculos usando Roblox Studio, la herramienta de software que se utiliza para crear todos los juegos de Roblox. |
| Ser un Ciudadano Digital | Aprende cómo contribuir positivamente a las comunidades en línea y enfrentar el acoso cibernético. Luego, trabaja en el obstáculo y obtén comentarios de los compañeros. |
| Luces y polaco | Personalice el obstáculo con efectos especiales y trabaje en la implementación de sugerencias y mejoras. |
| Fundamentos de programación | Explore conceptos de codificación como si/then declaraciones. Usando Lua, el lenguaje de programación en Roblox, los estudiantes agregarán trampas a su juego para un nuevo desafío. |
| Animar personajes | Los estudiantes personalizarán aún más su juego colocando una figura 3D en una animacionesde caminata única, sea "nadando" a través del aire o saltando. |
| Finalizando proyectos | Tome tiempo para acercarse a las lecciones anteriores y prepare el juego de aventura para que otros lo jugar. Los estudiantes deben evaluar si su juego cumple con los objetivos de ser divertido, desafiante y sin errores; re diseñar o mejorar su juego si es necesario. |