冒险游戏部分 3

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课程描述 :花时间回顾以前的课程,准备好冒险游戏供其他人游玩。学生应该评估他们的游戏是否符合娱乐、挑战和无故障的目标;根据需要重新设计或改进他们的游戏。

课程目标
  • 通过更改变量,例如起始金币或空间来练习游戏设计,使游戏具有挑战性,但有趣。:
  • 测试他们的游戏根据特定目标,反思需要进行的更改,并实施改进。
技能和概念
  • 具有挑战性,但公平 - 游戏设计概念。玩家应该受到挑战,但在游戏期间不应受到挫折或惩罚。

概述

持续时间活动描述
5 分钟介绍介绍学生游戏的目标以及能够追上或推进项目的能力。
15 分钟指导教程:准备游戏对他们的游戏进行轻微更改,花时间与同行进行游戏测试。
30分钟独立工作抓住以前的课程,通过改进的环境扩展他们的游戏,或更多的物品收集。
10 分钟总结回顾课程并分享游戏。

课程计划

介绍

  1. 解释今天是一个机会,可以追上或进一步发展他们的游戏。
  2. 无论学生做什么工作,都会想要评估并重新设计他们的游戏,以满足特定目标:
    • 乐趣 - 玩家喜欢玩,想要继续玩
    • 挑战性 - 玩家有一个挑战,但不会受到惩罚或过度挫折
    • 免错误和故障 - 没有脚本错误、不寻常的部件/视觉等

指导教程 - 准备好游戏

  1. 带领学生通过 完成项目
  • 游戏测试是可选的。根据您的类别,该时间可能用于学生补充他们的项目。

独立工作

  1. 让学生们要么补上课程,要么进一步发展他们的最终项目。
    • 当学生工作时,他们的行动应该帮助他们实现今天的目标(有趣、有挑战、无错误)。
  2. 如果学生感觉已完成,你可以鼓励他们:
    • 添加额外的项目或升级。
    • 使用地形工具扩展并改进他们的环境。
    • 添加与环境主题相关的装饰部件。
    • 让朋友玩他们的游戏并获得反馈。

总结

  1. 通过主持班级讨论来结束。问一个或多个以下提示。
    • 一个挑战性很强但是如何克服的事情。
    • 他们在游戏中感到骄傲的东西以及原因。
    • 另一位学生如何帮助这位改进他们的游戏的一个例子。
  2. 要展示工作,让学生与合作伙伴交换座位,让他们探索他们的世界。