Educadores em salas de aula online e presenciais encontram que usar o Roblox para colaborar nas salas de aula pode ser significativo e educativo também.Com base nas experiências de educadores do Roblox, aqui estão algumas maneiras de incentivar uma atmosfera colaborativa ao definir expectativas claras e usar estratégias de apoio.
Definir expectativas da sala de aula
Antes de iniciar uma sala de aula Roblox, crie diretrizes como as abaixo para os estudantes de forma antecipada.Incentive os estudantes a adicionarem com suas próprias sugestões.
Diretrizes da sala de aula
- Construa o seu possuir, não copie. Se você quiser usar o trabalho de alguém, peça permissão.
- Respeite o trabalho de outros. Nunca vandalize ou desmereça o trabalho de outros.
- Resolva problemas juntos. Assuma o melhor um do outro. Tente e resolva um conflito sem intervenção do professor.
Resolução de conflito
Ajude os estudantes a resolverem conflitos de forma independente, modelando e ensinando-lhes as dicas a seguir.
- Incentive mensagens "Eu" ("Eu sinto...") em vez de mensagens "você" ("Você fez...").Isso ajuda ambas as partes a ouvir.
- Faça com que os estudantes revezam falando sem interrupção.Se um estudante quiser interromper, solicite-o a respirar profundamente ou a fazer um pequeno gesto de mão privada (por exemplotoque em si mesmos no polegar) para sinalizar que devem se concentrar.
- Ao tentar encontrar uma resolução para um conflito, fale sobre interesses e objetivos ("Eu sinto que isso pareceria melhor azul"), em vez de posições ("Você está errado, o azul é a melhor cor...".Compartilhar interesses e objetivos dá aos estudantes algo concreto para tentar resolver o conflito.
Estratégias de colaboração
Uma maneira de criar um ambiente de aprendizagem positivo é usar estratégias que promovam a colaboração.Abaixo estão estratégias para atender a objetivos específicos que você possa ter.
Estudantes ajudando uns aos outros
Estratégias que incentivam os estudantes a trabalharem juntos construir independência e fazer com que a colaboração se sinta mais natural.
Ajude os estudantes a ajudarem a si mesmos
- Se os estudantes tiverem uma pergunta, faça-os perguntar a três pares antes de um instrutor em um processo chamado frequentemente de "Pergunte a Três antes de Mim" .Durante uma aula, lembre os alunos dessa regra sempre que eles estiverem pedindo ajudar.
Compartilhamento de recompensas
- Permita que os estudantes contribuam permitindo que eles liderem compartilhamentos de habilidades .Se um estudante descobrir algo divertido, ou tiver uma habilidade que queira compartilhar, dê-lhes 5 a 10 minutos durante um tempo de trabalho independente para conduzir um Tutorial.Isso incentiva uma atmosfera de compartilhamento e recompensa estudantes por quererem ajudar outros.
Facilitar grupos
Uma maneira de ter colaboração é frequentemente através do trabalho em grupo. Para garantir que o trabalho em grupo seja produtivo e significativo, recomendamos as seguintes estratégias.
Atribuir papéis
- Dependendo do projeto, tenha os estudantes assumir funções (escolhidas ou designadas).Por instância, uma equipe que constrói um jogo pode incluir um construtor de mundos e um codificador.Se você atribuir funções, certifique-se de rotacioná-las para que os estudantes aprendam novas habilidades.Eles também podem descobrir algo que não esperavam desfrutar.
Ter grupos gerenciando uma lista de "para fazer"
- Para garantir que todos os membros do grupo estejam ocupados, tenha um grupo gerenciar coletivamente uma lista de tarefas a fazer.Se alguém tiver uma ideia ou tarefa, ela pode adicioná-la à lista para alguém que precisa de algo para trabalhar.