すべての教室はユニークですが、私たちは教師によって設計された以下のプラクティスを含めており、これらは既存のクラス文化に簡単に統合できます。
授業の準備
プロジェクトと学習ゲームを通じて確認する
授業の前に、学習ゲームをプレイしたり、プロジェクトのステップを確認することを常にお勧めします。
生徒とともに教室のガイドラインを作成する
Robloxの教室を始める前に、以下のようなガイドラインを生徒に前もって作成します。生徒にも自分たちの提案を追加するように促しましょう。
生徒の期待の例：
- 一緒に問題を解決する - お互いを信じて、情報を共有する。教師の介入なしに対立を解決しようとする。
- Robloxを賢く使用する - 授業中はRobloxが教育ツールであることを生徒に思い出させる。授業外では自由にRobloxをプレイできる。
さらに、ガイドラインを破った生徒への結果を明確にします。
教室を管理する
移行を手助けする
例えば、以下のようなシステムをお勧めします。教室によっては、色付きの旗などの視覚的な合図で示すことができますし、「タイプ」の時間を口頭で呼びかけることもできます。
例えば、以下のようなシステムをお勧めします：
私が行う | 生徒は観察し、指示に従ってデバイスとは対話しません。ラップトップを使用している場合、生徒はそれを閉じるか、モバイルデバイスの画面を下に向けておきます。 |
私たちが行う | 生徒は指示に従うことができます。タスクが終了した場合、彼らはラップトップを半分閉じるなどして合図を出すことができます。 |
あなたが行う | 生徒はプロジェクトに独立して取り組み、指示に従ったり新しい概念を実装します。 |
生徒が自分で助け合うように促す
授業中に、生徒は技術的な質問やプロジェクトに関する質問を持つことがあります。他の経験豊富な生徒や意欲的な生徒が助け合う良いリソースになります。
例えば、以下のプラクティスが教師にとって成功を収めています：
- 私の前に三人に聞く - 授業開始時に、生徒は大人に聞く前に三人の仲間に質問するようにします。
- 生徒のお手伝いを指名する - 授業の開始時に、3-5人の生徒を選んで他の生徒を助ける役割を与えます。クラスによっては、意欲的な生徒への報酬としてこの方法を利用できます。生徒が助けを提供する機会を確保し、他の生徒が自分のプロジェクトに取り組み続けられるように、奉仕する生徒をローテーションすることを忘れないでください。
Robloxに関する質問の扱い方
生徒が学習目標に関係のない質問をしがちです。例えば、「あなたの好きなRobloxゲームは何ですか？」や「無料のRobuxをくれますか？」などです。これらの質問を未然に防ぐために、授業の最初にプロジェクトやゲームに関連する質問にのみ答えることを明言します。
コードと作成のヒント
小さな成功を祝って生徒を動機付ける
Roblox Studioを使うことは報酬をもたらすプロセスですが、時には挑戦的であることもあります。プロジェクトを進める際、時折「ウォームアップ」の簡単な課題やリラックスした活動を含めるようにしてください。例えば、生徒が授業全体でコーディングを行う場合、授業の最後にTerrain Toolsを使用するための数分を与えて、リラックスした創造的な活動を行うようにします。