課程說明 :在線上 在線上學習數位安全提示,開始課程。然後,使用 Roblox Studio 創建障礙賽道,這是用於製作所有 Roblox 遊戲的軟件。
課程目標 |
|
技能和概念 |
|
準備 |
|
材料 |
|
概觀
時間長度 | 活動 | 說明 |
---|---|---|
5分鐘 | 介紹 | 介紹項目和課程結構。 |
10 分 | 課程:數位安全介紹 | 介紹保護私人資訊和在線尋找可靠資線上 在線等主題。 |
15 分钟 | 引導式活動:數位安全尋寶活動 | 通過 Roblox 遊戲來識別線上 在線上不可靠的資訊。 |
25 分 | 引導式教學:進入 Roblox Studio | 教學建造簡單的障礙課程時使用 Roblox Studio 的基本知識。 |
5分鐘 | 總結 | 回顧已學到的課程和概念。 |
介紹
通過播放障礙賽模板來介紹 Roblox Studio。向學生解釋他們將是:
- 製作其他人可以玩 遊玩的障礙賽。
- 學習他們在線上 在線上安全的同時可以玩樂的方法。
在課程中概述會議。
- 第一兩天的開始將包括數位安全和公民身份的課程。
- 會議的剩餘部分包括開發遊戲、通過提供和接收反回饋來練習正面溝通技能,以及幫助其他人在課程中創建振動的社區。
解釋今天的會議將學習 Roblox Studio 的基礎知識,建造一個障礙賽。
介紹數位安全
- 帶領學生通過「數位安全介紹」,使用 演示:數位安全 。
數位安全尋寶活動
讓學生開啟 打敗騙局者 Roblox 體驗。請確認將學生傳送到創建為該遊戲的私人伺服器。
- 提供學生手冊:數位安全尋寶活動。
- 給學生大約五分鐘的時間來探索和收集手冊上的資訊。
- (可選) 為了幫助學生,您可以將「數位安全介紹:第 5 張」離開,讓學生看到四個線索。
給學生一分鐘的警告,然後將他們從電腦上轉移,以便他們討論經體驗。
作為一個類別,討論那個遊戲中找到的不可靠信息。
- 建立與其他相關內容學生可能在線上看到的連結(新聞網站、社交媒體應用程式、其他遊戲等)。
- 鼓勵學生使用手冊中記錄的四個線索,並解釋為什麼資訊無法信任。
進入 Roblox Studio
告知學生他們將學習如何使用 Roblox Studio 創建自己的體驗。
帶領學生進行以下教學:Roblox Studio 介紹
當您教學時,請記住以追蹤中事項:
- 提醒學生旋轉相機視圖以獲得準確的項目視圖。
- 鼓勵學生使用 Explorer,這是 Roblox Studio 中的基礎技能。
- 如果在遊戲測試時零件掉落或消失,請提醒學生為該零件啟用錨定。
總結
- 回顧學生在數位安全中學到的知識,例如私人/個人資訊和如何辨認不可靠資訊。
- 如果有時間,讓學生用與夥伴交換座位並玩他們的障礙賽來展示工作。