Descrição da Aula : Leve tempo para acompanhar as aulas anteriores e preparar a experiência Roblox para outros jogarem. Os estudantes devem avaliar se seu projeto atende aos objetivos de ser divertido, desafiador e sem bugs; redesenhando ou melhorando seu trabalho conforme necessário.
| Objetivos de la lección |
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| Habilidades y conceptos |
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Visão Geral
| Duración | Actividad | Descripción |
|---|---|---|
| 5 minutos | Introducción | Introduce la estructura del proyecto y la lección. |
| 40 minutos | Actividad guiada: envolver el proyecto | Haz cambios finales en su juego. |
| 15 minutos | Envoltura y exhibición | Repasa la semana y muestra los proyectos de los estudiantes. |
Introdução
Explique que hoje é uma oportunidade de acompanhar ou desenvolver melhor seu projeto.
Independentemente do que os estudantes trabalhem, vai querer avaliar e redesenhar seu jogo para atingir metas específicas:
- Divertimento - os jogadores gostam de jogar, querem continuar jogando.
- Desafiando - os jogadores são desafiados, mas não punidos ou excessivamente frustrados.
- Erro-livre - sem erros de script, peças / visuais incomuns, etc.
Envolvendo o Projeto
Explique que os estudantes têm este tempo para fazer melhorias antes de obter comentário/retorno.
- Destacar que as melhorias devem ser pequenas (por exemplo, ajustar uma parte atual do obstáculo, em vez de adicionar novas partes).
- Se não estiver claro o que trabalhar, peça aos estudantes que avaliem a si mesmos contra os três objetivos (diversão, desafio, erros) e procure algo para melhorar.
Envolver e Exposição / Mostra / Exibição
Wrap up ao liderar uma discussão de classe. Solicite um dos seguintes itens.
- Uma coisa que foi desafiador, mas como eles superaram.
- Algo que eles estão orgulhosos em sua experiência e por que.
- Um exemplo de como outro estudante os ajudou a melhorar seu projeto.
Repassar aprendizagem sobre cidadania e civilidade digitais nesta semana.
- Pergunte a alguns modos como os estudantes podem praticar ser um cidadão digital ou ficar seguro. Algumas ideias: levantar se alguém está sendo bullying, ajudando outros, detectando informações não confiáveis.
Mostre a trabalho do estudante. Algumas opções estão abaixo.
- Os estudantes podem tornar os jogos públicos e depois compartilhar links para pares para experimentar.
- Selecione 2-3 projetos de estudantes e jogue-os como uma classe. Seja um estudante mostrando seu jogo em seu computador, ou você receberá um link para jogar um projeto em seu computador.