Descripción de la lección : Los estudiantes personalizarán aún más su proyecto colocando una figura en 3D en una animacionesde caminata única, ya sea nadando en el aire o saltando.
Objetivos de la lección |
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Habilidades y conceptos |
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Preparación |
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Visión general
Duración | Actividad | Descripción |
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5 minutos | Introducción | Introduce la estructura del proyecto y la lección. |
5 minutos | Actividad guiada: Planear una animación | Haz una lluvia de ideas y planea una idea de animación. |
25 minutos | Tutorial guiado: Diseño de una animación | Muestra cómo los efectos especiales pueden cambiar drásticamente la apariencia de un proyecto. |
10 minutos | Actividad Guiada: Añadir Animaciones | Usa un guión para cambiar la caminata del jugador en el recorrido de obstáculos a la nueva animaciones. |
10 minutos | Actividad guiada: Comentarios y rediseño | Obtén retroalimentación de tus compañeros para mejorar la animaciones. |
5 minutos | Envolver | Recapitula la lección y los conceptos aprendidos. |
Introducción
Atrae la atención de los estudiantes mostrando Presentación: Animaciones en Roblox - Diapositiva 2.
- Los estudiantes crearán su propia animación que se incluirá en su curso de obstáculos.
- Pida a los estudiantes que ofrezcan verbalmente algunas ideas de animación para sus juegos (por ejemplo: volar, saltar, etc.).
Después de crear una animaciones, recibirá comentarios sobre su animación de un colega para ayudarles a mejorarla. Recuerda que esta es otra oportunidad para practicar la civilidad tanto en línea como en persona.
Planear una Animación
Lleva a los estudiantes a través de la presentación: animaciones en Roblox - Diapositiva 3-4.
- Como clase, haz que los estudiantes realicen acciones de lluvia de ideas (por ejemplo, acciones de la vida real / deportes como nadar o bailar, o fantásticas como volar.
- Haz que los estudiantes creen un objetivo para su animación (haga una caminata ridícula, cree una animacionesde vuelo de superhéroe genial, etc.). Los objetivos se usarán para la actividad de retroalimentación.
- Dale a los estudiantes 2-4 minutos para decidir sobre una animación y recoger material de referencia (ya sea imágenes o que actúen movimientos en la vida real).
Resuma dejando que 2-3 estudiantes compartan su animacionesplaneada.
Diseñando una Animación
Conduce a los estudiantes a través de Creación de animaciones a Exportación de animaciones.
- Tenga en cuenta que esta lección usa una plantilla que no es necesaria. Los estudiantes construirán esto en su experiencia de curso de obstáculos.
- Omitir cualquier página que se refiera a Puntos de Control de Desafíos.
- Se proporcionan diapositivas para ayudarlo durante todo el tutorial.
Añadir animaciones
Explica que los estudiantes usarán su animación exportada como el caminatade sus jugadores
Usa las instrucciones en Presentación: Animaciones en Roblox - Diapositiva 10 - 11.
- Haga que los estudiantes agreguen el Script de Intercambio de Animación a su proyecto, reemplace el ID de la animación en el script y pruebe para asegurarse de que su animación fue reemplazada.
Asegúrate de que los estudiantes tengan tiempo para probar sus animaciones.
- Si las animaciones de los estudiantes no funcionan, haz que repitan el proceso.
- Para los estudiantes que terminen, que ayuden a otros.
Comentarios y rediseño
- Brinde a los estudiantes el folleto: Comentarios de animación.
- Recuerda a los estudiantes sobre la práctica de la civilidad en las sesiones anteriores. Recapitula algunas pautas si es necesario, o las mejores prácticas en proporcionar y recibir opinión.
- Haz que los estudiantes muestren una animación a otro compañero (ya sea cambiando de asiento o compartiendo pantalla si es remoto). Los compañeros llenarán la mano para ofrecer comentarios y una recomendación.
- Cuando los estudiantes hayan terminado de ofrecer opinión, tómese un momento para discutir el valor de los opinión. Tenga en cuenta que es posible que no estén de acuerdo con los opinión, pero es una valiosa oportunidad para que aumentar.
- Dale a los estudiantes tiempo para implementar una idea que tuvieron después de recibir opinión.
Envolver
- Recapitula lo que los estudiantes han creado y vocabulario: animación y colocación de teclas.
- Haz que los estudiantes terminen la clase haciendo la postura que crearon en el juego (si es posible).