雖然每個教室都獨特，我們包括教師設計的習慣，可以輕鬆集成到現有的課程文化中。
準備好上課
穿過項目和學習體驗 在類別之前，我們總是推薦您玩一個學習體驗或穿過一個項目的步驟。 與學生開發課程指南 在開始 Roblox 教室之前，請創建指引，像這些下面的學生。鼓勵學生提出自己的建議。
學生期望的範例：
- 一起解決問題吧 - 相信每個人最好。 分享信息。 嘗試解決一個不包含老師介入的衝突。
- 使用 Roblox 合理使用者 - 提醒學生，在課程中，Roblox 是教育工具。他們總是可以在課程外玩 Roblox。
此外，識別違反任何指引線銘的學生。
管理一個教室
協助以完成過度擁抱 例個體、實例，我們推薦以下系統。視頻隨著教學進行，您可以使用視覺，例如顏色旗幟，或口頭呼叫“類型”的時輸入。
例個體、實例，我們推薦以下系統：
我做了 > | 學生們 觀察您的指示，不要與裝置交互。如果使用平板電腦，學生們關閉它們或保持移動裝置面向下。 |
我們做 | 學生們 跟著 以及指示。如果完成任務，他們可以指示，通過關閉筆記本電腦的一半或某些相似的事情來做到這一點。 |
你做了 | 學生在他們的項目上獨立工作，以完成提示或實現新概念。 |
幫助學生幫助自己 在課程中，學生將有技術或與項目相關的問題。其他更熟練或動機的學生可以成為一個很好的幫助。
舉例來說，下列做法對教師成功：
- 在我開始上類別之前，請三位學生向他們的同窗發問。 * 提名學生協助者 - 在課程開始時，選擇 3-5 名學生來協助其他人。 依據課程，您可以使用這個作為對學生的獎勵。記得旋轉服務為協助者的學生，以確保其他人有機會展示領導力並且學生繼續自己的項目。 處理 Roblox 相關問題 學生可能會提出與學習目標無關的問題，例如「你最喜歡的 Roblox 遊戲」或「你能給我免費 Robux 嗎？」。若要預防這些問題，請在開始課程時提出您正在處理的項目或體驗。
代碼和創建提示
慶祝小勝利來激勵學生 使用 Roblox Studio 可能是一種獎勵，雖然有時候是一種挑戰過程。 在帶領一個項目時，試著包含一些「暖身」或更鬆餘的挑戰。 例個體、實例，如果學生在整個課程中編寫一個項目，請給他們一些時間來結束課程，以使用 Terrain 工具，一種相對鬆養的活動。