Mô tả bài học : Hãy dành thời gian để bắt kịp bài học trước và chuẩn bị trò chơi phiêu lưu cho những người chơi khác. Sinh viên nên đánh giá nếu trò chơi của họ đáp ứng các mục tiêu về sự vui tươi, thử thách và không có lỗi; thiết kế lại hoặc cải thiệ
| Mục tiêu bài học | Thiết kế trò chơi luyện tập bằng cách thay đổi biến như bắt đầu vàng hoặc không gian để làm cho trò chơi thách thức, nhưng vui vẻ. Thử nghiệm trò chơi của họ theo các mục tiêu cụ thể, phản ánh những thay đổi cần thiết để được thực hiện và |
| Kỹ năng vàÝ tưởng |
|
Tổng quát
| Thời lượng | Hoạt động | Mô tả |
|---|---|---|
| 5 phút | Giới thiệu | Giới thiệu các mục tiêu cho trò chơi sinh viên và khả năng bắt kịp hoặc tiến hành các dự án. |
| 15 phút | Hướng dẫn tự hướng dẫn: Làm cho game sẵn sàng | Đưa ra những thay đổi nhỏ trong trò chơi của họ và dành thời gian để chơi thử với một người bạn. |
| 30 phút | Làm việc độc lập | Hãy nhận lại những bài học trước đó, mở rộng trò chơi của họ với môi trường nâng cấp hơn hoặc thêm một số mục để thu thập. |
| 10 phút | Bao kết | Tổng kết khóa học và chia sẻ trò chơi. |
Kế hoạch bài học
Giới thiệu
- Giải thích rằng hôm nay là cơ hội để bắt kịp hoặc tiếp tục phát triển trò chơi của họ.
- Bất kể những gì sinh viên làm, sẽ muốn đánh giá và thiết kế lại trò chơi của họ để đạt được các mục tiêu cụ thể:
- Vui vẻ - người chơi thích chơi, muốn tiếp tục chơi
- Thách thức - người chơi có một thử thách nhưng không bị trừng phạt hoặc quá tức giận
- Lỗi và lỗi miễn phí - không có lỗi trình tảng, nhìn lạ thường, v.v.
Hướng dẫn tự hướng dẫn - Làm cho game sẵn sàng
- Hướng dẫn học sinh qua Hoàn thành Dự án .
- Playtesting là tùy chọn. Tùy thuộc vào lớp của bạn, thời gian đó có thể được sử dụng để sinh viên có thể bắt kịp vào các dự án của họ.
Làm việc độc lập
- Hãy cho học sinh đang bắt kịp bài học hoặc tiếp tục phát triển các dự án cuối cùng của họ.
- Khi học sinh làm việc, hành động của họ nên giúp họ đạt được mục tiêu cho ngày hôm nay (vui, thử thách, không có lỗi).
- Nếu họ cảm thấy xong, bạn có thể khuyến khích họ:
- Thêm các món đồ hoặc nâng cấp.
- Sử dụng các công cụ mặt đất để mở rộng và cải thiện môi trường của họ.
- Thêm các bộ phận trang trí phù hợp với chủ đề môi trường của họ.
- Mời một người bạn chơi trò chơi của họ và nhận phản hồi.
Bao kết
- Kết thúc bằng cách dẫn dắt một cuộc thảo luận lớp. Hãy yêu cầu một trong những câu hỏi dưới đây.
- Một điều thách thức nhưng làm sao họ vượt qua nó.
- Một số họ tự hào trong trò chơi của họ và tại sao.
- Một ví dụ về cách một học sinh khác đã giúp cải thiện trò chơi của họ.
- Để trưng bày công việc, hãy cho họ giao dịch với một đối tác và cho phép thi tìm hiểu thế giới của họ.