수업 설명 : 이전 수업을 따라잡고 다른 사람들이 플레이할 수 있도록 Roblox 경험을 준비하는 시간을 가져보세요.학생들은 프로젝트가 재미있고, 도전적이고, 버그가 없는 목표를 충족하는지 평가해야 하며, 필요에 따라 작업을 재설계하거나 개선합니다.
| 수업 목표 |
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| 스킬과 개념 |
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개요
| 기간 | 활동 | 설명 |
|---|---|---|
| 5분 | 소개 | 프로젝트 및 레슨 구조 소개. |
| 40분 | 안내된 작업: 프로젝트 마무리 | 게임에 최종 변경을 적용합니다. |
| 15분 | 정리 및 쇼케이스 | 주를 되돌아보고 학생 프로젝트를 소개합니다. |
소개
오늘이 프로젝트를 업데이트하거나 발전시킬 수 있는 기회라는 점을 설명합니다.
학생들이 무엇을 작업하든 상관없이, 특정 목표를 달성하기 위해 게임을 평가하고 재설계하려고 할 것입니다.
- 재미 - 플레이어가 플레이하는 것을 즐기고, 계속 플레이하고 싶어합니다.
- 도전하기 - 플레이어가 도전하지만 처벌되지 않거나 과도하게 좌절되지 않습니다.
- 오류 없음 - 스크립트 오류, 특이한 모양의 부품/시각 등 없음
프로젝트 마무리
학생들이 피드백을 받기 전에 개선할 시간이 있음을 설명합니다.
- 개선 사항은 작아야 한다는 점을 강조(예: 새로운 부품을 추가하는 대신 장애물 코스의 현재 부분을 조정함)합니다.
- 무엇을 작업해야 할지 명확하지 않은 경우, 학생들에게 세 가지 목표(재미, 도전, 오류)에 대해 스스로 평가하고 개선할 것을 찾으라고 요청하십시오.
정리 및 전시
클래스 토론을 주도하여 마무리합니다. 아래 프롬프트 중 하나를 요청하십시오.
- 도전이었던 한 가지와 그것을 극복한 방법.
- 경험에서 자랑스러워하는 것과 이유.
- 다른 학생이 프로젝트를 개선하는 데 도움을 준 예시입니다.
이번 주에 디지털 시민권과 예의에 대해 학습한 내용을 요약하십시오.
- 학생들이 디지털 시민이 되거나 안전을 유지하는 몇 가지 방법을 물어보세요.몇 가지 아이디어: 누군가 괴롭힘을 당하고 있는지 확인하고, 다른 사람들을 돕고, 신뢰할 수 없는 정보를 발견합니다.
학생 작업 보여주기. 일부 옵션은 아래에 나와 있습니다.
- 학생들은 게임을 공개로 만들고 나서 링크를 동료와 공유하여 테스트할 수 있습니다.
- 2-3개의 학생 프로젝트를 선택하여 클래스로 플레이합니다.한 학생이 컴퓨터에서 자신의 게임을 보여주거나, 컴퓨터에서 프로젝트를 플레이하기 위한 링크를 얻습니다.