Animar personajes

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Descripción de la lección : Los estudiantes personalizarán aún más su proyecto al poner una figura 3D en una animacionesde caminata única, ya sea que nade por el aire o salte.

Objetivos de lección
  • Entender el proceso de cómo los ordenadores simulan el movimiento en una animación usando poses individuales.:
  • Prueba, evalúa y rediseña una animación para cumplir con una visión planificada.
Habilidades y conceptos
  • Animación - Una serie de imágenes utilizadas para crear la ilusión de movimiento
  • Posición de tecla - Un punto importante de movimiento en una animaciones, como el momento en que un jugador se agacha antes de saltar.
Preparación

Visión general

DuraciónActividadDescripción
5 minutosIntroducciónIntroduce la estructura del proyecto y de la lección.
5 minutosActividad guiada: planifica una animaciónBrainstorm y planifica una idea de animación.
25 minutosTutorial guiado: Diseñar una animaciónMuestra cómo los efectos especiales pueden cambiar dramáticamente el aspecto de un proyecto.
10 minutosActividad guiada: Añadir animacionesUsa un script para cambiar la caminata del jugador en el curso de obstáculos a la nueva animaciones.
10 minutosActividad guiada: comentarios y rediseñoObtenga comentarios de un pares para mejorar la animaciones.
5 minutosResumenRepasa la lección y los conceptos aprendidos.

Introducción

  1. Atrapa la atención de los estudiantes mostrando Presentación: animaciones en Roblox - diapositiva 2.

    • Los estudiantes crearán su propia animación que se incluirá en su curso de obstáculos.
    • Pregunte a los estudiantes que ofrezcan verbalmente algunas ideas de animación para sus juegos (por ejemplo: volar, saltar, etc.).
  2. Después de crear una animaciones, obtendrá comentarios sobre su animación de un compañero para ayudarlos a mejorarla.Recuerde que esta es otra oportunidad para practicar la civilidad tanto en línea como en persona.

Planifica una animaciones

  1. Dirige a los estudiantes a través de la presentación: animaciones en Roblox - diapositiva 3-4.

    • Como clase, haz que los estudiantes brainstormeen acciones (por ejemplo: acciones de la vida real/deportes como nadar o bailar, o fantásticas como volar.
    • Haz que los estudiantes creen un objetivo para su animación (hagan un caminatatonto, creen una emocionante animacionesde vuelo de superhéroes, etc.).Los objetivos se usarán para la actividad de comentarios.
    • Dale a los estudiantes 2-4 minutos para decidir sobre una animación y recoge material de referencia (ya sea imágenes o hazlos actuar sobre movimientos en la vida real).
  2. Repasa permitiendo que 2-3 estudiantes compartan su animacionesplanificada.

Diseña una animaciones

  1. Dirige a los estudiantes a través de Creación de animaciones a exportación de animaciones.

    • Tenga en cuenta que esta lección usa una plantilla que no es necesaria. Los estudiantes construirán esto en su experiencia de carrera de obstáculos.
    • Saltar cualquier página que se refiera a puntos de control de desafío.
    • Se proporcionan diapositivas para ayudarle a lo largo del tutorial.

Añadir animaciones

  1. Explique que los estudiantes usarán su animación exportada como caminata de sus jugadores

  2. Usa instrucciones en Presentación: Animaciones en Roblox - Diapositiva 10 - 11.

    • Haz que los estudiantes agreguen el script de intercambio de animaciones a su proyecto, reemplacen la ID de animación en el script y prueben para asegurarse de que su animación fue reemplazada.
  3. Asegúrate de que los estudiantes tengan tiempo para probar sus animaciones.

    • Si las animaciones de estudiantes no funcionan, haz que repitan el proceso.
    • Para cualquier estudiante que esté terminado, haz que ayude a otros.

Comentarios y rediseño

  1. Proporcionar a los estudiantes el folleto: comentarios de animación.
    • Recuerda a los estudiantes acerca de practicar la civilidad en sesiones anteriores. Resume algunas directrices si es necesario, o las mejores prácticas en la provisión y recepción de opinión.
  2. Haz que los estudiantes muestren una animación a otro compañero (ya sea cambiando asientos o compartiendo pantalla si es remoto).Los pares completarán la entrega para ofrecer comentarios y una recomendación.
  3. Cuando los estudiantes hayan terminado de ofrecer opinión, toma un momento para discutir el valor de los opinión.Tenga en cuenta que pueden no estar de acuerdo con los opinión, pero es una valiosa oportunidad para que aumentar.
  4. Dale tiempo a los estudiantes para implementar una idea que tuvieron después de recibir opinión.

Resumen

  1. Repasa lo que los estudiantes han creado y el vocabulario: animación y posa de tecla.
  2. Haz que los estudiantes terminen la clase haciendo la postura que crearon en el juego (si es posible).