Animar en Roblox

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Descripción de la lección : Aprende sobre animación y estudia cómo se mueve el cuerpo humano.Posee un personaje de Roblox para crear una animaciones, como nadar o saltar, para su uso en una experiencia multijugador. Normas de ISTE : Diseñador innovador 4a, 4c, 4d, Comunicador creativo 6b, 6d

Objetivos de la lección
  • Entender el proceso de cómo los ordenadores simulan el movimiento en una animación usando poses individuales.:
  • Prueba, evalúa y rediseña una animación para cumplir con una visión planificada.
Habilidades y conceptos
  • Animación - Una serie de imágenes utilizadas para crear la ilusión de movimiento.:
  • Posición de tecla - Un punto importante de movimiento en una animaciones, como el momento en que un usuario se agacha antes de saltar.
Preparación
  • Asegúrate de que cada estudiante tenga una cuenta de Roblox y conozca su información de inicio de sesión.:
  • Imprimir materiales de entrega y preparar presentación previa
  • Opcional - Asegurar que los estudiantes tengan espacio para moverse físicamente para presentar mociones para animaciones de referencia
Materiales

Visión general

DuraciónActividadDescripción
5 minutosIntroducciónIntroduce la estructura del proyecto y de la lección.
5 minutosTutorial guiado: planifica una animaciónBrainstorm y planifica una idea de animación.
20 minutosTutorial guiado: Studio y bases de animaciónAprende cómo usar Roblox Studio para crear una animacionessimple.
10 minutosTrabajo independiente: mejora de animacionesPersonaliza la animación o mantente al día.
10 minutosTutorial guiado: Añadir animacionesExportar animaciones y proyectos de prueba.
5 minutosResumenReflexiona sobre el proyecto y repasa los conceptos aprendidos.

Plan de lección

Introducción

  1. Atrapa la atención mostrando Presentación: diapositiva 2.
    • Vamos a posar figuras para crear una animación de su elección.
    • Una vez terminada, esa animación se agregará a una experiencia de Roblox donde será la forma predeterminada en que los usuarios caminen.
  2. Introduce y define animaciones en Presentación: diapositiva 3.

Tutorial guiado - Planificar una animaciones

  1. Dirige a los estudiantes a través de la presentación: diapositiva 4 - 5.
    • Como clase, haz que los estudiantes brainstormeen acciones (por ejemplo: acciones de la vida real/deportes como nadar o bailar, o fantásticas como volar.
    • Dale a los estudiantes 2-4 minutos para decidir sobre una animación y recoge material de referencia (ya sea imágenes o hazlos actuar sobre movimientos en la vida real).
  2. Repasa permitiendo que 2-3 estudiantes compartan su animacionesplanificada.
    • Opcional - Deje que los estudiantes realicen físicamente su animacionesplanificada.

Tutorial guiado - Fundamentos de Studio y animación

  1. Establece expectativas de que guiarás a los estudiantes a través de un tutorial para hacer su animaciones.Incluso si no están terminados, tendrán más tiempo en el tiempo de trabajo independiente.
  2. Dirige a los estudiantes a través de Abrir el modelo a Añadir la segunda postura.
    • Puedes ignorar las páginas de punto de control de desafío.
    • En Prueba del juego, da a los estudiantes al menos 2 minutos para probar.
    • Se proporcionan diapositivas para ayudarle a lo largo del tutorial.

Trabajo independiente - Mejora las animaciones

  1. Haz que los estudiantes se pongan al día con sus proyectos. Si están terminados, desafíalos a mejorar sus animaciones usando consejos en Presentación: diapositiva 10.

Tutorial guiado - Añadir animaciones

  1. Dirige a los estudiantes a través de exportar animaciones a cambiar la animación.
  2. Haz que los estudiantes prueben su experiencia para asegurarte de que vean su animaciones.

Resumen

  1. Repasa lo que los estudiantes han creado y el vocabulario: animación y posición de tecla .
  2. Opcional - Para mostrar el trabajo, los estudiantes pueden emparejarse y ver la animacionesde otro.

Apéndice

Consejos de solución de problemas

Solucionamiento general de problemas

  • Introduce a los estudiantes a "Pregunta 3 antes de mí": un estudiante debe preguntar a tres compañeros antes de pedir ayuda al instructor. Consejos generales de animación
  • Incentiva a los estudiantes a usar con frecuencia su cuerpo o imágenes de referencia al animar.Tener un punto de referencia visual puede ayudarlos a comprender qué parte del cuerpo rotar.Los estudiantes pueden usar motores de búsqueda de imágenes (con el modo seguro activado) para imágenes de referencia.
  • Recuerda a los estudiantes que vean con frecuencia su animación en Roblox Studio desde diferentes ángulos.Una animación puede parecer correcta desde un ángulo pero no desde otro.

Gestión del aula

Usando movimiento en el aula Esta lección usa el movimiento de dos maneras: los estudiantes pueden jugar sus experiencias usando dispositivos móviles con acelerómetros.Además, las poses se pueden hacer físicamente en la vida real como referencia.Si planeas incluir cualquiera de las funciones en el aula, establece directrices estrictas con los estudiantes.Por instancia, asegúrate de que estén en un lugar seguro donde puedan hacer movimientos donde no corren riesgo para sí mismos o para otros. Notas de tiempo Para asegurarse de que los estudiantes terminen su proyecto, déles límites de tiempo para cada postura, como 2-4 minutos por postura.Siempre pueden mejorar las poses.

Personalizar la lección

Simplifica la lección Haz que los estudiantes sigan para construir su propia versión de una animación específica (como nadar en el tutorial).Los estudiantes pueden seguir tus pasos, luego personalizar en el tiempo de trabajo independiente. Proporcionar comentarios para proyectos Los estudiantes pueden proporcionarse comentarios mutuos con la opción de Archivo de comentarios de animación.Si usa este folleto, antes de que los estudiantes comiencen a trabajar, hazlos crear un objetivo para su animaciones.Después de completar su trabajo, empareja a los estudiantes para ver la animación de los demás y responder a las solicitudes en el folleto. Integrar con el currículo de ciencias

    Esta lección se puede personalizar para ir junto con una lección de ciencia sobre los sistemas musculares o esqueléticos.Incentiva a los estudiantes a realizar sus animaciones en la vida real y explicar qué huesos o músculos específicos se están utilizando. Opcionalmente, puedes incluir un video educativo, como SciShow Kids - Cómo se mueven nuestros cuerpos, en la introducción.

Integrarse con el currículo de artes plásticas

  • La animación se puede utilizar como una oportunidad para que los estudiantes estudien movimiento y dibujo.Por instancia, en la fase de planificación, los estudiantes pueden dibujar figuras de palo para representar cada posa de su animaciones.
  • Alternativamente, puedes expandir esta lección al hacer que los estudiantes creen una animación de libro de imágenes antes de hacerla en Roblox Studio.

Recursos diversos

descripcióndel curso: ¡Crea tu propia experiencia de Roblox y aprende cómo animar! Este desafío se trata de movimiento, tanto en el juego como en la vida real.Te mostraremos cómo hacer un juego donde los usuarios compiten con sus avatares alrededor de una pista y ganan niveles al herramienta de movimientoen la vida real con su dispositivo móvil.¿Cómo se mueven sus avatares? Eso depende de ti: tendrás que construir las animaciones desde cero.¿Volarán? ¿Correrán hacia atrás? ¿Harán volteretas? Las posibilidades son tan ilimitadas como tu imaginación.

En este curso, su estudiante:

  • Crea tu propia animación al poner una figura de Roblox.
  • Prueba, valora y rediseña para crear una experiencia de juego divertida y pulida.
  • Lleva a casa una experiencia completa que se puede jugar y compartir en conectado