Giáo viên trong cả lớp học trực tuyến và lớp học trực tiếp nhận thấy rằng việc sử dụng Roblox để hợp tác trong lớp học có thể có ý nghĩa cũng như giáo dục. Dựa trên kinh nghiệm của các giáo viên Roblox, dưới đây là một số cách để thúc đẩy bầu không khí hợp tác bằng cách thiết lập các kỳ vọng rõ ràng và sử dụng các chiến lược hỗ trợ.
Thiết lập kỳ vọng cho lớp học
Ví dụ về hướng dẫn
Mỗi lớp học là khác nhau, nhưng để giúp bạn bắt đầu, chúng tôi đã bao gồm những hướng dẫn thường được sử dụng bởi các giáo viên của chúng tôi.
- Xây dựng của riêng bạn, đừng sao chép. Nếu bạn muốn sử dụng công việc của ai đó, hãy xin phép.
- Tôn trọng công việc của người khác. Không bao giờ phá hoại hoặc hạ thấp công việc của người khác.
- Giải quyết vấn đề cùng nhau. Giả định điều tốt nhất từ nhau. Cố gắng giải quyết một xung đột mà không cần can thiệp của giáo viên.
Để hỗ trợ lớp học của bạn, chúng tôi có một tờ hướng dẫn .DOCX tải xuống với những hướng dẫn ở trên. Nó cũng có thể được chỉnh sửa để phù hợp với lớp học của bạn.
Giải quyết xung đột
Chúng tôi khuyên bạn nên đào tạo học sinh có khả năng xác định và giải quyết các xung đột khi chúng phát sinh. Giúp học sinh tự giải quyết xung đột, bằng cách mô phỏng và dạy cho họ những mẹo dưới đây.
- Khuyến khích các thông điệp "Tôi" ("Tôi cảm thấy ...") thay vì các thông điệp "Bạn" ("Bạn đã làm ..."). Điều này giúp cả hai bên lắng nghe.
- Cho học sinh nói theo lượt mà không bị gián đoạn. Nếu một học sinh muốn ngắt lời, nhắc họ hít thở sâu hoặc làm một cử chỉ tay nhỏ (ví dụ: gõ nhẹ vào ngón cái của mình) để giúp họ tập trung lại.
- Khi cố gắng tìm ra giải pháp cho một xung đột, hãy nói về sở thích và mục tiêu ("Tôi cảm thấy điều này sẽ trông đẹp hơn màu xanh"), thay vì về vị trí ("Bạn sai, màu xanh là màu tốt nhất ..."). Chia sẻ sở thích và mục tiêu cho học sinh điều gì đó cụ thể để cố gắng giải quyết xung đột.
Chiến lược hợp tác
Một cách để tạo ra môi trường học tập tích cực là sử dụng các chiến lược thúc đẩy hợp tác. Dưới đây là những chiến lược để đạt được các mục tiêu cụ thể mà bạn có thể có.
Học sinh giúp đỡ lẫn nhau
Các chiến lược khuyến khích học sinh làm việc cùng nhau xây dựng sự độc lập và khiến việc hợp tác trở nên tự nhiên hơn.
Giúp học sinh tự giúp mình
- Nếu học sinh có câu hỏi, hãy để họ hỏi ba bạn bè trước khi hỏi giáo viên trong một quy trình thường được gọi là "Hỏi ba trước khi đến tôi". Trong lớp học, nhắc nhở học sinh về quy tắc này bất cứ khi nào họ hỏi bạn để được giúp đỡ.
Hưởng ứng những đóng góp tích cực
- Cho phép và động viên học sinh đóng góp bằng cách để họ dẫn dắt các chương trình chia sẻ kỹ năng. Nếu một học sinh phát hiện điều gì đó thú vị, hoặc có một kỹ năng họ muốn chia sẻ, cho họ từ 5-10 phút trong thời gian làm việc độc lập để dẫn dắt một buổi hướng dẫn. Cho phép các học sinh khác "tham gia" vào chương trình chia sẻ kỹ năng của học sinh đó. Điều này khuyến khích bầu không khí chia sẻ và thưởng cho học sinh vì muốn giúp đỡ người khác.
Thúc đẩy nhóm
- Một cách để có được sự hợp tác thường là thông qua làm việc nhóm. Để đảm bảo rằng việc làm việc theo nhóm là hiệu quả và có ý nghĩa, chúng tôi khuyên bạn nên các chiến lược sau.
Gán vai trò
- Tùy thuộc vào dự án, hãy để học sinh đảm nhận các vai trò (hoặc do chính họ chọn hoặc được phân công). Ví dụ, một nhóm xây dựng trò chơi có thể bao gồm một người xây dựng thế giới và một lập trình viên. Nếu bạn phân công vai trò, hãy chắc chắn xoay vòng chúng để học sinh học được những kỹ năng mới. Họ cũng có thể phát hiện ra điều gì đó mà họ không mong đợi sẽ thích.
Cho các nhóm quản lý danh sách "Cần làm"
- Để đảm bảo tất cả các thành viên trong nhóm đều bận rộn, hãy để cả nhóm cùng nhau quản lý một danh sách việc cần làm. Nếu ai đó có ý tưởng hoặc nhiệm vụ, họ có thể thêm nó vào danh sách cho người cần việc để làm.
Đọc thêm
Chúng tôi đã biên soạn một danh sách các nguồn tài nguyên bên ngoài về chủ đề hợp tác trong lớp học.