수업 설명 : 이전 수업을 복습하고 다른 사람들이 플레이할 수 있도록 모험 게임을 준비하십시오. 학생들은 자신의 게임이 재미, 도전, 버그 없음 목표를 충족하는지 평가하고 필요에 따라 게임을 다시 디자인하거나 개선해야 합니다.
교훈 목표 | 시작 골드나 공간과 같은 변수를 변경하여 게임을 도전적이지만 재미있게 만드십시오. 특정 목표에 따라 게임을 테스트하고, 변경해야 할 변경 사항에 대해 반성하고, 개선을 구현하십시오.
|
기술 및 개념 | |
지속 시간 | 활동 | 설명 |
---|
5분 | 소개 | 학생 게임 목표 및 프로젝트를 추격하거나 전개할 수 있는 능력을 소개합니다. |
15분 | 튜토리얼: 게임 준비하기 | 그들의 게임에 약간의 변경을 적용하고 쌍에게 플레이테스트를 진행하십시오. |
30분 | 독립 작업 | 이전 수업을 다시 듣거나, 향상된 환경으로 게임을 확장하거나, 수집할 항목을 더 많이 추가하십시오. |
10분 | Wrap-up | 코스를 재밌게 다시 듣고 게임을 공유하세요. |
오늘은 게임을 업데이트하거나 개발하는 좋은 기회라는 점을 설명하십시오.
학생들이 작업하는 것은 무엇이든, 특정 목표를 충족하기 위해 게임을 평가하고 다시 설계해야 합니다.
재미있다. - 플레이어는 재미를 즐기고, 계속 플레이하고 싶어합니다
도전하기 - 플레이어는 도전을 가지고 있지만 처벌 받거나 지나친 짜증을 받지 않습니다.
오류 및 결함이 없습니다. - 스크립트 오류, 특이한 모습/시각, 등등.
학생들을 프로젝트 완료를 통해
이끌어 합니다.
학생들이 수업을 따라가거나 최종 프로젝트를 더 발전시킬 수 있도록 하십시오.
학생이 완료되었다고 느낄 때, 다음과 같은 권장 사항을 제공할 수 있습니다.
클래스 토론을 이끌어 마무리하십시오. 다음 중 하나를 요청합니다.
작품을 展示하려면 학생들이 파트너와 자리를 바꾸고 세계를 탐험하도록 하세요.