Finalizando proyectos

Descripción de la lección menos : Toma tiempo para acercarte a las lecciones anteriores y preparar la experiencia de Roblox para que otros puedan jugar. Los estudiantes deben evaluar si su proyecto cumple con los objetivos de ser divertido, desafiante y sin errores; re diseñar o mejorar su trabajo si es necesario.

Visión general

Introducción

1. Explíquese que hoy en día es una oportunidad para acercar o desarrollar más su proyecto.

2. Independientemente de lo que los estudiantes trabajen, querrá evaluar y re diseñar su juego para cumplir con metas específicas:

   • Divertido - los jugadores disfrutan jugando, quieren seguir jugando.
   • Desafiando - los jugadores son desafiados, pero no castigados o demasiado frustrados.
   • Error-free - sin errores de script, partes / visuales inusuales, etc.

Envolviendo el proyecto

1. Explíquese que los estudiantes tienen este tiempo para hacer mejoras antes de obtener opinión.

   • Señala que las mejoras deben ser pequeñas (por ejemplo, ajustar una parte actual del obstáculo otoyente en lugar de agregar nuevas partes).
   • Si no está seguro de qué trabajar, pida a los estudiantes que se autoevaluen contra los tres objetivos (diversión, desafío, errores) y busque algo para mejorar.

Envoltura y exhibición

1. Termina con una discusión de clase. Solicita uno de los siguientes elementos.

   • Una cosa que fue desafiante pero cómo lo superaron.
   • Algo de lo que están orgullosos en su experiencia y por qué.
   • Un ejemplo de cómo otro estudiante los ayudó a mejorar su proyecto.

2. Repasa la aprendizaje sobre ciudadanía digital y civilidad esta semana.

   • Pregúntale a algunos estudiantes cómo pueden practicar ser ciudadanos digitales o mantenerse seguros. Algunas ideas: levantarse si alguien está siendo acosado, ayudar a otros, detectar información no confiable.

3. Muestra el trabajo de los estudiantes. Algunas de las opciones están a continuación.

   • Los estudiantes pueden hacer que los juegos sean públicos y luego compartir enlaces a pares para probar.
   • Seleccione 2-3 proyectos de estudiantes y jóquelos como clase. O tenga un estudiante mostrar su juego en su ordenador, o obtenga un enlace para jugar un proyecto en su ordenador.