어드벤처 게임 파트 3

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수업 설명 : 이전 수업을 복습하고 다른 사람들이 플레이할 모험 게임을 준비하는 데 시간을 할애하십시오.학생들은 게임이 재미있고, 도전적이고, 버그가 없는 목표를 달성하는지 평가해야 하며, 필요에 따라 게임을 재설계하거나 개선해야 합니다.

수업 목표
  • 시작 골드나 공간과 같은 변수를 변경하여 게임을 도전적이지만 재미있게 만들면서 연습 게임 디자인을 수행합니다.:
  • 특정 목표에 따라 게임을 테스트하고, 변경해야 할 사항을 반영하고, 개선 사항을 구현합니다.
스킬과 개념
  • 도전적이지만 공평합니다 - 게임 디자인 개념. 플레이어는 도전받아야 하지만 게임 중에 좌절하거나 처벌받지 않아야 합니다.

개요

기간활동설명
5분소개학생 게임의 목표와 프로젝트를 따라잡거나 진행할 수 있는 능력을 소개합니다.
15분안내 자습서: 게임 준비하기게임에 미세한 변경을 적용하고 동료와 함께 플레이테스트에 시간을 할애하십시오.
30분독립적 작업이전 레슨을 따라잡고, 향상된 환경으로 게임을 확장하거나 수집할 아이템을 더 많이 추가하세요.
10분결론코스를 복습하고 게임을 공유하십시오.

수업 계획

소개

  1. 오늘이 그들의 게임을 따라잡거나 발전시킬 수 있는 기회라는 점을 설명하십시오.
  2. 학생들이 무엇을 작업하든 상관없이, 특정 목표를 달성하기 위해 게임을 평가하고 재설계하려고 할 것입니다.
    • 재미 - 플레이어가 플레이하는 것을 즐기고, 계속 플레이하고 싶어 함
    • 도전하기 - 플레이어에게 도전이 있지만 처벌되지 않거나 과도하게 좌절하지 않음
    • 오류와 결함 없음 - 스크립트 오류, 특이한 모양의 부품/시각 등 없음

가이드 튜토리얼 - 게임 준비하기

  1. 학생들을 프로젝트 완료로 인도합니다.
  • 플레이테스트는 선택 사항입니다. 클래스에 따라 해당 시간은 학생들이 프로젝트를 따라잡는 데 사용될 수 있습니다.

독립적 작업

  1. 학생들이 수업을 따라잡거나 최종 프로젝트를 더 발전시키도록 합니다.
    • 학생들이 작업할 때, 그들의 행동은 오늘의 목표(재미, 도전, 오류 없음)를 달성하는 데 도움이 되어야 합니다.
  2. 학생들이 완료된 것처럼 느끼면 다음을 권장할 수 있습니다:
    • 추가 항목이나 업그레이드 추가.
    • 지형 도구를 사용하여 환경을 확장하고 개선합니다.
    • 환경 테마에 맞는 장식 부품을 추가합니다.
    • 친구가 게임을 플레이하고 피드백을 받도록 하세요.

결론

  1. 클래스 토론을 주도하여 마무리합니다. 아래 프롬프트 중 하나를 요청하십시오.
    • 도전이었던 한 가지와 그것을 극복한 방법.
    • 게임에서 자랑스러워하는 것과 이유.
    • 다른 학생이 게임을 개선하는 데 도움을 준 예시입니다.
  2. 작업을 보여주려면 학생들이 파트너와 자리를 바꾸고 그들의 세계를 탐험하게 하십시오.