Ajarkan cara memprogram dan membuat permainan untuk platform Roblox - sempurna untuk pendidik yang mencari kursus pengantar dengan beberapa sesi. Di paruh pertama kursus, siswa mengembangkan keterampilan dalam pemodelan 3D, pemrograman, dan desain dengan membuat jalur rintangan dan menggunakan kode untuk menambahkan elemen permainan seperti perangkap. Di paruh kedua, mereka menggunakan keterampilan tersebut untuk membuat permainan petualangan di mana pemain menjelajahi, mengumpulkan sumber daya, dan membeli item.
Tujuan dan hasil pembelajaran
- Memanipulasi bagian 3D dan membentuk lingkungan untuk menciptakan dunia virtual.
- Mengalami proses desain permainan dengan merencanakan, mendesain, dan menguji permainan.
- Membuat skrip untuk elemen permainan menggunakan konsep seperti pernyataan if/then dan variabel.
Standar ISTE: Pembelajar yang Diberdayakan 1d, Desainer Inovatif 4a, 4c, Komunikator Kreatif 6b, 6c
Kursus ini terdiri dari beberapa rencana pelajaran yang dimaksudkan untuk digunakan dalam jangka waktu tertentu. Kami memperkirakan setiap rencana pelajaran akan berlangsung selama satu hari kelas penuh (45 menit) untuk siswa sekolah menengah atas.
Sesi
| Sesi | Deskripsi |
|---|---|
| Dasar-dasar Roblox Studio | Memperkenalkan siswa kepada kursus dan proyek yang akan mereka kerjakan. Kemudian, mengembangkan keterampilan dasar seperti memanipulasi bagian dan membuat skrip dengan membuat jalur rintangan yang sederhana. Setelah keterampilan ini dikuasai, siswa dapat melanjutkan untuk memprogram permainan petualangan di sesi-sesi selanjutnya. |
| Fundamentals Pemrograman | Menjelajahi konsep pemrograman fungsi, loop, dan pernyataan if/then dengan mini-proyek yang dapat ditambahkan ke permainan seperti platform yang berubah warna dan perangkap. |
| Permainan Petualangan Pt. 1 | Setelah mempelajari dasar-dasar penggunaan Roblox Studio dan pemrograman, siswa mengembangkan keterampilan mereka lebih jauh dengan memulai proyek yang lebih kompleks, permainan petualangan. Mereka akan merencanakan elemen-elemen permainan mereka, menciptakan dunia virtual, dan menyiapkan komponen gameplay dasar seperti melacak item pemain. |
| Permainan Petualangan Pt. 2 | Siswa terus mengembangkan permainan petualangan. Mereka akan membuat skrip untuk menggunakan alat, menjual item, dan meningkatkan ruang mereka. |
| Permainan Petualangan Pt. 3 | Luangkan waktu untuk mengejar pelajaran sebelumnya dan mempersiapkan permainan petualangan agar dapat dimainkan oleh orang lain. Siswa harus mengevaluasi apakah permainan mereka memenuhi tujuan untuk menyenangkan, menantang, dan bebas dari bug; merancang ulang atau memperbaiki permainan mereka sesuai kebutuhan. |