
Descripción de la lección : Crea tu propia nave espacial y compítela en un planeta alienígena.Practica habilidades como modelado 3D y codificación mientras publicas una experiencia en Roblox. Normas de ISTE : Innovative Designer 4a, 4c, 4d, Comunicador creativo 6b, 6d
Objetivos de la lección |
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Habilidades y conceptos |
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Preparación |
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Materiales |
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Visión general
Duración | Actividad | Descripción |
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5 minutos | Introducción | Introduce la estructura del proyecto y de la lección. |
5 minutos | Tutorial guiado: Haz una prueba de conducción | Enseña los fundamentos de usar Roblox Studio mientras construyes una sencilla pista de obstáculos. |
35 minutos | Trabajo guiado: diseñar, evaluar y rediseñar | Establece un objetivo y construye un driftspeeder usando piezas prefabricadas. |
10 minutos | Trabajo independiente: polaco y publicar | Añade toques finales, modifica un script para cambiar la velocidad y publica la experiencia conectado. |
10 minutos | Resumen | Reflexiona sobre el proyecto y repasa los conceptos aprendidos. |
Plan de lección
Introducción
- Atrapa la atención mostrando el video en Presentación: Construirlo y jugarlo - diapositiva 2.
- Informa a los estudiantes que van a construir una nave espacial y la usarán para competir con amigos.
Tutorial guiado - Haz una prueba de conducción
Establecer contexto guiando a los estudiantes a través de Salir del suelo a través de Mover el cuerpo.
- Antes de que los estudiantes prueben el vuelo de una nave espacial, establece un límite de tiempo (como 2 minutos) para garantizar que los estudiantes se mantengan enfocados.
Dirige a los estudiantes a través de Guardar y publicar.
- Al publicar el juego, ahorra tiempo al tener que los estudiantes usen títulos y descripciones de marcador de posición (mi experiencia, mi descripción).Siempre se puede cambiar más tarde cuando se termine.
Trabajo guiado - Diseño, evaluación y rediseño
- Pasar y presentar el folleto: evaluación de autoconsumo de la vía galáctica.
- Al final de la construcción, se evaluarán a sí mismos de forma automática en función de los objetivos.
- Lee en voz alta los diferentes objetivos posibles.
- Dar a los estudiantes 1-2 minutos para identificar silenciosamente un objetivo en la construcción.
- Opcional: Haz que los estudiantes compartan en pareja o compartan como clase.
- Dirige a los estudiantes a través de Añadir alas a Probar el acelerador.
- Para asegurarse de que los estudiantes terminen, establezca límites de tiempo en cada paso (por ejemplo, cinco minutos para las alas).
- Ahorre al menos cinco minutos para agrupar a los velocistas y probar su trabajo.
Trabajo independiente - Polaco y publicar
- Dirige a los estudiantes a través de Personalizar y compartir.
- Haz que los estudiantes se pongan al día con sus proyectos. Si se terminan, siempre pueden mejorar su driftspeeder o construir otro.
Resumen
- Cierra los equipos y haz que los estudiantes sigan las instrucciones en el folleto de autoevaluación.
- Repasa lo que los estudiantes han creado y el vocabulario: modelado 3D y variable.
- Para mostrar el trabajo, haz que los estudiantes intercambien asientos con un socio y vuelen su driftspeeder.
Apéndice
Consejos de solución de problemas
Solucionamiento general de problemas
- Introduce a los estudiantes a "Pregunta 3 antes de mí": un estudiante debe preguntar a tres compañeros antes de pedir ayuda al instructor.
- Si un driftspeeder no está volando, prueba lo siguiendo:
- Asegúrate de que esté incluido en el garaje. Nota que el garaje es una carpeta específica en la parte Explorador del espacio de trabajo de Studio.
- Asegúrate de que el modelo terminado incluya al menos una parte del cuerpo. Esta parte incluye un script que permite que el modelo vuele. Consejos generales de construcción
- Incentiva a los estudiantes a revisar su trabajo desde múltiples ángulos usando las herramientas de cámara. Es posible que los edificios estén flotando o desalineados.
- Recuerda a los estudiantes que experimenten con diferentes tamaños y rotaciones para las piezas.
- Mientras los estudiantes compilación, llama a usos únicos de piezas (Ej: ¡Oh, no pensé en usar una ala como cuerpo! Huh, no pensé que pudieras usar esas piezas para hacer un auto! )
Gestión del aula
Consejos de facilitación
- Una forma de proteger a los estudiantes en línea es configurar servidores VIP.Esta característica te permite crear servidores donde solo usuarios específicos pueden introducir.Por ejemplo, cuando los estudiantes publican su experiencia, pueden permitir servidores privados donde solo los miembros de la clase puedan unirse.Vea Servidores privados para obtener más información.
- Mientras los estudiantes prueba de jugabilidad/ prueba de juego, establezca directrices para un buen deportivismo. Por ejemplo:
- Respeta y anima a otros.
- Si pierdes, no hagas excusas. Si ganas, no lo toques. Notas de tiempo
- Para asegurarse de que los estudiantes terminen proyectos, establecer y hacer cumplir las expectativas sobre cuánto tiempo por sección (cuerpo, alas, decoraciones), como cinco minutos para cada uno.Debido a que los estudiantes pueden centrarse en una sección, esto les ayuda a completar proyectos completamente.
Personalizar la lección
Expandir la lección Actividad de construcción de parejas
- Agrupa a dos estudiantes. Haz que uno publique un lugar y configura Colaboración en vivo.
- Haz que los estudiantes se turnen para agregar una pieza a la vez o hacer un cambio a la vez hasta que creen un velocista terminado. Simplifica la lección
- La lista de verificación de autoevaluación puede ser opcional.
- Haz que los estudiantes agreguen como máximo dos alas y dos decoraciones.
Recursos diversos
Compruebe la comprensión Los estudiantes pueden ir en línea para realizar una prueba o, alternativamente, puede realizar una prueba a los estudiantes.
- En línea: los estudiantes pueden tomar una prueba a través de esta experiencia en línea y ganar premios virtuales de Roblox.
- Prueba: Usa este folleto para poner a prueba a los estudiantes verbalmente. descripcióndel curso: Ingresa a la carrera espacial de los milenios! No hay nave, no hay problema.Descubre cómo tu propia nave espacial de carreras usando las herramientas de codificación y diseño gratuitas de Roblox.En este curso, los estudiantes explorarán los fundamentos de la modelación y programación 3D, luego compartirán su experiencia completa para jugar con amigos en conectado.Creado específicamente para estudiantes nuevos en el diseño de juegos, este programa es una gran manera para que los estudiantes comiencen a crear antes de pasar a proyectos y programación más avanzados.
En este curso, su estudiante:
- Diseña una nave espacial para una experiencia de carrera multijugador.
- Prueba, valora y rediseña para crear un juego divertido y pulido.
- Lleva a casa una experiencia completa que se puede jugar y compartir en conectado.