
Öğrencilerinize bilgisayar bilimleri ve tasarım düşüncesi sırasında dijital vatandaşlık öğretin ve yeteneklerini geliştirin.Bu kurs boyunca, öğrenciler online güvende kalmayı ve pozitif ilişkiler kurmayı öğrenecekler.Bunu yaptıklarında, Roblox Studio'yu kullanarak bir engel parkuru tasarlayacak ve 3D modelleme, animasyon ve kodlama gibi profesyonel alanlardan örnek alacaklar.Tasarımları üzerinde döndürürken, işbirliği iletişim becerilerine odaklanacaklar, birbirlerine geri bildirim verecekler ve tasarım süreçlerine yansıyacaklar. Öğrenme hedefleri ve sonuçları
- Olumlu ilişkileri teşvik eden ve topluluk oluşturan bir şekilde çevrimiçi katılın.
- Bir oyunu planlayarak, tasarlayarak ve oynayarak pratik tasarım düşüncesini uygulayın.
- Oyun öğeleri için kodlama konseptleri kullanarak if/then ifadeleri ve değişkenler gibi kodlama konseptleri kullanarak oyun içi senaryolar oluşturun. ISTE standartları : Güçlendirilmiş Öğrenci 1d, Yenilikçi Tasarımcı 4a, 4c, Yaratıcı İletişimci 6b, 6c
Oturumlar
Oturum | Açıklama |
---|---|
Roblox'a Giriş | Çevrimiçi olurken çevrimiçigüvenlik ipuçlarını öğrenerek kursu başlatın.Sonra, tüm Roblox oyunlarını oluşturmak için kullanılan Roblox Studio yazılımını kullanarak bir engel kursu oluşturmaya başlayın. |
Dijital Vatandaş Olmak | Online topluluklara pozitif katkıda bulunmayı ve siber zorbalığın üstesinden gelmeyi öğrenin. Ardından, engel kursunda çalışın ve eşlerden geri bildirim alın. |
Işıklar ve Lehçe | Engel kursunu özel efektlerle kişiselleştirin ve geri bildirim ve geliştirmelerin uygulanması üzerinde çalışın. |
Kodlama Temelleri | Eğer/sonra ifadeleri gibi kodlama konseptlerini keşfedin.Roblox'taki Luau kullanarak, öğrenciler yeni bir meydan okuma için oyunlarına tuzağı ekleyecekler. |
Karakterleri Animasyon Etme | Öğrenciler oyunlarını benzersiz bir yürüyüş animasyonuna 3B bir figür koyarak daha da kişiselleştirecekler, bu da havada "yüzmek" mi yoksa atlamak mı. |
Projeleri Tamamlama | Önceki dersleri yakalamak ve macera oyununu başkalarının oynaması için hazırlamak için vaktinizi ayırın.Öğrenciler oyunlarının eğlenceli, meydan okuyucu ve hata yok olma hedeflerine uyup uymadığını değerlendirmelidir; gerektiğinde oyunlarını yeniden tasarlamak veya geliştirmek. |