Descrizione della lezione : Gli studenti personalizzeranno ulteriormente il loro progetto ponendo una figura 3D in un'animazionidi camminata unica, che sia nuotare attraverso l'aria o saltare.
| Obiettivi della lezione |
|
| Abilità e Concetti |
|
| Preparazione |
|
Panorama
| Durata | Attività | Descrizione |
|---|---|---|
| 5 minuti | Introductione | Introduci la struttura del progetto e della lezione. |
| 5 minuti | Attività guidata: pianifica un'animazione | Brainstorm e pianifica un'idea di animazione. |
| 25 minuti | Tutorial guidato: progettazione di un'animazione | Mostra come gli effetti speciali possono cambiare drammaticamente l'aspetto di un progetto. |
| 10 minuti | Attività guidata: aggiungere animazioni | Usa uno script per cambiare la camminata del Giocatorenel percorso ostacoloso alla nuova animazioni. |
| 10 minuti | Attività guidata: feedback e ridisegno | Ottieni feedback da un peer per migliorare l'animazioni. |
| 5 minuti | Informazioni sul wrap up | Ricapitola la lezione e i concetti appresi. |
Introductione
Cattura l'attenzione degli studenti mostrando Presentazione: animazioni in Roblox - Slide 2.
- Gli studenti creeranno la propria animazione che sarà inclusa nel loro percorso di ostacoli.
- Chiedi agli studenti di offrire verbalmente alcune idee di animazione per i loro giochi (es: volare, saltare, ecc).
Dopo aver creato un'animazioni, riceverà feedback sull'animazione da un peer per aiutarli a migliorarla.Ricorda che questa è un'altra opportunità per praticare la civiltà sia online che di persona.
Pianifica un'animazioni
Guida gli studenti attraverso la presentazione: animazioni in Roblox - Slide 3-4.
- Come classe, i studenti brainstorm azioni (es: azioni della vita reale/sport come nuoto o danza, o fantastiche come volare.
- Fai creare agli studenti un obiettivo per la loro animazione (fai una Camminatasciocca, crea una fantastica animazionidi volo di supereroi, ecc.).Gli obiettivi verranno utilizzati per l'attività di feedback.
- Dai agli studenti 2-4 minuti per decidere su un'animazione e raccogli materiale di riferimento (immagini o farli agire su azioni nella vita reale).
Ricapitolare permettendo a 2-3 studenti di condividere l'animazioniprevista.
Progetta un'animazioni
Guida gli studenti attraverso Creazione di animazioni a Esportazione di animazioni.
- Nota che questa lezione utilizza un modello che non è necessario. Gli studenti costruiranno questo nella loro esperienza di percorso ostacoloso.
- Salta qualsiasi pagina che si riferisce ai punti di controllo della sfida.
- Le diapositive sono fornite per aiutarti durante tutto il Tutoriale.
Aggiungi animazioni
Spiega che gli studenti useranno l'animazione esportata come Camminatadei loro giocatori
Usa le istruzioni nella presentazione: animazioni in Roblox - Slide 10 - 11.
- Chiedi agli studenti di aggiungere lo script Animation Swap al loro progetto, di sostituire l'ID dell'animazione nell' script e di testare per assicurarsi che la loro animazione sia stata sostituita.
Assicurati che gli studenti abbiano tempo per testare le loro animazioni.
- Se le animazioni degli studenti non funzionano, fagli ripetere il processo.
- Per qualsiasi studente che è finito, chiedi loro di aiutare gli altri.
Feedback e ridisegno
- Fornire agli studenti il Handout: Feedback sull'animazione.
- Ricorda agli studenti di praticare civiltà nelle sessioni precedenti. Ricapitula alcune linee guida se necessario o le migliori pratiche nella fornitura e nel ricevimento Riscontro/Replica.
- Fai mostrare agli studenti un'animazione a un altro pari (ad esempio, cambiando i posti o condividendo lo schermo se remoto).I peer completeranno la distribuzione delle mani per fornire feedback e una raccomandazione.
- Quando gli studenti hanno finito di offrire Riscontro/Replica, prendi un momento per discutere il valore del Riscontro/Replica.Nota che potrebbero non essere d'accordo con il Riscontro/Replica, ma è un'opportunità preziosa per loro Crescere.
- Dai ai studenti il tempo di implementare un'idea che hanno ricevuto dopo aver ricevuto Riscontro/Replica.
Incarta
- Ricapitola ciò che gli studenti hanno creato e il vocabolario: animazione e keypose.
- Fai terminare la lezione agli studenti facendo la posa che hanno creato in gioco (se possibile).