Einführung in Roblox

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Unterrichtsbeschreibung : Starte den Kurs, indem du digitale Sicherheitstipps lernst, während du online bist.Dann beginne mit der Erstellung eines Hinderniskurses mit Roblox Studio, der Software, mit der alle Roblox-Spiele erstellt werden.

Unterrichtsziele
  • Erkläre den Unterschied zwischen privaten und persönlichen Informationen.:
  • Kann unzuverlässige Informationen in Spielen identifizieren.
  • Manipuliere 3D-Teile, um einen Hindernisparcours zu erstellen.
Fähigkeiten und Konzepte
  • Privatinformationen - Echter Lebensname, Alter und andere Informationen, die online nicht geteilt werden sollten. >
Vorbereitung
  • Stellen Sie sicher, dass jeder Student ein Roblox-Konto hat und seine Anmeldeinformationen kennt.
  • Erstellt private Server für Besiege die Betrüger , die für die Schnitzeljagd verwendet werden.
Materialien

Übersicht

DauerAktivitätBeschreibung
5 minEinleitungFühre das Projekt und die Lernstruktur ein.
10 minLektion: Einführung in die digitale SicherheitFühre Themen wie den Schutz privater Informationen und die Suche nach verlässlichen Informationen online ein.
15 minutenLeitfähige Aktivität: Digitale Sicherheits-SchatzsucheGehe durch ein Roblox-Spiel, um unzuverlässige Informationen online zu identifizieren.
25 minLeitfaden-Tutorial: Einführung in Roblox StudioLehre die Grundlagen der Verwendung von Roblox Studio, während du einen einfachen Hindernisparcours baust.
5 minAbschließenWiederhole die gelernten Lektionen und Konzepte.

Einleitung

  1. Stelle Roblox Studio vor, indem du die Obby-Vorlage spielst. Erkläre den Studenten, dass sie sein werden:

    • Erstellen eines eigenen Hindernisparcours, den andere spielen können.
    • Lernen, wie sie Spaß haben können, während sie online sicher sind.
  2. Zeichne die Sitzungen im Kurs auf.

    • Der Beginn der ersten zwei Tage wird Lektionen über digitale Sicherheit und Bürgerschaft beinhalten.
    • Der Rest der Sitzungen umfasst die Entwicklung eines Spiels, das Üben von positiven Kommunikationsfähigkeiten durch das Geben und Empfangen von Feedback und die Suche nach Möglichkeiten, eine aufbauende Gemeinschaft zu schaffen, indem man anderen in ihrer Klasse hilft.
  3. Erkläre, dass die heutige Sitzung die Grundlagen von Roblox Studio lernen wird, indem ein Hindernisparcours gebaut wird.

Einführung in die digitale Sicherheit

  1. Führe Schüler durch Intro in die digitale Sicherheit, mit der Verwendung von Präsentation: Digitale Sicherheit.

Digitale Sicherheits-Schatzsuche

  1. Lassen Sie die Studenten die Schlag die Betrüger Erlebnisöffnen. Stellen Sie sicher, dass Sie die Studenten auf einen privaten Server senden, der für dieses Spiel erstellt wurde.

    • Studiestudent:innen Handout bereitstellen: Digitale Sicherheitsschatzsuche.
    • Gib den Schülern etwa fünf Minuten, um sich zu erkunden und Informationen über ihre Handouts zu sammeln.
    • (Optional) Um den Studenten zu helfen, kannst du die Präsentation: Digitale Sicherheit - Folie 5 so lassen, dass die Studenten die vier Hinweise sehen können.
  2. Gib den Schülerinnen und Schülern eine eine-Minute-Warnung und wechsle sie dann von den Computern ab, damit sie die Erlebnisdiskutieren können.

  3. Bespreche als Klasse unzuverlässige Informationen, die in diesem Spiel gefunden wurden.

    • Stelle Verbindungen zu anderen relevanten Inhalten her, die Studenten online sehen können (Nachrichtenwebsites, Social-Media-Apps, andere Spiele usw.).
    • Ermutige die Schüler, die vier Hinweise in der Broschüre zu verwenden und zu erklären, warum die Informationen unzuverlässig sind.

Einführung in Roblox Studio

  1. Informiere den Studenten, dass er lernen wird, wie er seine eigenen Erfahrungen mit Roblox Studio erstellen kann.

  2. Führe Schüler durch das folgende Tutorial: Einführung in Roblox Studio

  3. Wenn du lehrst, halte gefolgte Profileim Auge:

    • Erinnere die Studenten daran, ihre Kameraansicht zu drehen, um eine genaue Ansicht ihres Projekts zu erhalten.
    • Ermutige die Studenten, den Explorer zu verwenden, eine grundlegende Fähigkeit in Roblox Studio.
    • Wenn Teile beim Spieltest fallen oder verschwinden, erinnere die Studenten daran, für diesen Teil Ankerung einzuschalten.

Abschließen

  1. Fassen Sie zusammen, was die Studenten in der digitalen Sicherheit gelernt haben, wie z. B. private/persönliche Informationen und Möglichkeiten, unzuverlässige Informationen zu erkennen.
  2. Wenn es Zeit ist, ermöglichen Sie es den Studenten, ihre Arbeit durch den Handel von Sitzen mit einem Partner und den Spielen ihrer Hinderniskurs zu präsentieren.