
Hem online hem de yüz yüze sınıflardaki eğitimciler, sınıflarda işbirliği yapmak için Roblox'u kullanmanın hem de eğitici hem de anlamlı olabileceğini bulurlar.Roblox eğitmenlerinin deneyimlerine dayanarak, burada açık beklentiler belirleyerek ve destekleyici stratejiler kullanarak işbirliği atmosferini teşvik etmenin bazı yolları vardır.
Sınıf beklentilerini ayarla
Örnek yönergeler
Her sınıf farklıdır, ancak başlamanıza yardımcı olmak için, eğitmenlerimiz tarafından yaygın olarak kullanılan bu yönergeleri dahil ettik.
- Kendinizi inşa edin, kopyalamayın . Eğer birinin çalışmasını kullanmak istiyorsanız, izin isteyin.
- Başkalarının çalışmalarına saygı gösterin . Asla vandalize etmeyin veya başkalarının çalışmalarını düşürmeyin.
- Sorunları birlikte çözün . Birbirinin en iyisini varsayın. Öğretmen müdahalesi olmadan bir çatışmayı çözmeye çalışın ve çözün.
Sınıfınıza yardımcı olmak için, yukarıdaki yönergelerle birlikte indirilebilir bir .DOCX broşürümüz var. Ayrıca sınıfınıza uyacak şekilde düzenlenebilir.
Çatışmayı çözün
Öğrencileri, ortaya çıktıklarında çatışmaları tanımlayabilmeleri ve çözebilmeleri için eğitmek önerilir.Öğrencilere aşağıdaki ipuçlarını modelleme ve öğreterek çatışmayı bağımsız olarak çözmeye yardımcı olun.
- Teşvik "Ben" mesajları ("Ben hissediyorum ...") "sen" mesajları ("Sen yaptın …") yerine. Bu, her iki tarafın da dinlemesine yardımcı olur.
- Öğrencilerin kesintisiz konuşarak sırayla konuşmasına izin verin.Bir öğrenci kesmek istiyorsa, derin bir nefes almasını veya küçük bir özel el hareketi yapmasını istemelidir (örneğinkişisel olarak yeniden odaklanmalarına yardımcı olmak için kendilerine dokunun (başparmak üzerine)
- Bir çatışmaya çözüm bulmaya çalışırken, pozisyonlardan ziyade ilgi ve hedefler hakkında konuşun ("Bunun daha iyi mavi görüneceğini hissediyorum"), pozisyonlardan ("Yanılıyorsun, mavi en iyi renk ...").İlgi ve hedefleri paylaşmak, öğrencilere çatışmayı çözmeye çalışacak somut bir şey verir.
İşbirliği stratejileri
Olumlu bir öğrenme ortamı oluşturmanın bir yolu, işbirliği yoluyla gelişen stratejileri kullanmaktır.Aşağıda, sahip olabileceğiniz belirli hedeflere ulaşmak için stratejiler bulunmaktadır.
Birbirine yardım eden öğrenciler
Öğrencilerin birlikte çalışmasını teşvik eden stratejiler bağımsızlığı teşvik eder ve işbirliğini daha doğal hale getirir. Öğrencilere Yardım Etme Yardım Etme Öğrenciler Kendilerine
- Öğrenciler bir soru varsa, bir öğretmen genellikle "Ask Three Before Me" olarak adlandırılan bir süreçte üç meslektaşına sorunlarını sormalarını sağlayın.Bir sınıf sırasında, öğrencilere yardım istediklerinde bu kuralı hatırlatın. Ödül Olumlu Katkıları
- Öğrencilere katkıda bulunmalarına izin vererek ve motive ederek beceri paylaşımlarına yönlendirerek katkıda bulunmalarına izin verin.Bir öğrenci eğlenceli bir şey keşfeder veya paylaşmak istediği bir beceriye sahipse, bir eğitim yürütmek için bağımsız bir çalışma sırasında 5-10 dakika verin.Diğer öğrencilerin o öğrencinin beceri paylaşımına "isteğe bağlı olarak" katılmasına izin verin.Bu, paylaşma bir atmosferini teşvik eder ve diğerlerine yardım etmeyi isteyen öğrencileri ödüllendirir.
Grupları kolaylaştır
- İşbirliğe sahip olmanın bir yolu genellikle grup çalışmasıdır. Grup çalışmasının üretici ve anlamlı olmasını sağlamak için aşağıdaki stratejileri öneriyoruz. Rol atama
- Projeye bağlı olarak, öğrencilerin roller üstlenmesini sağlayın (ya seçilmiş ya da atanmış).durum, bir oyun inşa eden bir ekip bir dünya oluşturucusu ve bir kodlayıcı içerebilir.Rol atarsanız, öğrencilerin yeni beceriler öğrenmesi için onları döndürdüğünüzden emin olun.Ayrıca tadını çıkarmayı beklemedikleri bir şey keşfedebilirler. Grup "Yapılacaklar" Listesini Yönetiyor
- Tüm grup üyelerinin meşgul olduğundan emin olmak için, bir grup kolektif olarak bir yapılacaklar listesini yönetsin.Birisi bir fikir veya görev varsa, bunu çalışacak bir şeye ihtiyacı olan birine ekleyebilir.
Daha fazla okuma
Sınıftaki işbirliği konusunda dış kaynakların bir listesini derledik.