デジタル文化の紹介

デジタル文化 (またはデジタル市民シップとしても知られる) は、ポジティブなオンラインエクスペリエンスを作成するためのスキルと動作のセットです。開始のフィールドには、データ、プライバシー、メディアリテラシーなどの多くのトピックが含まれています。実用的なヒントは、教育者がポジティブなオンラインエクスペリエンスを開発するために��

デジタルアイデンティティ

多くの人々はユニークなオンライン識別子を作成します。私たちはオンラインに行って誰かを偽るために行くか、ソーシャルネットワークに入ってお気に入りのゲームと映画について話します。どんな人であっても、オンラインであなたの行動に対して責任があります。デジタル市民として、

オンラインのアクションは、他の人に影響を与え、何人かがあなたをどう思っているかを考える。 助けること、親切であることは友情を発展させ、サポート的なコミュニティを促進することができます。 失礼な態度を取ると、誰かがあなたを傷つけるかもしれません。また、他の人があなたを助けることで、他の人があなたを助けるかもしれません。

• 自分を定義する - 人気があるか、友達が好きになるように押されてはなりません。自分のアバターにドレスアップしたり、好きな音楽をソーシャルメディアで共有してください。同様に、他の人が行う選択に対してもサポートしてください。

• 「本当の自分」テスト - あなたが何かについて二度考えがある場合は、自分にこれを個人的にするかどうかを自分に質問してください。誰かがあなたに同じことを言ったとしたら、あなたはどう感じるでしょうか？SNSで偽のアカウントを共有することは、ゲームであることを意味しますか？それを 議論：イジメについて話す このレッスンをクラスで使用している場合は、いじめに関するこの議論に時間を割きます。

1. いじめについての会話を開始する前に、いくつかの地上ルールを設定して、安全な議論の場を促進します (中断、悪意の扇動などはしないでください)。

2. これらの議論問題を使用して、学生たちが現実生活のいじめについて考えてください。

   • オンラインまたは現実生活でいじめられたことがありますか？どう感じましたか？それはあなたをストレスさせ、何か好きなことをすることをやめさせましたか？
   • Roblox 以外の場所では、オンラインでいたずらを見たことがあります。たとえ、ソーシャルネットワークやゲームなどの場所です。どうやってそのいたずらに応答することができますか？

オンラインコミュニティ

Roblox、他のソーシャルネットワーク、およびオンラインコミュニティは、新しい人に会う、友達と一緒に遊ぶ、および共同でプレイするすべての素晴らしい場所です。オンラインで楽しい時間を過ごす一つの方法は、友達を助けるなどの友好的な交流です。 ポジティブ であり、 主動的 な方法で、誰

ポジティブな文化を構築する

オンラインであることを実際のように扱う。他人に親切にすると、同じように返事を受ける。誰もがこの標準に従うと、親切さが基本となる文化が創造されます。

• オンラインのエチケットを学びましょう - 新しいオンラインスペースに参加する前に、ルールを確認してください。ルールがある場合は、友達と一緒に作成できるかどうか確認してください。これは「プットダウンなし」、または「緩和する - これはゲームだけです」というルールのようなルールです
• 参加する方法を見つける - 他の人にクエストで助けを求めたり、ゲームプレイのヒントを共有したり、会話を始める。
• 落ち着いてオープンマインドになるように - 実生活と同じように、意見の相違が発生することがあります。常に他の人を真摯に扱います。ストレスを感じたり、何か不機嫌なことを言いたい場合は、デバイスから一歩離れます。 議論：実践する機会 If you're using this lesson in the classroom, take time for this discussion on getting actionable steps to practice the ideas in the above section. For

1. 学生たちにオンラインのコミュニティの一部であるか、それに参加したいかを考える時間を与えます (たとえば、ゲームやソーシャルネットワーSNS)。以下にいくつかの例とアイデアがあります：

   • Roblox ゲームで、誰かがゲームに新しいかどうかを尋ねます。また、「このゲームの開始についてのヒントは必要ですか」などと、チャットで会話を開始します。
   • ソーシャルメディアで、誰かが悪い日を過ごしている場合は、その人に連絡します。また、誰かの完了を祝う時間を取りましょう。

2. 生徒たちに、個人的にポジティブな文化を構築するために何ができるかと尋ねてください。

サイバーブルーリングに対応する

サイバー嫌がらせが存在するにもかかわらず、あなたと他の人は、個人的に対応して対処することができます。代わりに、誰かがインシデントを観察するのではなく、 アップスタンダー として、コンフリクトを減少するために行動を起こすことができます。

アップスタンダーとして実践する方法は以下に示されています。

• エンゲージしないでください - オンラインでネガティブな動作を取り掛かる人のほとんどは、楽しみを持っているため、彼らが望む反応を与えないでください。
• 影響を受けた者をサポートする - 誰かがいじめを受けていることに気付いた場合、それらの人にサポートを提供してください。小さな話し、例えばお気に入りのゲームについて話すなどしてください。人々をハラスメントする者について話すのはやめて、ポジティブな方法でコンバージョンして、進みましょう。
• アクションとレポートを取る - プラットフォーム上の悪用行動に報告する方法を学びましょう。レポートは、簡単、迅速、匿名です。たとえば、Roblox のユーザーをレポートする方法を学びます。

さらに、あなたが遭遇する可能性のある 1つのユニークなタイプのサイバー嫌悪行為 は、Roblox Studioリーフィングです。 グリーフィング は、1人のプレイヤーが別のプレイヤーのゲームやクリエイティブエクスペリエンスをアクテ

アクティビティ - Upstander Roleplay

生徒たちがサイバー嫌悪を受けたときにどう反応するかをロールプレイして、主体的になるようにすることを助けます。この資料には、生徒が遭遇する可能性のあるさまざまな状況と返答のアイデアが含まれています。