Ajari cara menulis kode dan membuat game untuk platform Roblox - sempurna untuk pendidik yang mencari kursus pengantar dengan beberapa sesi. Di bagian pertama dari kursus, siswa mengembangkan keterampilan dalam 3D Modeling, pemrograman, dan desain dengan menciptakan kursus rintangan dan menggunakan kode untuk menambahkan elemen gameplay seperti perangkap. Di bag Belajar Tujuan dan Hasil
- Manipulasi bagian 3D dan lingkungan sekitar untuk menciptakan dunia virtual.
- Alami proses desain game dengan merencanakan, mendesain, dan memainkan permainan.
- Buat skrip untuk elemen gameplay menggunakan konsep seperti if/then statement dan variabel. Standar ISTE : Pembelajar Berdaya 1d, Desainer Inovatif 4a, 4c, Komunikator Kreatif 6b, 6c
Kurs ini terdiri dari beberapa rencana kelas yang dimaksudkan untuk digunakan dalam waktu. Kami memperkirakan setiap rencana kelas akan menjadi hari kelas penuh (45 menit) untuk siswa sekolah menengah.
Sesi
| Sesi | Deskripsi |
|---|---|
| Dasar Roblox Studio | Mengenalkan siswa pada kursus dan proyek yang akan mereka kerjakan. Kemudian, kembangkan keterampilan dasar seperti menangani bagian dan membuat skrip dengan menciptakan kursus rintangan sederhana. Setelah keterampilan ini dipelajari, siswa dapat melanjutkan untuk menulis game petualangan di sesi selanjutnya. |
| Dasar-dasar Kode | Jelajahi konsep kode fungsi, loop, dan jika/jadi pernyataan dengan mini-proyek yang dapat ditambahkan ke game seperti platform perubahan warna dan perangkap. |
| Game Petualangan Pt. 1 | Setelah mempelajari dasar-dasar menggunakan Roblox Studio dan scripting, siswa mengambil keterampilan mereka lebih jauh dengan memulai proyek yang lebih kompleks, game petualangan. Mereka akan merencanakan elemen permainan mereka, membuat dunia virtual, dan menyiapkan komponen permainan dasar seperti menyimpan item pemain. |
| Game Petualangan Pt. 2 | Para siswa terus mengembangkan game petualangan. Mereka akan membuat skrip untuk menggunakan alat, menjual barang, dan meningkatkan ruang mereka. |
| Game Petualangan Pt. 3 | Ambil waktu untuk menangkap lekcion sebelumnya dan siapkan permainan petualangan bagi orang lain untuk dimainkan. Pelajar harus mengevaluasi apakah permainan mereka memenuhi tujuan menyenangkan, menantang, dan bug-free; merancang ulang atau meningkatkan permainan mereka jika perlu. |