Mô tả bài học : Học về hoạt họa và nghiên cứu cách cơ thể con người di chuyển. Tạo một nhân vật Roblox để tạo một hoạt hiệu ứng động, chẳng hạn như bơi hoặc bỏ qua, cho sử dụng trong một trải nghiệm nhiều người chơi. Tiêu chuẩn ISTE : Innovative Designer 4a, 4c, 4d, Creative Communicator 6b, 6d
| Mục tiêu bài học |
|
| Kỹ năng vàÝ tưởng | Hoạt họa - Một loạt các hình ảnh được sử dụng để tạo ra hiệu ứng di chuyển. Keypose - Điểm quan trọng về chuyển động trong một hoạt hiệu ứng động, chẳng hạn như thời điểm mà một người cúi trước khi n |
| Chuẩn bị | Hãy đảm bảo mỗi học sinh có một tài khoản Roblox và biết thông tin đăng nhập của họ. In ấn hướng dẫn và bài thuyết trình bên lề Bắt buộc - Đảm bảo sinh viên có không gian để di chuyển vật lý để thực hiện hoạt họa hướng tới |
| Vật liệu |
2> Bản quyền - Phản hồi phần mềm bắt buộc2> |
Tổng quát
| Thời lượng | Hoạt động | Mô tả |
|---|---|---|
| 5 phút | Giới thiệu | Giới thiệu cấu trúc dự án và bài học. |
| 5 phút | Hướng Dẫn: Lên Kế Hoạch Hoạt Hình | Tạo một ý tưởng hoạt họa và lên kế hoạch. |
| 20 phút | Hướng dẫn trực tuyến: Cơ bản về Studio và Animation | Học cách sử dụng Roblox Studio để tạo một hiệu ứng độngđơn giản. |
| 10 phút | Làm việc độc lập: Cải thiện hoạt họa | Tùy chỉnh hoạt họa hoặc bắt lại. |
| 10 phút | Hướng dẫn: Thêm hoạt họa | Xuất hoạt họa và dự án thử nghiệm. |
| 5 phút | Bao kết | Tư duy về dự án và tổng kết lại những kiến thức đã học. |
Kế hoạch bài học
Giới thiệu
- Lấy sự chú ý bằng cách hiển thị trình bày: Slide 2.
- Đi đến các hình dạng để tạo ra hoạt họa của lựa chọn của họ.
- Khi hoàn thành, hoạt họa đó sẽ được thêm vào trải nghiệm Roblox nơi nó sẽ là cách mà người dùng đi dạo.
- Giới thiệu và định nghĩa hoạt họa trong Presentation: Slide 3.
Hướng dẫn tự hướng dẫn - Hoạch định hoạt họa
- Dẫn học sinh qua bài thuyết trình: Slide 4 - 5.
- Là một lớp, hãy cho học sinh tạo ra các hành động não ( ví dụ: các hành động thực tế cuộc sống / thể thao như bơi hoặc khiêu vũ, hoặc các hành động tưởng tượng như cưỡi.
- Hãy cho họ 2-4 phút để quyết định về hoạt họa và thu thập tài liệu tham khảo (hình ảnh hoặc có họ thực hiện các chuyển động trong cuộc sống thực).
- Tổng kết bằng cách cho phép 2-3 học sinh chia sẻ hiệu ứng độngđã lên kế hoạch của họ.
- Tùy chọn - Hãy cho phép họ thực hiện hoạt hiệu ứng độngđã lên kế hoạch của họ bằng cách vật lý.
Hướng dẫn - Cơ bản về Studio và Animation
- Tạo những kỳ vọng bạn sẽ hướng dẫn học sinh qua một hướng dẫn để tạo hiệu ứng độngcủa họ. Ngay cả khi họ chưa hoàn thành, họ vẫn có thêm thời gian trong thời gian làm việc độc lập.
- Dẫn hướng học sinh qua Mở mẫu đến Thêm cái tư thế thứ hai .
- Bạn có thể bỏ qua các trang Thử thách Checkpoint.
- Tại Test the Game, hãy cho học sinh ít nhất 2 phút để thử nghiệm.
- Các trượt tuyết được cung cấp để giúp bạn trong suốt hướng dẫn.
Làm việc độc lập - Cải thiện hoạt họa
- Hãy cho học sinh học lại các dự án của họ. Khi hoàn thành, hãy thử thách họ để cải thiện hoạt họa của họ bằng các mẹo trong Presentation: Slide 10.
Hướng dẫn - Thêm hoạt họa
- Dẫn học sinh qua Xuất họa tập đến Thay đổi hoạt họa .
- Hãy cho họ test trải nghiệm của họ để đảm bảo họ thấy hoạt hiệu ứng độngcủa mình.
Bao kết
- Tổng kết những gì học sinh đã tạo và từ đó làm cho hoạt họa và keypose .
- Tùy chọn - Để hiển thị công việc, sinh viên có thể kết hợp và xem hiệu ứng độngcủa người khác.
Thư viện
Mẹo dịch vụ
Giải quyết các vấn đề chung
- Giới thiệu học sinh về "Hỏi 3 trước tôi": một học sinh cần phải hỏi ba người bạn trước khi yêu cầu giúp đỡ. Mẹo chung về hoạt họa
- Khuyến khích học sinh sử dụng thân hình hoặc hình ảnh tham chiếu thường xuyên khi hoạt họa. Việc có điểm tham chiếu hình ảnh (với Chế độ an toàn bật) có thể giúp họ hiểu nơi nào để quay. Sinh viên có thể sử dụng các công cụ tìm hình ảnh (với Chế độ an toàn bật) để tìm hình ảnh.
- Nhắc học sinh thường xuyên xem hoạt họa của họ trong Roblox Studio từ nhiều góc độ khác nhau. Một hoạt họa có thể xem đúng từ một góc nhưng không phải từ góc khác.
Quản lý lớp
Sử dụng chuyển động trong lớp học Bài học này sử dụng chuyển động theo hai cách: sinh viên có thể chơi trải nghiệm của mình bằng các thiết bị di động với cảm biến tốc độ. Ngoài ra, poses có thể được thực hiện tr Ghi chú thời gian Để đảm bảo họ hoàn thành dự án của họ, hãy đặt giới hạn thời gian cho mỗi tư thế, chẳng hạn như 2-4 phút cho mỗi tư thế. Họ luôn có thể cải thiện tư thế.
Tùy chỉnh bài học
Đơn giản hóa bài học Có học sinh theo dõi để xây dựng phiên bản của riêng họ của một hoạt họa cụ thể (như bơi trong hướng dẫn). Sinh viên có thể theo bước của bạn, sau đó tùy chỉnh trong thời gian làm việc độc lập. Cung cấp phản hồi cho các dự án Sinh viên có thể cung cấp phản hồi cho nhau với Anh phản hồi Animation Feedback Handout tùy chọn. Nếu sử dụng các handout này, trước khi bắt đầu làm việc, hãy cho họ tạo một mục tiêu cho hiệu ứng độnghọa của họ Hợp nhất với chương trình học khoa học
Bài học này có thể được tùy chỉnh để đi kèm với một bài học khoa học về các hệ cơ như các xương hoặc các cơ. Khuyến khích học sinh thực hiện hoạt họa của họ trong thực tế và giải thích những xương
Hòa nhập với chương trình học fine arts
- Animations can be used as an opportunity for students to study motion and drawing. Ví ví dụ / trường hợp, ở giai đoạn kế hoạch, học sinh có thể vẽ các hình dạng dây để diễn tả mỗi tư thế của hoạt hiệu ứng độngcủa họ.
- Tương tự như vậy, bạn có thể mở rộng bài hướng dẫn này bằng cách cho họ tạo một hoạt họa trang bị trước khi tạo trong Roblox Studio.
Các Tài Nguyên Khác
Mô tả khóa học: Tạo trải nghiệm Roblox của riêng bạn và học cách hoạt họa! Thử thách này là tất cả về di chuyển, thực tế trong trò chơi và nhận các cấp độ bằ
Trong khóa học này, học sinh của bạn sẽ:
- Tạo ra hoạt họa của riêng họ bằng cách đặt một bức tượng Roblox.
- Thử nghiệm, đánh giá và thiết kế lại để tạo một trải nghiệm game vui vẻ, sáng bóng.
- Mang theo một trải nghiệm hoàn chỉnh có thể được chơi và chia sẻ trực tuyến