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Descrizione della lezione: Dopo aver appreso le basi dell'utilizzo di Roblox Studio e della programmazione, gli studenti porteranno le loro abilità a un livello superiore iniziando un progetto più complesso, il gioco d'avventura. Pianificheranno gli elementi del loro gioco, creeranno un mondo virtuale e installeranno componenti di base del gameplay come il monitoraggio degli oggetti dei giocatori.
Obiettivi della lezione
Praticare la pre-produzione pianificando gli elementi di un gioco e creandoli in Roblox Studio.
Dimostrare conoscenze di variabili e funzioni creando uno script per tenere traccia delle informazioni sui giocatori.
Competenze e concetti
Meccanica di gioco - Un'azione che i giocatori svolgono in un gioco, come correre o raccogliere. I giochi sono composti da più meccaniche di gioco.
Pre-produzione - Pianificazione di progetti, ad esempio disegnando schizzi, prima di creare in un software come Roblox Studio.
Nota che gli studenti non hanno bisogno di avere accesso ai computer all'inizio di questa sezione.
Guida gli studenti attraverso la lezione: Creare la Mappa, fermandoti prima della sezione: Creare l'Ambiente.
Mentre gli studenti disegnano la loro area di partenza, tieni a mente il seguente:
Le aree disegnate dovrebbero essere raggiungibili in scala di ciò che uno studente può fare in una settimana - come una casa con un giardino o una semplice foresta rispetto a un isolato cittadino dettagliato. Questo aiuta a concentrare gli studenti e possono sempre aggiungere altro quando hanno finito.
I disegni non devono essere complessi - simboli semplici come cerchi e quadrati sono sufficienti.
Gli studenti devono essere ai loro computer per questa sezione.
Guida gli studenti attraverso la lezione: Creare la Mappa, partendo da Creare l'Ambiente
Mostra brevemente agli studenti ogni strumento di terreno e dai al massimo sei minuti per creare le loro aree di partenza. Possono sempre aggiungere altro dopo.
Riassumi ciò che gli studenti hanno creato e il vocabolario: meccanica di gioco e pre-produzione.
Facoltativo: fai riflettere gli studenti sul punto medio delle loro sessioni ponendo una o più delle seguenti domande:
Una cosa che è stata impegnativa ma come l'hanno superata.
Una competenza che stai cercando di migliorare nelle prossime due sessioni (ad es. essere migliore nella risoluzione dei problemi, creare mondi più interessanti, ecc.).
Qual è stata la cosa più eccitante che hai realizzato oggi. Come l'hai fatto e perché è stato eccitante?
Il nome della variabile leaderstats deve essere "leaderstats". Senza questo, lo script non saprà creare una nuova classifica.
Foglio informativo: Riferimento al Gioco d'Avventura aiuta gli studenti a tenere traccia dei nomi delle variabili. Questo è particolarmente utile se hanno sostituito i nomi delle variabili predefiniti, come "Gold" con qualcosa di proprio, come "Rubies".
Ricorda agli studenti di costruire tutto utilizzando parti, non tramite il Toolbox. Utilizzare il Toolbox può introdurre problemi imprevisti nei loro giochi.
Mentre gli studenti lavorano al loro progetto, aiutali a mantenere in mente una scala ragionevole di ciò che possono realizzare entro la fine delle sessioni.
Se gli studenti hanno obiettivi ambiziosi (Voglio costruire tre mondi diversi nel mio gioco), ricorda loro di concentrarsi sugli obiettivi per la sessione attuale. Fallo scrivere le idee aggiuntive nel documento di design del gioco.
Imposta aspettative rigorose su quanto tempo gli studenti possono spendere a lavorare sulla loro area di partenza. Possono sempre continuare nelle sessioni successive.
Gli studenti possono spendere più tempo a costruire la loro area di partenza utilizzando gli strumenti di terreno o aggiungendo parti decorative.
Se gli studenti non sono sicuri su cosa aggiungere, fai domande sugli oggetti che si aspetterebbero di trovare in quel mondo a tema (Ad es. Se fossi su una base lunare, cosa vedresti? Come puoi costruirlo utilizzando le parti?)
Gli studenti possono aggiungere più di un tipo di oggetto da raccogliere. Ricorda solo che ogni oggetto segue la stessa organizzazione nell'Explorer e ha un BoolValue chiamato CanHarvest impostato su true.
