动画角色

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课程描述 : 学生们通过泳在空中漫步或跳跃来进一步个性化他们的项目。

课堂目标
  • 了解使用单个姿势模拟移动的过程。
  • 测试、评估和重新设计一个动画来满足预期的视觉。
技能和概念

    动画 - 一系列用于创建移动illusion的图像 - 7> 键盘摆动 - 动画中的重要移动点，例如玩家躺在跳跃前叼叼的时候。

准备

  • 确保学生有 access to this link 动画 Swap Script 。例实例，您可以向学生发送或发送电子邮件，以便在课程中使用。
    • 提供

    0> 手册：Anima

总览

持续时间活动描述
5分钟介绍介绍项目和课程结构。
5分钟向导活动：计划动画思考并计划一个动画想法。
25 分钟向导教程：设计动画展示特效如何改变项目的外观。
10 分钟向导活动：添加动画使用脚本将玩家的步行路线在障碍赛路线上更改为新的动画。
10 分钟向导活动：反馈和重新设计获得其他人的反馈来改进动画。
5分钟包装起来重温您学到的课程和概念。

介绍

  1. 通过显示 Roblox 中的演示：动画在 Roblox 上滑动 2 来吸引学生的注意。

    • 学生将创建他们自己的动画，该动画将被包含在他们的障碍赛中。
    • 让学生口头提出一些游戏动画的想法（例如：飞行、跳过等）。

  2. 创建完成后，可以从其他人那里获得反馈来帮助改进它。请记住，这是一个在线和实体上都可以实践文明风尚的机会。

设计动画

  1. 通过 Roblox 的演示：动画在 Roblox - 滑块 3-4。

    • 作为一个职业，让学生思考行动 (例如：真实生活中的行动/运动，或者：飞行。
    • 让学生为他们的动画设置一个目标（例如，进行一次傻笑的行走行、创建一个炫酷的超级英雄飞行动画等）。目标将用于反馈活1) 活动 2)动态(as in friend activity)。
    • 给学生 2-4 分钟时间来决定动画和收集参考材料（例如图像或有其在现实生活中演示动作）。

  2. 通过让 2-3 名学生分享他们的计划动画来重述。

设计动画

  1. 通过创建动画到导出动画。

    • 注意，这个课程使用了一个不需要的模板。 学生们将在他们的障碍赛体验中建造这个。
    • 跳过任何与挑战检查点有关的页面。
    • 提供了滑块来帮助您在教程中导航。

添加动画

  1. 解释学生将使用他们导出的动画作为他们的玩家行走

  2. 使用 Roblox 的“动画在 Roblox” - 滑动 10 - 11.

    • 让学生在他们的项目中添加动画交换脚本，替换脚本中的动画 ID，然后测试以确保他们的动画被替换。

  3. 确保学生有时间测试他们的动画。

    • 如果学生动画无法工作，请重复此过程。
    • 对于任何已完成的学生，请他们帮助其他人。

反馈和重新设计

  1. 提供学生手提物品：动画反馈。
    • 提醒学生在以前的课程中遵守礼貌。如有需要，请重温一些指导方针或提供和接受反馈的最佳实践。
  2. 让学生向另一个同学展示一个动画（例如通过切换座位或屏幕共享如果远程）。同学们将填写手账本提出意见和推荐。
  3. 当学生们提交反馈完成后，请稍后讨论反馈的价值。注意，他们可能不会同意反馈，但这是一个宝贵的机会让他们成增长。
  4. 给学生时间来实现他们在收到反馈后想要的一个想法。

包装起来

  1. 重述学生创建的内容和单词: 动画和键盘。
  2. 让学生通过在游戏中创建的姿势结束课程（如果可能）。
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