Abenteuer-Spiel Teil 3

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Unterrichtsbeschreibung: Nehmen Sie sich Zeit, um die vorherigen Lektionen nachzuholen und das Abenteuerspiel für andere zum Spielen vorzubereiten. Die Schüler sollten bewerten, ob ihr Spiel die Ziele erfüllt, unterhaltsam, herausfordernd und fehlerfrei zu sein; sie sollten ihr Spiel nach Bedarf neu gestalten oder verbessern.

Unterrichtsziele
  • Üben Sie das Spieldesign, indem Sie Variablen wie Startgold oder Räume ändern, um das Spiel herausfordernd, aber unterhaltsam zu gestalten.
  • Testen Sie ihr Spiel gemäß spezifischer Ziele, reflektieren Sie über notwendige Änderungen und setzen Sie Verbesserungen um.
Fähigkeiten und Konzepte
  • Herausfordernd, aber Fair - Konzept des Spieldesigns. Spieler sollten herausgefordert werden, aber nicht frustriert oder bestraft während eines Spiels.

Überblick

DauerAktivitätBeschreibung
5 MinEinführungStellen Sie die Ziele für die Schülerprojekte vor und die Möglichkeit, aufzuholen oder Projekte weiterzuentwickeln.
15 MinGeführtes Tutorial: Das Spiel bereit machenFühren Sie kleine Änderungen an ihrem Spiel durch und nehmen Sie sich Zeit, um mit einem Mitschüler zu testen.
30 MinSelbstständige ArbeitHolen Sie die vorherigen Lektionen nach, erweitern Sie ihr Spiel mit verbesserten Umgebungen oder mehr Sammelobjekten.
10 MinAbschlussFassen Sie den Kurs zusammen und teilen Sie die Spiele.

Unterrichtsplan

Einführung

  1. Erklären Sie, dass heute eine Gelegenheit ist, aufzuholen oder ihr Spiel weiterzuentwickeln.
  2. Unabhängig davon, woran die Schüler arbeiten, sollten sie ihr Spiel bewerten und neu gestalten, um spezifische Ziele zu erreichen:
    • Unterhaltsam - Spieler haben Spaß am Spielen und möchten weiterspielen
    • Herausfordernd - Spieler haben eine Herausforderung, werden jedoch nicht bestraft oder übermäßig frustriert
    • Fehler- und glitchfrei - keine Skriptfehler, ungewöhnlich aussehende Teile/Visuals usw.

Geführtes Tutorial - Das Spiel bereit machen

  1. Führen Sie die Schüler durch Das Projekt abschließen.
  • Das Testen ist optional. Je nach Klasse kann diese Zeit genutzt werden, damit die Schüler an ihren Projekten aufholen.

Selbstständige Arbeit

  1. Lassen Sie die Schüler entweder die Lektionen nachholen oder ihre Abschlussprojekte weiterentwickeln.
    • Während die Schüler arbeiten, sollten ihre Aktionen ihnen helfen, die heutigen Ziele zu erreichen (unterhaltsam, herausfordernd, fehlerfrei).
  2. Wenn die Schüler das Gefühl haben, fertig zu sein, können Sie sie ermutigen:
    • Zusätzliche Elemente oder Upgrades hinzuzufügen.
    • Die Terrain-Werkzeuge zu verwenden, um ihre Umgebung zu erweitern und zu verbessern.
    • Dekorative Teile hinzuzufügen, die zum Thema ihrer Umgebung passen.
    • Einen Freund ihr Spiel spielen zu lassen und Feedback zu erhalten.

Abschluss

  1. Beenden Sie den Unterricht mit einer Klassendiskussion. Stellen Sie eine oder mehrere der folgenden Fragen.
    • Eine Sache, die herausfordernd war, aber wie sie sie überwunden haben.
    • Etwas, auf das sie stolz sind in ihrem Spiel und warum.
    • Ein Beispiel dafür, wie ein anderer Schüler ihnen geholfen hat, ihr Spiel zu verbessern.
  2. Um die Arbeiten vorzustellen, lassen Sie die Schüler die Plätze mit einem Partner tauschen und erlauben Sie ihnen, ihre Welt zu erkunden.
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