介绍 Roblox

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课程描述 ：在线学习数字安全提示，开始课程。然后，使用 Roblox Studio 创建障碍赛路线，这是制作所有 Roblox 游戏的软件。

课程目标
  • 解释私人和个人信息之间的区别。:
  • 能够在游戏中识别不可靠的信息。
  • 使用 3D 零件来创建障碍路线。
技能和概念
  • 私人信息 - 实际生活名称、年龄等信息不应在线共享。
准备
  • 确保每个学生都有一个 Roblox 帐户，并且知道他们的登录信息。
  • 创建 私人服务器 为 击败骗子 ,用于垃圾搜索。
材料

概述

持续时间活动描述
5 分钟介绍介绍项目和课程结构。
10 分钟课程：数字安全介绍介绍如何保护隐私信息和在线寻找可靠信息等主题。
15 分钟引导活动：数字安全垃圾寻宝通过 Roblox 游戏来识别在线上不可靠的信息。
25 分钟指导教程：介绍 Roblox Studio教授建造简单障碍课程的 Roblox Studio 使用基础知识。
5 分钟总结回顾已学到的教训和概念。

介绍

  1. 通过播放障碍模板介绍 Roblox Studio。向学生解释他们将是：

    • 制作他人可以游玩的障碍路线。
    • 学习他们在线上安全的同时可以玩乐的方法。

  2. 在课程中概述会话。

    • 第一两天的开始将包括关于数字安全和公民身份的课程。
    • 会议的其余部分将包括开发游戏、通过回馈实践积极沟通反馈能，以及帮助其他人在课堂中创建振兴社区的方法。

  3. 解释今天的会话将学习 Roblox Studio 的基础知识，通过建造障碍赛来。

介绍数字安全

  1. 通过介绍数字安全引导学生走向数字安全，使用 演示：数字安全 。

数字安全寻宝活动

  1. 让学生打开击败骗子Roblox体验。请确保将学生发送到创建为该游戏的私人服务器。

    • 提供学生手册：数字安全寻宝活动。
    • 给学生大约五分钟的时间来探索并收集他们的手册上的信息。
    • (可选) 为了帮助学生，您可以将呈现：数字安全 - 幻灯片 5 离开，以便学生看到四个线索。

  2. 向学生发出一分钟的警告，然后将他们从计算机上转移，以便他们讨论经体验。

  3. 作为一个类，讨论那个游戏中发现的不可靠信息。

    • 建立连接到其他相关内容学生可能在线看到的内容（新闻网站、社交媒体应用程序、其他游戏等）。
    • 鼓励学生使用注释的四个线索来解释为什么信息不可靠。

介绍 Roblox 工作室

  1. 告诉学生他们将学习如何使用 Roblox Studio 创建自己的体验。

  2. 通过以下教程引导学生：Roblox Studio 介绍

  3. 当你教学时，请记住以下几点：

    • 提醒学生旋转相机视图以获得准确的项目视图。
    • 鼓励学生使用 Explorer，这是 Roblox Studio 中的基础技能。
    • 如果在游戏测试时零件掉落或消失，请提醒学生为该零件启用锚定。

结束包装

  1. 回顾学生在数字安全中学到的知识，例如私人/个人信息和识别不可靠信息的方法。
  2. 如果有时间，允许学生通过与合作伙伴交换座位来展示工作，并玩他们的障碍赛。
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