Ders Açıklaması : Öğrenciler, hava üzerinden yüzerek veya atlayarak benzersiz bir yürüyüş animasyonuna 3B bir figür koyarak projelerini daha da kişiselleştirecekler.
| Ders Öncelikleri |
|
| Beceriler ve Konseptler |
|
| Hazırlık |
|
Genel Bakış
| Süre | Etkinlik | Açıklama |
|---|---|---|
| 5 dakika | Giriş | Proje ve ders yapısını tanıt. |
| 5 dakika | Yönlendirilen Aktivite: Bir Animasyon Planla | Bir animasyon fikri üzerinde fikir yürüt ve planla. |
| 25 dakika | Rehberlikli Eğitim: Bir Animasyon Tasarlama | Özel efektlerin bir projenin görünümünü nasıl dramatik bir şekilde değiştirebileceğini gösterin. |
| 10 dakika | Yönlendirilen Aktivite: Animasyonlar Ekle | oyuncuengel parkurunda yürüyüşünü yeni animasyona değiştirmek için bir senaryo kullanın. |
| 10 dakika | Yönlendirilen Aktivite: Geri Bildirim ve Yeniden Tasarım | animasyongeliştirmek için bir eşten geri bildirim alın. |
| 5 dakika | Sarıştır | Öğrenilen ders ve konseptleri tekrar edin. |
Giriş
Sunumu göstererek öğrencilerin dikkatini çekin: Roblox'ta Animasyonlar - Slayt 2.
- Öğrenciler, engel kurslarına dahil edilecek kendi animasyonlarını oluşturacaklar.
- Öğrencilere oyunları için bazı animasyon fikirleri sözlü olarak sunmalarını isteyin (örn: uçma, atlama, vb).
Animasyon oluşturduktan sonra, animasyonlarını geliştirmelerine yardımcı olmak için bir meslektaştan geri bildirim alacaklar.Bunun hem çevrimiçi hem de yüz yüze nezaket uygulamak için başka bir fırsat olduğunu hatırlatın.
Bir animasyon planla
Öğrencileri Sunumla yönlendirin: Roblox'ta Animasyonlar - Slayt 3-4.
- Bir sınıf olarak, öğrencilerin beyin fırtınası eylemleri yapmasına izin verin (örn: gerçek hayat eylemleri/yüzme veya dans gibi sporlar veya uçma gibi fantastik eylemler).
- Öğrencilerin animasyonları için bir hedef oluşturmasını sağlayın (saçma bir yürüyüş yap, havalı bir süper kahraman uçuş animasyonu oluştur, vb.).Hedefler geri bildirim etkinlikiçin kullanılacaktır.
- Öğrencilere bir animasyon üzerinde karar vermek ve referans materyali toplamak için 2-4 dakika verin (ya resimler ya da gerçek hayatta hareketler yapmalarını sağlayın).
2-3 öğrencinin planlanmış animasyonunu paylaşmasına izin vererek özetleyin.
Bir animasyon tasarla
Öğrencileri Animasyonlar Oluşturma Animasyonları İhracat Etme sürecine yönlendirin.
- Bu dersin gerekli olmayan bir şablon kullandığını unutmayın. Öğrenciler bunu engel kurs deneyimlerinde inşa edeceklerdir.
- Meydan Okuma Kontrol Noktalarına atıfta bulunan herhangi bir sayfayı atlayın.
- Eğitim boyunca size yardımcı olmak için slaytlar sağlanır.
Animasyonlar ekleyin
Öğrencilerin ihraç edilen animasyonunu oyuncularının yürüyüşü olarak kullanacağını açıklayın
Slayt 10 - 11'de Roblox'ta animasyon talimatlarını kullanın.
- Öğrencilerin projelerine Animasyon Değiştirme Kodunu eklemesini, senaryoda animasyon ID'sini değiştirmesini ve animasyonlarının değiştirildiğinden emin olmak için test etmesini sağlayın.
Öğrencilerin animasyonlarını test etmek için vaktimiz olduğundan emin olun.
- Öğrenci animasyonları çalışmıyorsa, süreci tekrarlatmalarını sağlayın.
- Bitmiş olan herhangi bir öğrenci için, başkalarına yardım etmelerini isteyin.
Geri bildirim ve yeniden tasarım
- Öğrencilere Dağıtma: Animasyon Geri Bildirimi sağlayın.
- Öğrencilere daha önceki oturumlarda nezaket pratiği yapmalarını hatırlatın. Gerekirse bazı yönergeleri tekrar edin veya geri geri dönüşsağlama ve alma konusundaki en iyi uygulamaları.
- Öğrencilerin bir animasyonu diğer bir eşe göstermesini sağlayın (ya uzaktan oturak değiştirerek ya da ekran paylaşarak).Eşler, geri bildirim ve bir öneri sunmak için el dağıtacaklar.
- Öğrenciler geri dönüşbildirim sunmayı bitirdiklerinde, geri dönüşgeri dönüşdeğerini tartışmak için biraz zaman ayırın.Geri bildirimle aynı fikirde olmayabilirler, ancak büyümek için değerli bir fırsat.
- Öğrencilere geri geri dönüşaldıktan sonra uygulayacakları bir fikir geliştirmek için zaman verin.
Sarın
- Öğrencilerin oluşturduğu ve kelimeler: animasyon ve anahtar pozisyon.
- Öğrenciler oyunda yarattıkları pozu yaparak sınıfı bitirsin (mümkünse).