课程描述 :让学生在 Roblox 中创建和编写他们的第一个体验。学习如何建立障碍赛路线并更改颜色的代码。 ISTE 标准) : 创新设计者 4a、4c、4d、 创意通讯 6b、6d
课堂目标 |
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技能和概念 | 变量 - 代验证码中的信息的替换符。 字符串 - 可以存储整个句子,用括号写入。 0> 1> 循环1> - 可以在其他地方开始时重复。1> 4> 5> 字符串 5> - 可以存储整个句子,用括号 |
准备 |
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材料 | 在 Roblox Studio 安装过程中创建的 Windows 或 Mac 电脑 在 Roblox Studio 创建手册 在 Roblox Studio 创建手册 1> 在 Roblox Studio 创建手册1> >0> 4> 在 Roblox Studio 创建手册4> >3> 7> 在 Roblo |
总览
持续时间 | 活动 | 描述 |
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5分钟 | 介绍 | 介绍项目和课程结构。 |
30 分钟 | 向导教程:介绍工作室 | 通过构建障碍赛的第一个几个部分来介绍 Roblox Studio 的基础知识。 |
60 分钟 | 向导教程:介绍 Coding | 创建更改零件颜色的脚本。 |
20 分钟 | 独立工作:完成学生项目 | 让学生们抓上或继续建立他们的项目。 |
5分钟 | 包装 | 思考和总结项目所学的概念。 |
课程计划
介绍
介绍课程:
- 学生们将创建自己的障碍赛(其他人都可以游玩)。
- 还将学习编程,以便为他们的障碍赛装饰。
确保所有学生都已积极登录 Roblox Studio。 注意,如果这是他们的第一次,建议为此过程分配 5 分钟,以防有任何学生因登录而遇到问题。
向导教程 - 介绍工作室
通过以下教程引导学生:介绍 Roblox Studio。
在你教学时,请记住以下几点:
- 提醒学生旋转相机视图以获得准确的视图。
- 鼓励学生使用 Roblox Studio 的 Explorer,是 Roblox Studio 的基础技能。
向导教程 - 导入 Coding
向学生通知,他们现在将开始编写,添加到他们的体验。
- 在这段时间内,学生们应该专注于编码,而不是继续为他们的障碍障碍跑游戏工作。他们将有机会稍后再次添加更多部分或进行游戏测试。
独立工作 - 完成学生项目
当学生进入独立工作时,指出他们有以下目标为障碍赛。
- 用户可以到达终点(以合理的难度)。
- 有一个平衡的简单和难的跳跃。
- 自由于任何不是意图的视觉或代码问题。
让学生们抓上编程项目。 如果已完成,请给他们时间来为障碍赛添加更多或改进。
如果有时间,两个学生可以玩测试彼此的体验,并提出反馈。
包装起来
- 重述学生创建的内容和单词: 变量 , 字符串 , 循环 。
- 向两个或三个学生问 what they would 添加 to their experience 改善它。例如,更具视觉吸引力的端点或更挑战的跳跃
附录
排查提示
一般的惹怒修复提示
- 向学生介绍“Ask 3 Before Me”:学生需要向三个同学问三个问题,然后才能向导师请求帮助。
- 请注意学生们对计算机有不同的先前经验。 强调正确的步骤在教学中,例如双击或右击。
- 设置严格的时间期望以完成任务,例如 1 分钟来选择零件的颜色或两分钟来播放测试。 介绍工作室
- 强调学生正在创建一个体验,其他人可以游玩,不仅仅是为自己。
- 如果您缺乏时间,可选课程颜色和材料。 编程入门
- 这个年龄段的学生最常见的错误是不当的大小写和打字。
- 提出学生提出的问题,而不是解决它们的问题尽可能多。这允许学生建立宝贵的解决问题技能。例如:什么符号需要放在字符串周围? - 引号。
自定义课程
扩展课程 让学生们切换位置,互相测试体验。
- 让学生提出反馈,以 2 星 (什么他们喜欢) 和一个愿望 (他们想要看到的东西) 的形式。
- 在收到反馈后,每个学生都应该根据他们收到的反馈实现一些调整。
额外资源
如果您使用此课程作为工作室的一部分,我们已包含公开使用的描述。 示例课程描述: 拥有超过 60 百万用户每月,Roblox 是世界上最大的社交技术平台。但你知道吗?所有由用户创建的 Roblox 体验都是世界上最大的社交技术平台。 使用 Roblox 免费工具创建和编码您自己的游戏。 这是对于第一次游戏开发者的完美课程。
在本课程中,你的学生将:
- 使用 Lua 学习编程基础。
- 通过创建障碍赛来探索设计思维和 3D 建模。
- 带回家一个可以在线播放和分享的完整体验。