수업 설명 : 이전 수업을 복습하고 Roblox 경험을 다른 사람들이 플레이할 수 있도록 준비하십시오. 학생들은 자신의 프로젝트가 목표를 충족하는지 평가하고 필요에 따라 작업을 다시 설계하거나 개선해야 합니다.
교훈 목표 |
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기술 및 개념 |
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개요
지속 시간 | 활동 | 설명 |
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5분 | 소개 | 프로젝트 및 레슨 구조를 소개합니다. |
40분 | 튜토리얼: 프로젝트 마감 | 그들의 게임에 최종 변경을 적용합니다. |
15분 | Wrap Up 및 쇼케이스 | 주를 요약하고 학생 프로젝트를 展示합니다. |
소개
오늘은 프로젝트를 잡아 연구하거나 개발하는 좋은 기회라는 점을 설명하십시오.
학생들이 작업하는 것은 무엇이든, 특정 목표를 충족하기 위해 게임을 평가하고 다시 설계해야 합니다.
- 재미있다. - 플레이어는 재미있게 플레이하고, 계속 플레이하고 싶어합니다.
- 도전하기 - 플레이어는 도전하지만 처벌되지 않거나 지나치게 짜증나지 않습니다.
- 오류 없음 - 스크립트 오류, 특이한 모습/시각, 등등.
프로젝트 감싸기
학생들이 피드백을 받기 전에 개선을 할 수 있는 시간을 설명합니다.
- 개선은 작아야 한다는 점을 강조(현재 장애물 코스의 현재 부분 변경 대신 새 부분 추가).
- 무엇을 작업할지 분명하지 않은 경우 학생들에게 세 가지 목표(재미, 도전, 오류)에 대해 셀프 평가를 요청하고 개선할 내용을 찾으십시오.
Wrap Up 및 쇼케이스
클래스 토론을 이끌어 마무리하십시오. 다음 중 하나를 요청합니다.
- 도전적이었지만 극복하는 방법.
- 그들의 경험에서 자랑스러워하는 것과 왜.
- 다른 학생이 프로젝트를 개선하는 데 도움을 준 예시입니다.
이번 주 디지털 시민권과 예절에 대해 다시 배우세요.
- 학생들이 디지털 시민이 되거나 안전하게 지내는 방법에 대해 몇 가지 질문하십시오. 몇 가지 아이디어: 누군가가 괴롭혀지고 있다면 일어나십시오, 다른 사람들을 도우십시오, 신뢰할 수 없는 정보를 발견하십시오.
학생 작품 전시. 일부 옵션은 아래에 있습니다.
- 학생들은 게임을 공개하고 다음에 친구들과 링크를 공유하여 시도해 볼 수 있습니다.
- 2-3명의 학생 프로젝트를 선택하고 클래스로 플레이하십시오. 한 명의 학생이 컴퓨터에서 게임을 보여주거나 컴퓨터에서 프로젝트를 플레이할 링크를 가져옵니다.