Bagian 3 permainan petualangan
*Konten ini diterjemahkan menggunakan AI (Beta) dan mungkin mengandung kesalahan. Untuk melihat halaman ini dalam bahasa Inggris, klik di sini.
Deskripsi pelajaran: Luangkan waktu untuk mengejar pelajaran sebelumnya dan mempersiapkan permainan petualangan agar dapat dimainkan oleh orang lain. Siswa harus mengevaluasi apakah permainan mereka memenuhi tujuan untuk menyenangkan, menantang, dan bebas bug; mendesain ulang atau memperbaiki permainan mereka sesuai kebutuhan.
| Tujuan pelajaran | Latihan desain permainan dengan mengubah variabel seperti emas awal atau ruang untuk membuat permainan menjadi menantang, namun menyenangkan. Menguji permainan mereka sesuai dengan tujuan tertentu, merenungkan perubahan yang perlu dilakukan, dan menerapkan perbaikan.
|
| Keterampilan dan konsep | |
| 5 menit | Pengenalan | Memperkenalkan tujuan untuk permainan siswa dan kemampuan untuk mengejar atau melanjutkan proyek. |
| 15 menit | Tutorial Terpandu: Mempersiapkan Permainan | Membuat perubahan kecil pada permainan mereka dan meluangkan waktu untuk uji coba dengan teman sebaya. |
| 30 menit | Pekerjaan Mandiri | Mengejar pelajaran sebelumnya, memperluas permainan mereka dengan lingkungan yang ditingkatkan, atau lebih banyak barang untuk dikumpulkan. |
| 10 menit | Penutupan | Meringkas kursus dan berbagi permainan. |
Jelaskan bahwa hari ini adalah kesempatan untuk mengejar atau mengembangkan permainan mereka lebih lanjut.
Terlepas dari apa yang siswa kerjakan, mereka harus mengevaluasi dan mendesain ulang permainan mereka untuk memenuhi tujuan tertentu:
Menyenangkan - pemain menikmati bermain, ingin terus bermain
Menantang - pemain memiliki tantangan tetapi tidak dihukum atau merasa terlalu frustrasi
Bebas kesalahan dan glitch - tidak ada kesalahan skrip, bagian/visual yang terlihat tidak biasa, dll.
Arahkan siswa melalui
Menyelesaikan Proyek.
Biarkan siswa baik mengejar pelajaran atau mengembangkan proyek akhir mereka lebih lanjut.
Saat siswa bekerja, tindakan mereka harus membantu mereka memenuhi tujuan untuk hari ini (menyenangkan, menantang, bebas kesalahan).
Jika siswa merasa selesai, Anda dapat mendorong mereka untuk:
Menambahkan barang atau peningkatan tambahan.
Menggunakan alat terrain untuk memperluas dan meningkatkan lingkungan mereka.
Menambahkan bagian dekoratif yang sesuai dengan tema lingkungan mereka.
Meminta seorang teman untuk bermain permainan mereka dan mendapatkan umpan balik.
Akhiri dengan memimpin diskusi kelas. Tanyakan satu atau lebih dari pertanyaan di bawah ini.
Satu hal yang menantang tetapi bagaimana mereka mengatasinya.
Sesuatu yang mereka banggakan dalam permainan mereka dan mengapa.
Sebuah contoh bagaimana siswa lain membantu mereka memperbaiki permainan mereka.
Untuk memamerkan karya, biarkan siswa bertukar tempat dengan pasangan dan biarkan mereka menjelajahi dunia mereka.