온라인 및 대면 교실에서 교육자들은 Roblox를 사용하여 교실에서 협업하는 것이 의미 있고 교육적일 수 있음을 발견합니다. Roblox 교육자들의 경험을 바탕으로, 명확한 기대를 설정하고 지원 전략을 사용하여 협업 분위기를 조성하는 몇 가지 방법을 소개합니다.
교실 기대 설정
예시 지침
각 수업은 다르지만, 시작하는 데 도움이 되도록 교육자들이 일반적으로 사용하는 지침을 포함했습니다.
- 자신의 것을 만들고, 복사하지 마세요. 다른 사람의 작업을 사용하고 싶다면, 허락을 요청하세요.
- 다른 사람의 작업을 존중하세요. 다른 사람의 작업을 훼손하거나 비하하지 마세요.
- 문제를 함께 해결하세요. 서로를 최선으로 생각하세요. 교사의 개입 없이 갈등을 해결하려고 노력하세요.
교실을 돕기 위해 위의 지침이 포함된 다운로드 가능한 .DOCX 자료가 있습니다. 교실에 맞게 편집할 수도 있습니다.
갈등 해결
학생들이 갈등을 인식하고 해결할 수 있도록 훈련하는 것이 권장됩니다. 아래의 팁을 모델링하고 가르침으로써 학생들이 독립적으로 갈등을 해결할 수 있도록 도와주세요.
- "I" 메시지 ("나는 … 느낍니다") 대신 "you" 메시지 ("당신이 … 했습니다")를 사용하도록 격려하세요. 이는 양측이 듣는 데 도움이 됩니다.
- 학생들이 방해 없이 차례로 말하게 하세요. 학생이 끼어들고 싶어 할 때는 깊게 숨을 쉬거나 작은 개인적인 손 제스처(예: 엄지손가락을 두드리기)를 하도록 유도하여 개인적으로 재조정하는 데 도움을 주십시오.
- 갈등 해결을 시도할 때는 입장이 아니라 관심사와 목표에 대해 이야기하세요 ("이건 파란색이 더 좋을 것 같아요"), 대신 입장("당신이 틀렸어요, 파란색이 최고예요 …")에 대해 이야기하지 마세요. 관심사와 목표를 공유하는 것은 학생들에게 갈등을 해결해 보려는 구체적인 기반을 제공합니다.
협업 전략
긍정적인 학습 환경을 조성하는 한 가지 방법은 협업을 촉진하는 전략을 사용하는 것입니다. 아래에는 특정 목표를 달성하는 데 도움이 되는 전략이 나와 있습니다.
학생들이 서로 돕기
학생들이 함께 작업하도록 격려하는 전략은 독립성을 기르고 협업을 보다 자연스럽게 만듭니다.
학생들이 스스로 돕도록 하기
- 학생들이 질문이 있을 경우, 강사에게 질문하기 전에 세 명의 동료에게 질문하도록 하세요. 이를 "Ask Three Before Me"라는 과정이라고 부릅니다. 수업 중에 학생들이 도움을 요청할 때마다 이 규칙을 상기시켜 주세요.
긍정적인 기여 보상하기
- 학생들에게 기술 공유를 이끌도록 하여 기여하도록 장려하세요. 학생이 재미있는 것을 발견하거나 공유하고 싶은 기술이 있다면, 자율 작업 시간에 5-10분을 주어 튜토리얼을 이끌 수 있도록 하세요. 다른 학생들이 꼭 그 학생의 기술 공유에 "참여"하도록 강요하지 마세요. 이는 공유의 분위기를 조성하고 학생들이 다른 사람을 돕고자 하는 것에 대한 보상을 제공합니다.
그룹 촉진하기
- 협업하는 한 가지 방법은 종종 그룹 작업을 통해 이루어집니다. 그룹 작업이 생산적이고 의미 있게 진행되도록 하기 위해 다음 전략을 권장합니다.
역할 할당하기
- 프로젝트에 따라 학생들이 역할을 맡도록 하세요(선택된 역할 또는 배정된 역할). 예를 들어, 게임을 만드는 팀은 월드 빌더와 코더를 포함할 수 있습니다. 역할을 할당할 경우, 학생들이 새로운 기술을 배울 수 있도록 역할을 순환시키는 것을 확실히 하세요. 또한 그들은 예상치 못한 즐거움을 발견할 수도 있습니다.
그룹이 "할 일" 목록 관리하기
- 모든 그룹 구성원이 바쁘도록 하려면, 그룹이 공동으로 할 일 목록을 관리하도록 하세요. 누군가 아이디어나 작업이 생기면, 이를 누군가가 작업할 수 있도록 목록에 추가할 수 있습니다.
추가 자료
교실에서의 협업 주제와 관련된 외부 자료 목록을 compiled했습니다.