Deskripsi Pelajaran Lebih Sedikit : Ajukan waktu untuk menangkap kembali lekcion sebelumnya dan siapkan permainan petualangan bagi orang lain untuk dimainkan. Pelajar harus mengevaluasi apakah permainan mereka memenuhi tujuan menyenangkan, menantang, dan bug-free; mendesain ulang atau meningkatkan permainan mereka jika perlu.
| Objektif Pelajaran | Desain permainan latihan dengan mengubah variabel seperti memulai emas atau ruang untuk membuat permainan menantang, tetapi menyenangkan. Tes permainan mereka sesuai dengan tujuan spesifik, refleksikan perubahan yang dibutuhkan untuk dibuat, dan implementasi perbaikan.
|
| Keterampilan dan Konsep | |
| Durasi | Aktivitas | Deskripsi |
|---|
| 5 menit | Pengantar | Masukkan tujuan untuk game siswa dan kemampuan untuk menangkap up atau memajukan proyek. |
| 15 menit | Tutorial Berbimbing: Mengatur Game Siap | Buat perubahan kecil pada permainan mereka dan butuh waktu untuk playtest dengan seorang rekan. |
| 30 menit | Kerja independen | Tangkap kembali materi pelajaran sebelumnya, ekspansi permainan mereka dengan lingkungan yang ditingkatkan, atau lebih banyak item untuk dikumpulkan. |
| 10 menit | Bungkus | Kembalikan kursus dan bagikan game. |
Jelaskan bahwa hari ini adalah kesempatan untuk menangkap atau lebih lanjut mengembangkan gamemereka.
Terlepas dari apa yang dikerjakan siswa, akan ingin mengevaluasi dan mendesain ulang game mereka untuk mencapai tujuan spesifik:
Menyenangkan - pemain menikmati bermain, ingin terus bermain
Menantang - pemain memiliki tantangan tetapi tidak dihukum atau terlalu frustrasi
Kesalahan dan kesalahan bebas - tidak ada kesalahan skrip, tampilan yang tidak biasa, dll
Bimbing siswa melalui
Menyelesaikan Proyek .
Siswa harus menangkap kembali materi kursus atau melanjutkan proyek akhir mereka.
Saat siswa bekerja, tindakan mereka harus membantu mereka mencapai tujuan untuk hari ini (menyenangkan, menantang, tanpa kesalahan).
Jika siswa merasa selesai, Anda dapat mengencour mereka untuk:
Tambahkan item tambahan atau peningkatan.
Gunakan alat tanah untuk mengekspansi dan meningkatkan lingkungan mereka.
Tambahkan bagian dekoratif yang sesuai dengan tema lingkungan mereka.
Dapatkan teman mereka bermain dan mendapatkan umpan masukan.
Selesaikan dengan mengakhiri diskusi kelas. Tanyakan salah satu dari prompt di bawah ini.
Satu hal yang menantang tapi bagaimana mereka mengatasinya.
Sesuatu yang mereka banggakan dalam permainan mereka dan mengapa.
Sebuah contoh bagaimana seorang siswa lain membantu meningkatkan gamemereka.
Untuk menunjukkan pekerjaan, siswa berdagang kursi dengan mitra dan biarkan thi menjelajahi dunia mereka.