Carretera Galáctica

Descripción de la lección : Crea tu propio espacio y corre en un planeta alienígena. Práctica habilidades como la modelación 3D y la programación mientras publicas una experiencia en Roblox. Normas de ISTE Standards : Innovative Designer 4a, 4c, 4d, Creative Communicator 6b, 6d

Visión general

Plan de lecciones

Introducción

1. Atrae la atención mostrando el video en Presentación: Construyelo Juega - Deslizate 2.

   • Informa a los estudiantes que van a construir un cohete espacial y usarlo para correr con amigos.

Tutorial guiado - Prueba de manejo

1. Establecer contexto guiando a los estudiantes a través de Salir del suelo a través de Mover el cuerpo .

   • Antes de que los estudiantes prueben un cohete espacial, establezca un límite de tiempo (como 2 minutos) para asegurarse de que los estudiantes se mantengan enfocados.

2. Lleva a los estudiantes a través de Guardar y Publicar .

   • Al publicar el juego, guarda el tiempo al hacer que los estudiantes usen títulos y descripciones de marcador (Mi experiencia, mi descripción). Siempre se puede cambiar más tarde cuando se termina.

Trabajo guiado - Diseñar, evaluar y re diseñar

1. Pasa y Presenta la Handout: Galactic Speedway Self Evaluation .

   • Al final de la construcción, se autoevaluarán en función de los objetivos.
   • Lea en voz alta los diferentes objetivos posibles.
   • Dar a los estudiantes 1-2 minutos para identificar silenciosamente un objetivo en la construcción.

     • Opcional: Haz que los estudiantes compartan o compartan como clase.
2. Lleva a los estudiantes a través de Añadir Alas a Probar el Speeder.

   • Para asegurarse de que los estudiantes terminen, establezca límites de tiempo en cada paso (por ejemplo, cinco minutos para las alas).
   • Guarde al menos cinco minutos para agrupar aceleradores y probar su trabajo.

Trabajo independiente - Polish y Publica

• Lleva a los estudiantes a través de Personalizar y compartir .
• Haz que los estudiantes revisen sus proyectos. Si se completa, siempre se puede mejorar su driftspeeder o construir otro.

Resumen

• Apague los computadores y háganlos seguir las instrucciones en la Entrega de Aut评估.
• Repasar lo que han creado los estudiantes y vocabulario: 3D Modeling y variable.
• Para mostrar el trabajo, tenga los estudiantes intercambiar asientos con un compañero y volar su driftspeeder.

Anexo

Consejos de solución de problemas

Soluciones de problemas generales

• Introduce a los estudiantes a "Ask 3 Before Me": Un estudiante debe preguntar a tres compañeros antes de pedir ayuda al maestro.
• Si un driftspeeder no está volando, intente lo siguiendo:
• Asegúrese de que esté incluido en el Garaje. Tenga en cuenta que el Garaje es una carpeta específica en la parte Explorador del espacio de trabajo de Studio.
• Asegúrese de que el modelo terminado incluya al menos una parte del cuerpo. Esta parte incluye un script que permite que el modelo vuele. Sugerencias generales de construcción
• Fomentar a los estudiantes a verificar su trabajo desde múltiples ángulos usando las herramientas de cámara. Es posible que los edificios floten o estén mal alineados.
• Recuerda a los estudiantes que experimenten con diferentes tamaños y rotaciones para las piezas.
• Mientras los estudiantes compilación, llame a usos únicos de partes (Ejemplo: ¡Oh, no pensé en usar una ala como cuerpo! Huh, no pensé que pudieras usar esas partes para hacer un coche! )

Administración de aula

Consejos de facilitación

• Una manera de proteger a los estudiantes en línea es configurar servidores VIP. Esta función te permite crear servidores donde solo los usuarios específicos pueden introducir. Por ejemplo, cuando los estudiantes publican su experiencia, pueden permitir servidores privados donde solo los miembros de la clase pueden unirse. Para obtener más información, see Servidores Privados para más información.
• Mientras los estudiantes prueba de jugabilidad/ prueba de juego, establezca reglas para un buen deporte. Por ejemplo:

  • Respeta y alienta a otros.
  • Si pierdes, no hagas excusas. Si ganas, no lo toques. Notas de tiempo
• Para asegurar que los estudiantes terminen proyectos, esté y obligue las expectativas de cuánto tiempo por sección (cuerpo, alas, decoraciones), como cinco minutos por cada uno. Debido a que los estudiantes pueden centrarse en una sección, esto los ayuda a completar proyectos completamente.

Personalización de la lección

Expandir la lección Actividad de construcción de pareja

• Agrupa a dos estudiantes. Haz que uno publique un lugar y configure colaboración en vivo
• Haz que los estudiantes se turnen para agregar una pieza a la vez, o hacer un cambio a la vez hasta que creen un speeder terminado. Simplemente la lección
• La lista de verificación de aut评ación puede ser opcional.
• Haz que los estudiantes añadan al menos dos alas y dos decoraciones.

Resources Misceláneos

Comprobación de la comprensión Los estudiantes pueden ir en línea para realizar un cuestionario o alternativamente, puede realizar una prueba de los estudiantes.

• En línea: Los estudiantes pueden tomar un cuestionario a través de esta experiencia en línea y ganar premios virtuales de Roblox.
• Prueba: Usa este powerpoint para probar a los estudiantes verbalmente. Descripción del curso: Entra en la carrera espacial de los milenios! Sin barco, sin problema. Descubre cómo tu propio espacio de carreras usando las herramientas de codificación y diseño gratuitas de Roblox. En este curso, los estudiantes explorarán los conceptos básicos de la modelación 3D y la programación, luego compartirán su experiencia completada para jugar con amigos en conectado. Creado espec

En este curso, tu estudiante aprenderá:

• Diseña una nave espacial para una experiencia de carreras multijugador.
• Prueba, valida y rediseña para crear un juego divertido y pulido.
• Lleva a casa una experiencia completa que se puede jugar y compartir en conectado.