動畫角色

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課程說明 : 學生會進一步自訂他們的項目，例如將 3D 模型置於獨特的走路動畫中，無論是在空中游泳還是跳躍。

課程目標
  • 了解使用個別姿勢模擬運動的電腦的動畫過程。
  • 測試、評估和重新設計動畫來滿足預定的視覺。
技能和概念

  • 動畫 - 一系列用於創建移動幻覺的圖像
  • 按鍵位置 - 動畫中的重要點，例如玩家躲在跳躍前叼卵。
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準備

  • 確保學生有 access to this link 動畫交換指令碼 。例個體、實例，您可以向學生發送電子郵件或電子郵件發送鏈接使用它 during the lesson. .
    • 提供

    0> 手提：Anima

總覽

時效活動說明
5 分鐘介紹介紹項目和課程結構。
5 分鐘引導活動：計劃動畫腦力風暴並計劃動畫想法。
25 分鐘引導教學：設計動畫展示特效可以如何改變項目的外觀。
10 分鐘導向活動：添加動畫使用指令碼將玩家的走路在障礙賽變更為新的動畫。
10 分鐘導向活動：意見反應和重新設計取得夥伴的意見來改善動畫。
5 分鐘結束重溫所學的課題和概念。

介紹

  1. 在 Roblox 中顯示呈現：動畫來吸引學生的注意 - 向下滑動 2。

    • 學生們將創作出自己的動畫，並將在障礙賽中包含。
    • 讓學生口頭提供一些遊戲的動畫想法(例如:飛行、跳過等)。

  2. 創建動畫後，會有夥伴提供動畫評論，幫助他們改進動畫。請記住，這是一個在線上和現場都能練習文明的機會。

計劃動畫

  1. 通過 Roblox 的演示：動畫在 Roblox 中 - 滑動 3-4。

    • 作為一個職業，讓學生進行腦力活動 (例如：游泳或跳舞，或飛行等)。
    • 讓學生為他們的動畫設定一個目標（例如，進行一次傻瓜的漫步行、製作一個酷炫的超級英雄飛行動畫等）。目標將用於反饋活動。
    • 給學生 2-4 分鐘時間決定動畫，並收集參考材料 (例如圖像或有實際動作)。

  2. 讓 2-3 名學生分享他們預定的動畫。

設計動畫

  1. 通過 建立動畫 到 輸出動畫 。

    • 注意，這次課程使用了一個不需要的樣板。學生將在障礙賽體驗中建造這個。
    • 跳過任何與挑戰檢查點相關的頁面。
    • 提供箭頭以幫助您在教學中導航。

添加動畫

  1. 解釋學生會使用他們的輸出動畫作為他們的玩家漫步行

  2. 使用指令在 Roblox 中的動畫演示：Slide 10 - 11。

    • 讓學生在他們的項目中添加動畫交換指令碼，在指令碼中取代動畫 ID，然後進行測試，以確認他們的動畫已被替換。

  3. 確保學生有時間測試他們的動畫。

    • 如果學生動畫無法正常運作，請重複此過程。
    • 對於任何已完成的學生，請幫助他們幫助其他人。

意見反應和重新設計

  1. 提供學生手提：動畫意見反應。
    • 提醒學生在以前的階段練習文明。如有需要，請重溫一些指南，或提供和接收意回饋的最佳練習方法。
  2. 讓學生向其他同學顯示動畫 (例如通過切換座位或屏幕分享來)。同學會填寫手提報告並提出建議。
  3. 當學生們完成提供意回饋時，讓我們花一點時間來討論回饋回饋的價值。注意，這可能不是他們想要的意見，但這是一種珍貴的機會，讓他們成增長。
  4. 讓學生有時間實現他們在收到意回饋後所持有的想法。

結束

  1. 重溫學生創作和詞彙：動畫和鍵盤。
  2. 讓學生在遊戲中創造的姿勢結束課程 (如果可能)
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