Enseña ciudadanía digital a tus estudiantes mientras construye sus habilidades en informática y pensamiento de diseño. A lo largo de este curso, los estudiantes aprenderán cómo mantenerse a salvo en línea y crear relaciones positivas. Al hacerlo, usarán Roblox Studio para diseñar un curso de obstáculos, obteniendo una muestra de campos profesionales como el modelado 3D, la animación y la codificación. Mientras iteran en sus diseños, se centrarán en sus habilidades de comunicación colaborativa, brindando retroalimentación de pares y reflexionando sobre su proceso de diseño. Objetivos y Resultados de Aprendizaje
- Participa en línea de una manera que promueva relaciones positivas y construya una comunidad.
- Practica el pensamiento de diseño planeando, diseñando y probando un juego.
- Crea scripts para elementos del juego usando conceptos de codificación como sentencias y variables si/entonces. Estándares ISTE : Aprendiz empoderado 1d, diseñador innovador 4a, 4c, comunicador creativo 6b, 6c
Este curso se compone de múltiples planes de lección destinados a ser utilizados con el tiempo. Estimamos que cada plan de lección será un día de clase completo (45 minutos) para estudiantes de secundaria.
Sesiones
| Sesión | Descripción |
|---|---|
| Introducción a Roblox | Empieza el curso aprendiendo consejos de seguridad digital mientras estás en conectado. Luego, comienza a crear un recorrido de obstáculos usando Roblox Studio, el software utilizado para hacer todos los juegos de Roblox. |
| Ser un Ciudadano Digital | Aprende cómo contribuir positivamente a las comunidades en línea y enfrentar el ciberacoso. Luego, trabaja en el curso de obstáculos y obtén comentarios de tus compañeros. |
| Luces y polaco | Personaliza el recorrido de obstáculos con efectos especiales y trabaja en implementar retroalimentación y mejoras. |
| Fundamentos de Codificación | Explora conceptos de codificación como declaraciones de si/entonces. Usando Lua, el lenguaje de programación de Roblox, los estudiantes agregarán trampas a su juego para un nuevo desafío. |
| Personajes Animados | Los estudiantes personalizarán aún más su juego colocando una figura 3D en una animacionesde caminata única, ya sea que esté "nadando" en el aire o saltando. |
| Finalizando proyectos | Tómese el tiempo para ponerse al día con las lecciones anteriores y prepare el juego de aventura para que otros jugar. Los estudiantes deben evaluar si su juego cumple con los objetivos de ser divertido, desafiante y libre de errores; rediseñar o mejorar su juego según sea necesario. |