ส่วนเกมผจญภัย 3

คําอธิบายบทเรียน : ใช้เวลาในการทบทวนบทเรียนก่อนหน้าและเตรียมเกมผจญภัยสําหรับผู้อื่นเพื่อเล่นนักเรียนควรประเมินว่าเกมของพวกเขาตอบสนองเป้าหมายในการสนุก ท้าทาย และไร้ข้อบกพร่องหรือไม่; ออกแบบใหม่หรือปรับปรุงเกมตามความจำเป็น

ภาพรวม

แผนการเรียนรู้

บทนํา

1. อธิบายว่าวันนี้เป็นโอกาสที่จะทำตามหรือพัฒนาเกมต่อไป
2. ไม่ว่านักเรียนจะทำงานอะไร พวกเขาจะต้องการประเมินและออกแบบใหม่เกมของพวกเขาเพื่อตอบสนองเป้าหมายเฉพาะ:

   • ความสนุก - ผู้เล่นชอบเล่นต้องการเล่นต่อ
   • ท้าทาย - ผู้เล่นมีความท้าทาย แต่ไม่ถูกลงโทษหรือเครียดเกินไป
   • ปราศจากข้อผิดพลาดและข้อบกพร่อง - ไม่มีข้อผิดพลาดของสคริปต์, ชิ้นส่วนหรือภาพที่ดูผิดปกติ, ฯลฯ

การสอนแบบมีเครื่องมือ - ทำให้เกมพร้อม

1. นำนักเรียนผ่าน เสร็จสิ้นโครงการ

• การทดสอบเล่นเป็นตัวเลือก ขึ้นอยู่กับคลาสของคุณเวลานั้นอาจถูกใช้เพื่อให้นักเรียนทำตามโครงการของพวกเขา

งานอิสระ

1. ให้นักเรียนทบทวนบทเรียนหรือพัฒนาโครงการสุดท้ายของพวกเขาต่อไป

   • เมื่อนักเรียนทำงานแล้ว การกระทำของพวกเขาควรช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายสำหรับวันนี้ (สนุก ท้าทาย ไร้ข้อผิดพลาด)
2. หากนักเรียนรู้สึกว่าสำเร็จแล้ว คุณสามารถส่งเสริมให้พวกเขา:

   • เพิ่มไอเทมหรืออัพเกรดเพิ่มเติม
   • ใช้เครื่องมือภูมิประเทศเพื่อขยายและปรับปรุงสภาพแวดล้อมของพวกเขา
   • เพิ่มชิ้นตกแต่งที่เหมาะกับธีมสภาพแวดล้อมของพวกเขา
   • ข้อเสนอแนะ

สรุป

1. สรุปโดยนําการสนทนาในชั้นเรียน ถามหนึ่งในคําถามด้านล่างมากกว่าหนึ่งคํา

   • สิ่งหนึ่งที่ท้าทาย แต่วิธีที่พวกเขาเอาชนะมันได้
   • บางสิ่งที่พวกเขาภูมิใจในเกมของพวกเขาและทำไม
   • ตัวอย่างของวิธีที่นักเรียนคนอื่นช่วยปรับปรุงเกมของพวกเขา
2. เพื่อแสดงผลงานให้นักเรียนแลกเปลี่ยนที่นั่งกับพันธมิตรและให้พวกเขาสำรวจโลกของพวกเขา