
สอนนักเรียนให้เป็นพลเมืองดิจิทัลในขณะที่สร้างทักษะในด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และการคิดออกแบบตลอดหลักสูตรนี้นักเรียนจะเรียนรู้วิธีการที่จะปลอดภัยออนไลน์และสร้างความสัมพันธ์ที่เป็นบวกเมื่อพวกเขาทำเช่นนั้นพวกเขาจะใช้ Roblox Studio การสร้างแบบจำลอง3D การแอนิเมชันและการเขียนโค้ดในขณะที่เลื่อนผ่านการออกแบบของพวกเขาพวกเขาจะมุ่งเน้นไปที่ทักษะการสื่อสารร่วมกันของพวกเขาให้ความเห็นและสะท้อนถึงกระบวนการออกแบบของพวกเขา เป้าหมายและผลลัพธ์การเรียนรู้
- มีส่วนร่วมออนไลน์ในวิธีที่ส่งเสริมความสัมพันธ์ที่เป็นบวกและสร้างชุมชน
- ฝึกการคิดออกแบบโดยวางแผน ออกแบบ และทดสอบเกม
- สร้างสคริปต์สำหรับองค์ประกอบการเล่นเกมโดยใช้แนวคิดการเขียนโค้ดเช่น if/then และตัวแปร มาตรฐาน ISTE : ผู้เรียนที่ได้รับอำนาจ 1d, นักออกแบบที่ความคิดสร้างสรรค์ 4a, 4c, นักสื่อสารสร้างสรรค์ 6b, 6c
เซสชั่น
เซสชัน | คําอธิบาย |
---|---|
แนะนำ Roblox | เริ่มการเรียนรู้ในหลักสูตรโดยเรียนรู้เคล็ดลับความปลอดภัยดิจิทัลในขณะที่ออนไลน์จากนั้นเริ่มสร้างสนามอุปสรรคโดยใช้ Roblox Studio ซอฟต์แวร์ที่ใช้สร้างเกม Roblox ทั้งหมด |
เป็นพลเมืองดิจิทัล | เรียนรู้วิธีที่จะมีส่วนร่วมอย่างบวกกับชุมชนออนไลน์และต่อต้านการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ จากนั้นทำงานในสนามอุปสรรคและรับความคิดเห็นจากเพื่อนร่วมงาน |
ไฟและโปแลนด์ | ปรับแต่งสนามอุปสรรคด้วยเอฟเฟกต์พิเศษและทำงานเพื่อนำความคิดเห็นและการปรับปรุงมาใช้ |
พื้นฐานของการเขียนโค้ด | สำรวจแนวคิดการเขียนโค้ดเช่น if/then สถานะโดยใช้ Luau ภาษาการเขียนโปรแกรมใน Roblox นักเรียนจะเพิ่มกับดักในเกมของพวกเขาสําหรับความท้าทายใหม่ |
อนิเมชั่นตัวละคร | แอนิเมชัน3D เป็นแอนิเมชั่นการเดินที่ไม่ซ้ำกัน ไม่ว่าจะเป็น "การว่ายน้ํา" ผ่านอากาศหรือกระโดด |
เสร็จสิ้นโครงการ | ใช้เวลาในการทบทวนบทเรียนก่อนหน้าและเตรียมเกมการผจญภัยสำหรับผู้อื่นที่จะเล่นนักเรียนควรประเมินว่าเกมของพวกเขาตอบสนองเป้าหมายในการสนุก ท้าทาย และไร้ข้อบกพร่องหรือไม่; ออกแบบใหม่หรือปรับปรุงเกมตามความจำเป็น |