Hem çevrimiçi hem de yüz yüze sınıflardaki eğitimciler, Roblox'un sınıflarda işbirliği yapmak için kullanılmasının anlamlı ve eğitici olabileceğini buluyor. Roblox eğitimcilerinin deneyimlerine dayanarak, net beklentiler belirleyerek ve destekleyici stratejiler kullanarak işbirlikçi bir atmosferi teşvik etmenin bazı yolları şunlardır.
Sınıf beklentilerini belirleyin
Örnek yönergeler
Her sınıf farklıdır, ancak başlamak için eğitimcilerimizin yaygın olarak kullandığı bu yönergeleri ekledik.
- Kendiniz yapın, kopyalamayın. Eğer birinin eserini kullanmak istiyorsanız, izin isteyin.
- Diğerlerinin çalışmalarına saygı gösterin. Asla başkalarının çalışmalarını tahrip etmeyin veya küçümsemeyin.
- Sorunları birlikte çözün. Birbirinize en iyi şekilde inanarak yaklaşın. Bir çatışmayı öğretmen müdahalesi olmadan çözmeye çalışın.
Sınıfınıza yardımcı olmak için, yukarıdaki yönergeleri içeren indirilebilir bir .DOCX el ilanı var. Bu el ilanını sınıfınıza göre düzenleyebilirsiniz.
Çatışmayı çözme
Öğrencileri çatışmaları tanımlayıp çözebilmeleri için eğitmek önerilmektedir. Aşağıdaki ipuçlarını modelleyerek ve öğretirken, öğrencilerin çatışmayı bağımsız olarak çözmelerine yardımcı olun.
- "Ben" mesajlarını ("Ben hissediyorum…") teşvik edin, "sen" mesajları ("Sen yaptın…") yerine. Bu, her iki tarafın da dinlemesine yardımcı olur.
- Öğrencilerin söz almasını kesilmeksizin gerçekleştirin. Bir öğrenci kesmek isterse, onlara derin bir nefes almayı veya kendilerine küçük bir özel el hareketi yapmayı (örneğin, parmaklarını şişirip parmak başına dokunmak) hatırlatın, böylece kişisel olarak yeniden odaklanmalarına yardımcı olun.
- Çatışmaya bir çözüm bulmaya çalışırken, pozisyonlar ("Haksızsın, mavi en iyi renk…") yerine ilgi ve hedefler hakkında konuşun ("Bunun mavi görünmesini daha iyi hissediyorum"). İlgi ve hedeflerin paylaşılması, öğrencilere çatışmayı çözmek için somut bir şey sunar.
İşbirliği stratejileri
Olumlu bir öğrenme ortamı oluşturmanın bir yolu, işbirliğini teşvik eden stratejiler kullanmaktır. Aşağıda sahip olabileceğiniz belirli hedeflere ulaşmak için stratejiler bulunmaktadır.
Öğrencilerin birbirine yardım etmesi
Öğrencileri birlikte çalışmaya teşvik eden stratejiler, bağımsızlığı geliştirir ve işbirliğini daha doğal hale getirir.
Öğrencilerin Kendilerine Yardım Etmelerini Sağlayın
- Öğrencilerin bir sorusu olduğunda, bir eğitmenden önce üç akranlarına sormalarını isteyin. Bu, genellikle "Benden Önce Üç Kişiye Sor" olarak adlandırılan bir süreçtir. Bir ders sırasında, öğrenciler size yardım isterken bu kuralı hatırlatın.
Olumlu Katkıları Ödüllendirin
- Öğrencilerin katkıda bulunmalarını sağlamak için onlara yetenek paylaşımları yaptırarak liderlik etmelerine izin verin. Bir öğrenci eğlenceli bir şey keşfederse veya paylaşmak istediği bir yeteneği varsa, bağımsız çalışma zamanı içinde bir eğitici liderlik etmesi için onlara 5-10 dakika verin. Diğer öğrencilerin o öğrencinin yetenek paylaşımına katılmasına isteğe bağlı olarak izin verin. Bu, paylaşım atmosferini teşvik eder ve öğrencileri başkalarına yardım etme arzularında ödüllendirir.
Grupları kolaylaştırın
- İşbirliği sağlamak için bir yol genellikle grup çalışmasıdır. Grup çalışmasının üretken ve anlamlı olmasını sağlamak için aşağıdaki stratejileri öneriyoruz.
Rollerin Belirlenmesi
- Projeye bağlı olarak, öğrencilerin rolleri üstlenmelerini sağlayın (seçilen veya atanan). Örneğin, bir oyun inşa eden bir takımda bir dünya inşaatçısı ve bir programcı bulunabilir. Rolleri atıyorsanız, öğrencilerin yeni beceriler öğrenmesi için bunları döndürdüğünüzden emin olun. Ayrıca beklemedikleri bir şeyi sevebileceklerini keşfedebilirler.
Grupların "Yapılacaklar" Listesini Yönetmeleri
- Tüm grup üyelerinin meşgul olmasını sağlamak için, bir grubun ortaklaşa bir yapılacaklar listesi yönetmesini sağlayın. Birinin bir fikri veya görevi varsa, listeye ihtiyaç duyan birinin çalışması için onu ekleyebilir.
Daha fazla okuma
Sınıfta işbirliği ile ilgili dış kaynakların bir listesini derledik.