Buat dan Hancurkan

*Konten ini diterjemahkan menggunakan AI (Beta) dan mungkin mengandung kesalahan. Untuk melihat halaman ini dalam bahasa Inggris, klik di sini.

Deskripsi Pelajaran : Pelajari pemikiran desain dan pembangunan dunia dengan membuat peta multiplayer di mana pemain menginjak kota untuk poin. Standar ISTE : Desainer Inovatif 4a, 4c, 4d, Komunikator Kreatif 6b, 6d

Tujuan pelajaran
  • Desain kota menggunakan kombinasi bangunan, alat, dan medan.:
  • Berlatih coding dengan mengubah variabel permainan dalam skrip.:
  • Tes, evaluasi, dan redesain ulang n untuk membuat gamebebas bug dan secara visual menarik.
Keterampilan dan konsep
  • Desainer Tingkat - Peran dalam produksi game; merancang lingkungan.
  • Skrip - Sebuah objek yang menyimpan kode.
Persiapan
  • Pastikan setiap siswa memiliki akun Roblox dan tahu informasi login mereka.
  • Cetakkan handout dan persiapkan presentasi.
Bahan

Rencana pelajaran

Pandangan Umum

DurasiAktivitasDeskripsi
5 menitPengantarPerkenalkan struktur proyek dan pelajaran.
5 menitTutorial Bimbing: Merancang Peta SeimbangPerkenalkan desain tingkat dan buat proyek baru.
30 menitTutorial Bimbingan: Membangun KotaMembangun setengah dari kota dan kemudian menyalin untuk membuat desain simetris.
15 menitTutorial Bimbingan: Alat TanahGunakan alat medan untuk memahat lingkungan.
15 menitPekerjaan Terpisah: Polishing dan PenerbitanTambahkan sentuhan terakhir, modifikasi skrip untuk mengubah skor, dan publikasikan permainan online.
5 menitRingkasanPikirkan proyek dan kembali konsep yang dipelajari.

Pengantar

  1. Ambil perhatian dengan menampilkan video di Presentasi: Buat dan Hancurkan - Slide 2.
  2. Jelaskan siswa akan menggunakan Roblox Studio untuk merancang tampilan kota mereka sendiri menggunakan bangunan dan alat peraga premade.Kota itu akan digunakan dalam permainan di mana pemain menghancurkan bangunan untuk poin terbanyak.

Tutorial terpandu - Desain peta seimbang

  1. Memimpin siswa melalui Mendesain Peta.

    • Saat mempublikasikan game, hemat waktu dengan meminta siswa menggunakan judul dan deskripsi placeholder (gamesaya, deskripsi saya).Selalu dapat berubah nanti saat selesai.

Tutorial terpandu - Membangun kota

  1. Untuk mengurangi masalah, memiliki siswa memeriksa yang berikut sebelum membangun kota:

    • Tabrakan dimatikan.
    • Snap ke Grid diaktifkan dan ditetapkan ke 4 kancing.
    • Menggunakan Pemilih Pandangan, kamera diatur ke Pandangan Atas.
  2. Membimbing siswa melalui Membangun Setengah Satu. Berhenti di Lengkapi Kota.

    • Untuk memastikan siswa menyelesaikan, atur batasan ketat tentang berapa banyak objek yang ditempatkan per bagian. Misalnya: 3-5 bangunan besar, 8 bangunan sedang, 4 prop.
    • Mengingatkan siswa untuk membangun di setengah dari peta; akan diulang nanti untuk membuat peta lengkap.

Tutorial terpandu - Alat medan

  1. Memimpin siswa melalui Alat Tanah.

Pekerjaan independen - Poland dan publikasikan

  1. Memimpin siswa melalui Mengubah Skrip.
  2. Memiliki siswa mengejar proyek mereka. Jika selesai, selalu dapat menambahkan lebih banyak bangunan, jalan, dan alat ke kota mereka.

Bungkus

  • Ringkas apa yang telah dibuat siswa dan kosakata: desainer tingkat dan skrip.
  • Opsi - Untuk menampilkan karya, siswa bertukar tempat dengan mitra dan menguji gamemereka.

Bagian Lanjut

Tip pemecahan masalah

Tip fasilitasi

  • Jika siswa menguji permainan bersama setelah dipublikasikan, tetapkan panduan untuk memastikan olahraga yang baik. Misalnya:
    • Jika Anda kalah, jangan membuat alasan. Jika Anda menang, jangan menggosoknya.
    • Selesaikan dengan salam tangan (atau actionalternatif) dan hormati orang lain. Catatan waktu
  • Untuk memastikan siswa menyelesaikan proyek mereka, atur dan tegakkan harapan ketat tentang berapa banyak bangunan atau prop yang dapat mereka tempatkan di bagian.Ini membantu siswa fokus karena mereka mungkin terlibat dalam membangun kota.

Sesuaikan pelajaran

Sederhanakan pelajaran

  • Kurangi jumlah bangunan yang direkomendasikan, jalan, dan alat. Misalnya, alih-alih menempatkan lima bangunan, tambahkan paling banyak tiga.
  • Menambahkan Tanah bisa menjadi ekstensi jika siswa selesai lebih awal. Perluas pelajaran
  • Memiliki siswa membuat model 3D mereka sendiri menggunakan bagian.Di halaman, Selesaikan tantangan , pergi ke bagian yang mengatakan Model Kustom dan ikuti instruksi tersebut. Tema pelajaran
  • Pelajaran ini dapat dengan mudah disesuaikan untuk berbagai unit studi sosial. Misalnya:
    • Buat bangunan khusus yang terinspirasi oleh arsitektur kota terkenal.
    • Teliti bioma dan iklim kota dan salin ulang di game.

Sumber daya lain-lain

deskripsikursus: Temukan cara membangun game multiplayer kompetitif terakhir menggunakan alat pemrograman dan desain gratis Roblox.Di kursus unik ini, siswa akan dapat menjelajahi dasar-dasar desain game dan Modeling3D, lalu berbagi game selesai mereka untuk dimainkan dengan teman secara online!

Dibuat khusus untuk siswa baru dalam desain game, kurikulum ini adalah cara yang bagus bagi siswa untuk mulai menciptakan sebelum pindah ke proyek dan pemrograman yang lebih maju.

Di kursus ini, siswa Anda akan:

  • Desain kota dan lingkungan untuk gamemultiplayer
  • Tes, evaluasi, dan redesain untuk menciptakan pengalaman permainan yang menyenangkan dan dipoles.
  • Bawa pulang permainan lengkap yang dapat dimainkan dan dibagikan secara online.