Descrizione della lezione : Prendi il tempo per ascoltare le lezioni precedenti e preparare l'esperienza Roblox per gli altri a Giocare. Gli studenti dovrebbero valutare se il loro progetto soddisfa gli obiettivi di essere divertenti, impegnativi e senza bug; ricostruire o migliorare il loro lavoro se necessario.
| Obiettivi del corso |
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| Abilità e concetti |
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Panoramica
| Durata | Attività | Descrizione |
|---|---|---|
| 5 min | Introduzione | Introduci la struttura del progetto e la lezione. |
| 40 minuti | Attività guidata: avvolgere il progetto | Apporta modifiche finali al loro Gioco. |
| 15 minuti | Wrap Up e Presentazione | Riassumi la settimana e mostra i progetti degli studenti. |
Introduzione
Spiegate che oggi è un'opportunità di aggiornare o sviluppare ulteriormente il loro progetto.
Indipendentemente dal fatto che gli studenti lavorino, vorrà valutare e ridisegnare il loro gioco per raggiungere obiettivi specifici:
- Divertimento - i giocatori godono di giocare, vogliono continuare a giocare.
- sfida - i giocatori sono sfida ma non puniti o troppo frustrati.
- Errore-nessun - nessun errore di script, parti / visuali insolite, etc.
Avvolgere il progetto
Spiega che gli studenti hanno questo tempo per fare miglioramenti prima di ottenere Riscontro/Replica.
- Evidenzia che le miglioramenti dovrebbero essere piccoli (ad esempio, tweaking una parte attuale del percorso a ostacoli invece di aggiungere nuove parti).
- Se non è chiaro cosa lavorare, chiedi agli studenti di auto-valutare contro i tre obiettivi (divertimento, sfida, errori) e cerca qualcosa per migliorare.
Wrap Up e Presentazione
Wrap up by leading a class discussion. Ask one of more of the below prompts.
- Una cosa che era impegnativo ma come hanno superato.
- Qualcosa di cui sono orgogliosi nella loro esperienza e perché.
- Un esempio di come un altro studente li ha aiutati a migliorare il loro progetto.
Ricapitola l'apprendimento sulla digital citizenship e civility questa settimana.
- Chiedi a alcuni modi in cui gli studenti possono praticare essere un cittadino digitale o stare al sicuro. Alcune idee: alzare se qualcuno è bullizzato, aiutare gli altri, individuare informazioni non affidabili.
Mostra il lavoro degli studenti. Alcune opzioni sono sotto.
- Gli studenti possono rendere i giochi pubblici e poi condividere link con gli altri per provarli.
- Seleziona 2-3 progetti studenti e li gioca come classe. Obbedienza avere uno studente mostra il loro gioco al loro computer, o hai un link per giocare un progetto al tuo computer.