Animieren von Charakteren

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Unterrichtsbeschreibung : Schüler personalisieren ihr Projekt weiter, indem sie eine 3D-Figur in eine einzigartige Animationenstellen, ob sie durch die Luft schwimmt oder springt.

Unterrichtsziele
  • Verstehen Sie den Prozess, wie Computer Bewegung in einer Animation mit einzelnen Posen simulieren.:
  • Teste, bewerten und überarbeite eine Animation, um eine geplante Vision zu erfüllen.
Fähigkeiten und Konzepte
  • Animation - Eine Reihe von Bildern, die zur Erstellung der Illusion der Bewegung verwendet werden
  • Keypose - Ein wichtiger Bewegungspunkt in einer Animationen, wie der Moment, in dem ein Spieler kriecht, bevor er springt.
Vorbereitung

Übersicht

DauerAktivitätBeschreibung
5 minEinleitungFühre das Projekt und die Lernstruktur ein.
5 minLeitfähige Aktivität: Plane eine AnimationStürze dich ins Brainstorming und plane eine Animationsidee.
25 minLeitfaden-Tutorial: Eine Animation erstellenZeige, wie Spezialeffekte das Aussehen eines Projekts dramatisch verändern können.
10 minLeitfähige Aktivität: Animationen hinzufügenVerwende ein Skript, um den Lauf des Spieler:inim Hindernisparcours auf die neue Animationenzu ändern.
10 minLeitfähige Aktivität: Feedback und NeugestaltungHolen Sie sich Feedback von einem Peer, um die Animationenzu verbessern.
5 minAbschließenWiederhole die gelernten Lektionen und Konzepte.

Einleitung

  1. Fange die Aufmerksamkeit der Studenten, indem du Präsentation: Animationen in Roblox zeigst - Folie 2.

    • Studierende erstellen ihre eigene Animation, die in ihren Hinderniskurs einbezogen wird.
    • Bitten Sie die Studenten, mündlich einige Animationsideen für ihre Spiele anzubieten (z. B.: Fliegen, Überspringen usw.).

  2. Nach der Erstellung einer Animationenwird Feedback zu ihrer Animation von einem Peer erhalten, um sie zu verbessern.Erinnere daran, dass dies eine weitere Gelegenheit ist, Höflichkeit sowohl online als auch persönlich zu üben.

Planiere eine Animationen

  1. Führe Schüler durch Präsentation: Animationen in Roblox - Folie 3-4.

    • Als Klasse, haben Schüler Brainstorming-Aktionen (z. B. Echtzeit-Aktionen/Sporte wie Schwimmen oder Tanzen oder fantastische wie Fliegen.
    • Lassen Sie die Schüler ein Ziel für ihre Animation erstellen (machen Sie einen albernen Gehen, erstellen Sie eine coole Animationenusw.).Ziele werden für die Feedback-Aktivität verwendet.
    • Gib den Schülerinnen und Schülern 2–4 Minuten, um sich für eine Animation zu entscheiden, und sammle Referenzmaterial (Entweder Bilder oder lass sie Bewegungen im wirklichen Leben ausführen).

  2. Wiederholen, indem 2-3 Studenten ihre geplante Animationenteilen.

Entwerfen einer Animationen

  1. Führe Schüler durch Erstellung von Animationen bis Export von Animationen.

    • Beachte, dass diese Lektion eine Vorlage verwendet, die nicht benötigt wird. Die Studenten werden dies in ihrem Hinderniskurs-Erlebnis bauen.
    • Überspringen Sie alle Seiten, die auf Herausforderungs-Checkpoints verweisen.
    • Folien werden bereitgestellt, um dir während des Tutorials zu helfen.

Animationen hinzufügen

  1. Erkläre, dass Schüler ihre exportierte Animation als ihren Gehenverwenden werden

  2. Verwende Anweisungen in der Präsentation: Animationen in Roblox - Folie 10 - 11.

    • Lassen Sie die Studenten das Animations-Swap-Skript in ihr Projekt einfügen, ersetzen Sie die Animations-ID im Skript, das. PL: die Skriptsund testen Sie, um sicherzustellen, dass ihre Animation ersetzt wurde.

  3. Stellen Sie sicher, dass die Studenten Zeit haben, ihre Animationen zu testen.

    • Wenn Studenten-Animationen nicht funktionieren, lassen Sie sie den Prozess wiederholen.
    • Für alle Studenten, die fertig sind, helfen sie anderen.

Feedback und Neugestaltung

  1. Gib den Studenten das Handout: Animations-Feedback.
    • Erinnere die Studenten daran, sich in früheren Sitzungen an Höflichkeit zu halten. Wiederhole einige Richtlinien, wenn nötig, oder die besten Praktiken bei der Bereitstellung und dem Empfang von Feedback.
  2. Lassen Sie die Studenten eine Animation einem anderen Peer zeigen (entweder durch das Wechseln von Sitzen oder das Screen-Sharing, wenn remote).Pairs werden das ausgefüllt ausgeben, um Feedback und eine Empfehlung zu geben.
  3. Wenn die Studenten mit dem Feedback fertig sind, nimm dir einen Moment, um den Wert des Feedbacks zu diskutieren.Beachten Sie, dass sie möglicherweise nicht mit dem Feedback übereinstimmen, aber es ist eine wertvolle Gelegenheit für sie, zu erhöhen.
  4. Gib den Studenten Zeit, eine Idee umzusetzen, die sie nach dem Erhalt von Feedback hatten.

Abschließen

  1. Fassen Sie zusammen, was Schüler erstellt und Vokabular: Animation und Keypose.
  2. Lassen Sie die Schüler die Stunde abschließen, indem sie die Pose machen, die sie im Spiel erstellt haben (wenn möglich).
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