编程基础

课程描述 : 探索函数、循环和 if/then 语句的编程概念，通过小项目添加到游戏中，如颜色变更平台和陷阱。

概述

课程计划

介绍

1. 解释今天的会话将是不同的小型项目来发展脚本技能

   • 了解这些概念很重要，因为冒险游戏将有更多的脚本。
   • 指出这些项目，像陷阱一样，可以包含他们在第 3 阶段开始的冒险游戏项目。

指导教程 - 使用属性

1. 通过以下教程引导学生：

   • 对象属性
   • 父母和孩子

2. 鼓励学生独立解决问题，如果他们有错误。为了帮助，让他们尝试：

   • 重做最后几步。
   • 向同伴寻求帮助。

3. 当学生写代验证码时，检查学生是否写出准确描述代验证码的评论。

   • 不特定：运行代验证码
   • 改进：改变练习部分的颜色

指导教程 - 编写陷阱

1. 通过以下教程引导学生：

   • 编写函数
   • 关于 if 语句的介绍
   • 带有 if 语句的陷阱

2. 当使用 if 语句时，检查学生是否将代码indent出来看起来像代码样本。这有助于使代码更易阅读，随着脚本变得更大，这变得越来越重要。

总结

1. 回顾学生创造和词语： 属性 、 循环 和 函数 。
2. 在下一会话中指出，学生将在一个新项目中开始制作冒险游戏。

附录

排除故障和课堂提示

• 在编写代码时，提醒学生重新检查大写或请同行检查他们的工作。即使是一个错误的字母可能会导致更长的单词，例如 FindFirstChildWhichIsA 出现错误。
• 尝试以下内容以帮助学生发展排除故障技能。

  • 故意在代码中犯错误，然后要求学生识别错误。这可以很容易转变为游戏。
  • 写一行部分代码并要求学生完成它。
  • 在“在我之前问 3”中使用，学生在向老师寻求帮助之前向三名同学询问。学生在进入更复杂的项目时，独立地解决问题变得越来越重要。