온라인 및 오프라인 교실 모두에서 교사는 Roblox를 사용하여 교실에서 공동 작업하는 것이 의미 있고 교육적일 수 있다는 것을 발견합니다.Roblox 교육자의 경험을 바탕으로, 명확한 기대치를 설정하고 지원 전략을 사용하여 협조적인 분위기를 조성하는 몇 가지 방법은 다음과 같습니다.
교실 기대치 설정
예시 가이드라인
각 클래스는 다르지만, 시작을 돕기 위해 교육자들이 일반적으로 사용하는 이러한 가이드라인을 포함했습니다.
- 보유빌드를 구축하고, 복사하지 마십시오 . 만약 누군가의 작업을 사용하고 싶다면, 허가를 요청하십시오.
- 다른 사람의 작업 존중 . 결코 다른 사람의 작업을 파괴하거나 무시하지 마십시오.
- 함께 문제 해결 . 서로의 최선을 가정하세요. 교사의 개입 없이 충돌을 해결하려고 시도하고 해결하세요.
교실을 돕기 위해, 위의 가이드라인을 가진 다운로드 가능한 .DOCX 핸드아웃이 있습니다. 교실에 맞게 편집할 수도 있습니다.
충돌 해결
학생들이 나타나는 충돌을 식별하고 해결할 수 있도록 훈련하는 것이 좋습니다.학생들이 아래의 팁을 모델링하고 가르쳐 독립적으로 충돌을 해결하도록 돕습니다.
- 대신 "나는 느낀다"는 메시지("나는 느낀다")("나는 느낀다")를 권장합니다("나는 느낀다"). 이렇게 하면 양쪽 모두 듣게 됩니다.
- 학생들이 중단 없이 번갈아 말하도록 하십시오.학생이 방해하고 싶다면, 깊은 호흡을 하거나 작은 개인 손 제스처(예:자신을 엄지로 탭하여 개인적으로 재집중을 돕습니다.
- 충돌에 대한 해결책을 찾으려고 할 때, 위치("이것은 더 나은 파란색으로 보일 것입니다")가 아니라 이해관계와 목표("나는 이것이 잘못되었다고 생각합니다, 파란색이 최고의 색입니다.")에 대해 이야기하십시오.관심사와 목표를 공유하면 학생들이 분쟁 해결을 시도할 구체적인 것을 얻을 수 있습니다.
공동 작업 전략
긍정적인 학습 환경을 조성하는 한 가지 방법은 협업을 촉진하는 전략을 사용하는 것입니다.아래에는 귀하가 가질 수 있는 특정 목표를 충족시키기 위한 전략이 있습니다.
서로 도우는 학생
학생들이 함께 작업하도록 장려하는 전략은 독립성을 증진시키고 협업을 더 자연스럽게 느끼게 합니다. 학생들이 스스로 도움을 받도록 도와주기
- 학생이 질문이 있으면 "Ask Three Before Me"라는 프로세스에서 교사에게 앞서 세 명의 동료에게 질문하도록 하십시오.수업 중에 학생들에게 돕다요청할 때마다 이 규칙을 상기시키세요. 긍정적인 기여 보상
- 학생들이 스킬 공유 를 주도하도록 허용하고 동기를 부여하여 기여하도록 합니다.학생이 재미있는 것을 발견하거나 공유하고 싶은 기술을 가지고 있는 경우, 독립적인 작업 시간 동안 5~10분을 제공하여 튜토리얼을 진행하세요.다른 학생들이 선택적으로 해당 학생의 스킬 공유에 "참석"할 수 있도록 허용합니다.이렇게 하면 공유의 분위기가 조성되고 다른 사람을 돕고 싶어하는 학생들에게 보상이 주어집니다.
그룹 촉진
- 공동 작업을 하는 한 가지 방법은 종종 그룹 작업을 통해서입니다. 그룹 작업이 생산적이고 의미 있게 진행되도록 하기 위해, 다음 전략을 권장합니다. 역할 할당
- 프로젝트에 따라 학생들이 역할을 맡도록 하세요(선택 또는 할당됨).예를 인스턴스, 게임을 만드는 팀에는 월드 빌더와 코더가 포함될 수 있습니다.역할을 할당하는 경우 학생들이 새로운 기술을 배울 수 있도록 역할을 교대하십시오.그들은 또한 즐길 것으로 예상하지 않은 것을 발견할 수도 있습니다. 그룹이 "해야 할 일" 목록 관리하기
- 모든 그룹 멤버가 바빠지도록 하려면 그룹이 공동으로 할 일 목록을 관리합니다.누군가 아이디어나 작업이 있으면 작업을 수행할 사람을 위한 목록에 추가할 수 있습니다.
추가 읽기
교실에서 공동 작업에 대한 외부 리소스 목록을 컴파일했습니다.