For Agents | This page is available as markdown: https://create.roblox.com/docs/ar-001/education/lesson-plans/roblox-developer/roblox-developer-3.md | Documentation index: https://create.roblox.com/docs/llms.txt
*This content is translated using AI (Beta) and may contain errors. To view this page in English, click here.
وصف الدرس: بعد تعلم أساسيات استخدام Roblox Studio والبرمجة، يأخذ الطلاب مهاراتهم خطوة أخرى إلى الأمام بالبدء في مشروع أكثر تعقيدًا، وهو لعبة المغامرة. سيقومون بالتخطيط لعناصر لعبتهم، وإنشاء عالم افتراضي، وإعداد مكونات اللعبة الأساسية مثل تتبع عناصر اللاعب.
أهداف الدرس
ممارسة مرحلة ما قبل الإنتاج من خلال التخطيط لعناصر اللعبة وإنشائها في Roblox Studio.
إظهار المعرفة بالمتغيرات والدوال عن طريق إنشاء سكربت لتتبع معلومات اللاعب.
المهارات والمفاهيم
آلية اللعبة - هو إجراء يقوم به اللاعبون في اللعبة، مثل الركض أو الجمع. تتكون الألعاب من آليات متعددة.
مرحلة ما قبل الإنتاج - التخطيط للمشاريع، مثل رسم المخططات، قبل الإنشاء في برنامج مثل Roblox Studio.
لاحظ أن الطلاب لا يحتاجون إلى الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر في بداية هذا القسم.
قُد الطلاب عبر الدرس: إنشاء الخريطة، وقف قبل القسم: إنشاء البيئة.
أثناء رسم الطلاب لمنطقتهم البداية، ضع في اعتبارك ما يلي.
يجب أن تكون المناطق المرسومة قابلة للتحقيق من حيث ما يمكن للطالب القيام به في أسبوع - مثل منزل مع ساحة أمامية أو غابة بسيطة مقابل كتلة مدينة مفصلة. يساعد هذا في تركيز الطلاب ويمكنهم دائمًا إضافة المزيد عند الانتهاء.
لا يجب أن تكون الرسومات معقدة - رموز بسيطة مثل الدوائر والمربعات تكفي.
يجب أن يكون اسم متغير leaderstats هو "leaderstats". بدون هذا، لن يعرف السكربت كيفية إنشاء لوحة متصدر جديدة.
استمارة: مرجع لعبة المغامرة تساعد الطلاب في تتبع أسماء المتغيرات. هذا مفيد بشكل خاص إذا استبدلوا أسماء المتغيرات الافتراضية، مثل "Gold" بشيء خاص بهم، مثل "Rubies".
ذكّر الطلاب ببناء كل شيء باستخدام الأجزاء، وليس عن طريق استخدام Toolbox. قد يؤدي استخدام Toolbox إلى إدخال مشكلات غير متوقعة إلى ألعابهم.
بينما يعمل الطلاب على مشروعهم، ساعدهم في الحفاظ على نطاق معقول لما يمكنهم تحقيقه بنهاية الجلسات.
إذا كانت لدى الطلاب أهداف طموحة (أريد بناء ثلاثة عوالم مختلفة في لعبتي)، ذكرهم بالتركيز على أهدافهم للجلسة الحالية. اطلب منهم كتابة أفكارهم الإضافية في وثيقة تصميم اللعبة.
ضع توقعات صارمة بشأن مقدار الوقت الذي يمكن للطلاب قضاؤه في العمل على منطقة البداية الخاصة بهم. يمكنهم دائمًا الاستمرار في الجلسات اللاحقة.
يمكن للطلاب قضاء المزيد من الوقت في بناء منطقتهم الابتدائية باستخدام أدوات التضاريس أو إضافة أجزاء زخرفية.
إذا كان الطلاب غير واضحين بشأن ما يجب إضافته، اطرح أسئلة حول ما يتوقعون العثور عليه في ذلك العالم المخصص (مثل: إذا كنت على قاعدة قمر، ماذا ستشاهد؟ كيف يمكنك بناء ذلك باستخدام الأجزاء؟)
يمكن للطلاب إضافة أكثر من نوع واحد من العناصر للحصاد. فقط تذكر أن كل عنصر يتبع نفس التنظيم في المستكشف ويحتوي على قيمة BoolValue تُدعى CanHarvest تم تعيينها على true.