Descripción de la lección : Toma tiempo para alcanzar las lecciones anteriores y preparar el juego de aventura para que otros jugar.Los estudiantes deben evaluar si su juego cumple con los objetivos de ser divertido, desafiante y sin errores; rediseñar o mejorar su juego según sea necesario.
| Objetivos de la lección | Practica el diseño de juegos cambiando variables como el oro inicial o los espacios para hacer el juego desafiante, pero divertido.: Prueba su juego de acuerdo con objetivos específicos, reflexiona sobre los cambios que se necesitan hacer y aplica mejoras.
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| Habilidades y conceptos | |
| 5 minutos | Introducción | Introduce los objetivos para los juegos estudiantiles y la capacidad de alcanzar o avanzar en proyectos. |
| 15 minutos | Tutorial guiado: Preparar el juego | Haz pequeños cambios en su juego y toma tiempo para probar con un compañero. |
| 30 minutos | Trabajo independiente | Recupera lecciones anteriores, expande su juego con entornos mejorados o más artículos para recopilar. |
| 10 minutos | Resumen | Repasa el curso y comparte juegos. |
Explica que hoy es una oportunidad para alcanzar o desarrollar aún más su juego.
Independientemente de lo que trabajen los estudiantes, querrán evaluar y rediseñar su juego para cumplir con objetivos específicos:
Diversión - los jugadores disfrutan jugar, quieren seguir jugando
Desafiante - los jugadores tienen un desafío pero no son castigados o están demasiado frustrados
Libre de errores y fallas - sin errores de script, partes/visuales inusuales, etc.
Dirige a los estudiantes a través de
Finalizar el proyecto.
Haz que los estudiantes se recuperen de las lecciones o desarrollen aún más sus proyectos finales.
A medida que los estudiantes trabajan, sus acciones deben ayudarlos a cumplir con los objetivos para hoy (diversión, desafío, sin errores).
Si los estudiantes se sienten terminados, puedes animarlos a:
Añade artículos adicionales o mejoras.
Usa las herramientas de terreno para expandir y mejorar su entorno, ambiente.
Añade piezas decorativas que encajen con el tema de sus entornos.
Haz que un amigo juegue su juego y obtenga opinión.
Resumen por conducir una discusión de clase. Pregunte a uno de más de los siguientes prompts.
Una cosa que fue desafiante, pero cómo la superaron.
Algo de lo que están orgullosos en su juego y por qué.
Un ejemplo de cómo otro estudiante ayudó a mejorar su juego.
Para mostrar el trabajo, haz que los estudiantes intercambien asientos con un socio y dejen que exploren su mundo.