Mô tả bài học : Giúp học sinh tạo và lập trình trải nghiệm đầu tiên của họ trên Roblox. Học cách xây dựng một khóa vật và thay đổi màu mã. Tiêu chuẩn ISTE : Innovative Designer 4a, 4c, 4d, Creative Communicator 6b, 6d
Mục tiêu bài học |
|
Kỹ năng vàÝ tưởng |
1> Loop1> - M |
Chuẩn bị |
|
Vật liệu | Máy tính Windows hoặc Mac với Roblox Studio đã cài đặt Tài liệu hướng dẫn: Roblox Studio Cheatsheet > 0> Hướng dẫn: Hướng dẫn Công thức0> > 3> 4> Tài |
Tổng quát
Thời lượng | Hoạt động | Mô tả |
---|---|---|
5 phút | Giới thiệu | Giới thiệu cấu trúc dự án và bài học. |
30 phút | Hướng dẫn trực tuyến: Giới thiệu về Studio | Giới thiệu các khái niệm cơ bản của Roblox Studio bằng cách xây dựng một vài bộ phận đầu tiên của một khóa hình. |
60 phút | Hướng dẫn tự hướng dẫn: Giới thiệu về Công nghệ | Tạo các kịch bản thay đổi màu sắc của một phần. |
20 phút | Làm việc độc lập: Hoàn thành các dự án sinh viên | Hãy để họ học cập nhật hoặc tiếp tục xây dựng dự án của họ. |
5 phút | Bao kết | Tư duy về dự án và tổng kết lại những kiến thức đã học. |
Kế hoạch bài học
Giới thiệu
Giới thiệu khóa học:
- Học sinh sẽ tạo ra obby (obstacle course) của riêng họ mà người khác có thể chơi.
- Sẽ học cách lập trình để tạo ra các bộ phận thay đổi màu để trang trí cho obby của họ.
Hãy đảm bảo tất cả các học sinh đã đăng nhập chủ động vào Roblox Studio. Lưu ý rằng nếu đây là lần đầu tiên của họ, nên giao 5 phút cho quá trình này trong trường hợp bất kỳ học sinh nào có vấn đề đăng nhập.
Hướng dẫn - Tìm hiểu về Studio
Hướng dẫn học sinh qua hướng dẫn sau: Giới thiệu về Roblox Studio .
Khi bạn dạy, hãy nhớ đến những điều theo dõi:
- Nhắc nhở học sinh quay vị trí Camera của họ để có được một cái nhìn chính xác về dự án của họ.
- Khuyến khích học sinh sử dụng Explorer, một kỹ năng cơ bản trong Roblox Studio.
Hướng dẫn - Giới thiệu về Công nghệ
Thông báo cho học sinh rằng họ bây giờ sẽ bắt đầu lập trình để thêm vào trải nghiệm của họ.
- Trong thời gian này, học sinh nên tập trung vào việc lập trình và không nên tiếp tục làm việc trên obby của họ. Họ sẽ có thời gian sau đó để tiếp tục thêm các bộ phận hoặc test nghiệm.
Dẫn dắt học sinh qua các hướng dẫn sau đây:
Làm việc độc lập - Hoàn thành dự án sinh viên
Khi học sinh bước vào công việc độc lập, hãy nhấn mạnh rằng họ có các mục tiêu sau đây để đạt được cho khóa học rào chắn của họ.
- Một người có thể đạt đến cùng (với một mức độ hợp lý của sự khó khăn).
- Có một cân bằng của những nhảy dễ và khó.
- Được thoát khỏi bất kỳ vấn đề thị giác hoặc mã nào.
Hãy cho học sinh kịp thời để làm theo dự án lập trình của họ. Khi hoàn thành, hãy cho họ thời gian để làm việc vào việc thêm vào hoặc cải thiện trình độ của họ.
Nếu có thời gian, hai học sinh có thể chơi thử nhau và đưa ra phản hồi.
Kết Thúc
- Tổng kết những gì sinh viên đã tạo và từ vocabulary: biến , chuỗi , lặp .
- Hỏi hai hoặc ba học sinh những gì họ muốn thêm vào trải nghiệm của họ để cải thiện nó. Ví dụ, một điểm cuối cùng thú vị hơn hoặc những nhảy cao hơn thử thách
Thư viện
Mẹo dịch vụ
Mẹo giải quyết các vấn đề chung
- Giới thiệu học sinh về "Hỏi 3 trước tôi": một học sinh cần phải hỏi ba người bạn trước khi yêu cầu giúp đỡ.
- Hãy lưu ý rằng học sinh có những trải nghiệm khác nhau với máy tính. Tập trung vào những bước chính xác khi dạy, chẳng hạn như khi nào để nhấp chuột gấp đôi hoặc nhấp chuột phải.
- Thiết lập những kỳ vọng thời gian nghiêm ngặt cho việc hoàn thành một nhiệm vụ, chẳng hạn như 1 phút để chọn một màu cho một bộ phận hoặc hai phút để chơi thử nghiệm. Giới thiệu về Studio
- Nhấn mạnh rằng sinh viên đang tạo một trải nghiệm mà người khác có thể chơi, không chỉ cho chính họ.
- Nếu bạn đang chạy thời gian thấp, bài học Màu và Vật liệu có thể là tùy chọn. Giới thiệu về Coding
- Những lỗi phổ biến nhất đối với sinh viên ở độ tuổi này là việc không đúng hóa học và lỗi chính tả.
- Yêu cầu học sinh đặt các câu hỏi dẫn đến vấn đề này nhiều nhất có thể. Điều này cho phép học sinh xây dựng các kỹ năng xử lý vấn đề quý giá. Ví dụ: Các biểu tượng cần phải ở quanh một dòng chuỗi? - Dấu chấm câu. .
Tùy chỉnh bài học
Mở rộng bài học Hãy cho học sinh đổi chỗ và chơi thử nhau.
- Bắt đầu bằng cách có học sinh đưa ra đánh giá trong dạng 2 ngôi sao (Những gì họ thích) và một ước muốn (Những gì họ muốn xem).
- Sau khi nhận phản hồi, mỗi học sinh nên thực hiện một thay đổi dựa trên phản hồi mà họ nhận được.
Nguồn tham khảo bổ sung
Nếu bạn sử dụng bài hướng dẫn này như một phần của một lớp học, chúng tôi đã bao gồm một mô tả cho sử dụng công khai. Mô tả khóa học ví dụ: Với hơn 60 triệu người dùng mỗi tháng, Roblox là nền tảng công nghệ xã hội lớn nhất thế giới. Nhưng bạn có biết rằng tất cả các trải nghiệm của Roblox được tạo ra bởi người dùng? Hãy học cách tạo
Trong khóa học này, học sinh của bạn sẽ:
- Học các khái niệm lập trình với Lua.
- Khám phá suy nghĩ thiết kế và 3D modelling bằng cách tạo ra một khóa vật.
- Mang theo một trải nghiệm hoàn chỉnh có thể được chơi và chia sẻ trực tuyến.