课程描述 :花时间回顾以前的课程,准备好冒险游戏供其他人游玩。学生应该评估他们的游戏是否符合娱乐、挑战和无故障的目标;根据需要重新设计或改进他们的游戏。
课程目标 |
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技能和概念 |
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概述
持续时间 | 活动 | 描述 |
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5 分钟 | 介绍 | 介绍学生游戏的目标以及能够追上或推进项目的能力。 |
15 分钟 | 指导教程:准备游戏 | 对他们的游戏进行轻微更改,花时间与同行进行游戏测试。 |
30分钟 | 独立工作 | 抓住以前的课程,通过改进的环境扩展他们的游戏,或更多的物品收集。 |
10 分钟 | 总结 | 回顾课程并分享游戏。 |
课程计划
介绍
- 解释今天是一个机会,可以追上或进一步发展他们的游戏。
- 无论学生做什么工作,都会想要评估并重新设计他们的游戏,以满足特定目标:
- 乐趣 - 玩家喜欢玩,想要继续玩
- 挑战性 - 玩家有一个挑战,但不会受到惩罚或过度挫折
- 免错误和故障 - 没有脚本错误、不寻常的部件/视觉等
指导教程 - 准备好游戏
- 带领学生通过 完成项目 。
- 游戏测试是可选的。根据您的类别,该时间可能用于学生补充他们的项目。
独立工作
- 让学生们要么补上课程,要么进一步发展他们的最终项目。
- 当学生工作时,他们的行动应该帮助他们实现今天的目标(有趣、有挑战、无错误)。
- 如果学生感觉已完成,你可以鼓励他们:
- 添加额外的项目或升级。
- 使用地形工具扩展并改进他们的环境。
- 添加与环境主题相关的装饰部件。
- 让朋友玩他们的游戏并获得反馈。
总结
- 通过主持班级讨论来结束。问一个或多个以下提示。
- 一个挑战性很强但是如何克服的事情。
- 他们在游戏中感到骄傲的东西以及原因。
- 另一位学生如何帮助这位改进他们的游戏的一个例子。
- 要展示工作,让学生与合作伙伴交换座位,让他们探索他们的世界。