แนะนำการเขียนโค้ดและการออกแบบเกม

คำอธิบายบทเรียน: ให้นักเรียนสร้างและเขียนโค้ดเกมแรกของพวกเขาใน Roblox เรียนรู้วิธีการสร้างสนามอุปสรรคและเขียนโค้ดเพื่อเปลี่ยนสีบล็อก

มาตรฐาน ISTE: นักออกแบบนวัตกรรม 4a, 4c, 4d, ผู้สื่อสารเชิงสร้างสรรค์ 6b, 6d

ภาพรวม

แผนการสอน

การแนะนำ

1. แนะนำหลักสูตร:

   • นักเรียนจะสร้างสนามอุปสรรค (obby) ของตนเองที่ผู้อื่นสามารถเล่นได้
   • จะได้เรียนรู้การเขียนโค้ดเพื่อสร้างส่วนที่เปลี่ยนสีเพื่อแต่งสนามอุปสรรค

2. ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนได้ล็อกอินเข้าสู่ Roblox Studio อย่างมีบุตรกรรม หากนี่เป็นครั้งแรกของพวกเขา แนะนำให้ใช้เวลา 5 นาทีสำหรับกระบวนการนี้ในกรณีที่นักเรียนคนใดมีปัญหาในการล็อกอิน

การสอนแบบแนะนำ - แนะนำ Studio

1. นำทางนักเรียนผ่านการสอนแบบแนะนำดังต่อไปนี้: หลักสูตรการสร้าง.

2. ขณะที่คุณสอน ให้คำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้:

   • เตือนนักเรียนให้หมุนมุมมองกล้องเพื่อให้เห็นโครงการอย่างถูกต้อง
   • กระตุ้นให้นักเรียนใช้ Explorer ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานใน Roblox Studio

การสอนแบบแนะนำ - แนะนำการเขียนโค้ด

1. แจ้งนักเรียนว่าตอนนี้พวกเขาจะเริ่มเขียนโค้ดเพื่อเพิ่มเข้าไปในเกมของพวกเขา

   • ในช่วงเวลานี้ นักเรียนควรมุ่งเน้นไปที่การเขียนโค้ดและไม่ทำงานต่อในสนามอุปสรรค พวกเขาจะมีเวลาในภายหลังเพื่อเพิ่มส่วนต่างๆ หรือทดสอบการเล่น

2. นำทางนักเรียนผ่านการสอนแบบแนะนำดังต่อไปนี้:

   • สร้างสคริปต์
   • คุณสมบัติของวัตถุ
   • ผู้ปกครองและเด็ก

งานอิสระ - เสร็จสิ้นโครงการของนักเรียน

1. เมื่อพานักเรียนเข้าสู่งานอิสระ ให้ชี้แจงว่าพวกเขามีเป้าหมายต่อไปนี้ที่จะบรรลุในสนามอุปสรรคของพวกเขา

   • ผู้ใช้สามารถเข้าถึงจุดสิ้นสุด (โดยมีระดับความยากที่เหมาะสม)
   • ต้องมีความสมดุลระหว่างการกระโดดที่ง่ายและยาก
   • ต้องปราศจากปัญหาทางภาพหรือโค้ดที่ไม่ตั้งใจ

2. ให้นักเรียนตามทันกับโครงการการเขียนโค้ดของพวกเขา หากเสร็จสิ้นแล้ว ให้พวกเขามีเวลาในการเพิ่มหรือปรับปรุงสนามอุปสรรค

3. หากมีเวลา สองคนสามารถทดสอบเกมของแต่ละคนและให้ข้อเสนอแนะแก่กัน

สรุป

1. ทบทวนสิ่งที่นักเรียนได้สร้างขึ้นและคำศัพท์: ตัวแปร, สตริง, ลูป
2. ถามนักเรียนสองหรือสามคนว่าพวกเขาจะเพิ่มอะไรในเกมของพวกเขาเพื่อปรับปรุง มักจะมีการเพิ่มจุดสิ้นสุดที่มีความน่าสนใจทางภาพมากขึ้นหรือการกระโดดที่ท้าทายมากขึ้น

ภาคผนวก

เคล็ดลับในการแก้ปัญหา

เคล็ดลับทั่วไปในการแก้ไขปัญหา

• แนะนำให้นักเรียนใช้ “ถาม 3 ก่อนฉัน”: นักเรียนต้องถามเพื่อนสามคนก่อนที่จะถามผู้สอนเพื่อขอความช่วยเหลือ
• คำนึงว่านักเรียนแต่ละคนมีประสบการณ์ก่อนหน้านี้กับคอมพิวเตอร์ที่แตกต่างกัน เน้นขั้นตอนที่แน่นอนเมื่อสอน เช่น ต้องดับเบิลคลิกหรือคลิกขวาเมื่อไร
• กำหนดเวลาที่เข้มงวดในการทำงาน เช่น 1 นาทีในการเลือกสีสำหรับส่วน หรือสองนาทีในการทดสอบการเล่นเกม

แนะนำ Studio

• เน้นว่านักเรียนกำลังสร้างเกมที่ผู้อื่นสามารถเล่นได้ ไม่ใช่เฉพาะสำหรับตัวเอง
• หากคุณมีเวลาน้อยลง โดยสามารถทำให้บทเรียน Colors and Materials เป็นทางเลือกได้

แนะนำการเขียนโค้ด

• ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดสำหรับนักเรียนในวัยนี้คือการใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ไม่ถูกต้องและการสะกดคำผิด
• ถามนักเรียนคำถามนำแทนการแก้ไขปัญหาให้พวกเขาอย่างมากที่สุด ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนสร้างทักษะในการแก้ไขปัญหาที่มีค่า ตัวอย่างเช่น: มีสัญลักษณ์อะไรบ้างที่ต้องอยู่รอบ ๆ สตริง? - เครื่องหมายอัญประกาศ

ปรับแต่งบทเรียน

ขยายบทเรียน

ให้นักเรียนเปลี่ยนที่กันและทดสอบเกมของกันและกัน

• เริ่มต้นด้วยการให้นักเรียนเสนอความคิดเห็นในรูปแบบของ 2 ดาว (สิ่งที่พวกเขาชอบ) และ 1 ความปรารถนา (สิ่งที่พวกเขาต้องการเห็น)
• หลังจากได้รับข้อเสนอแนะแต่ละคนควรนำไปปรับเปลี่ยนตามข้อเสนอแนะแจ้งที่ได้รับ

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

หากคุณกำลังใช้บทเรียนนี้ในฐานะส่วนหนึ่งของเวิร์กช็อป เราได้รวมคำอธิบายสำหรับการใช้งานสาธารณะ

คำอธิบายหลักสูตรตัวอย่าง: ด้วยผู้ใช้กว่า 60 ล้านคนต่อเดือน Roblox เป็นแพลตฟอร์มเทคโนโลยีทางสังคมที่ใหญ่ที่สุดในโลก แต่คุณรู้หรือไม่ว่าทุกเกมของ Roblox ถูกสร้างขึ้นโดยผู้ใช้? เรียนรู้ที่จะสร้างและเขียนโค้ดเกมของคุณเองโดยใช้เครื่องมือฟรีที่ Roblox ให้บริการ นี่เป็นหลักสูตรที่สมบูรณ์แบบสำหรับผู้พัฒนาเกมหน้าใหม่ที่มีความมุ่งมั่น

ในหลักสูตรนี้ นักเรียนของคุณจะ:

• เรียนรู้พื้นฐานการเขียนโปรแกรมด้วย Luau
• สำรวจการคิดเชิงออกแบบและการสร้างโมเดล 3 มิติด้วยการสร้างสนามอุปสรรค
• นำเกมที่สมบูรณ์กลับบ้านซึ่งสามารถเล่นและแบ่งปันออนไลน์ได้