수업 설명 : 학생들은 공중에서 수영하거나 점프하는 독특한 워크 애니메이션에 3D 피규어를 포즈시켜 프로젝트를 더 개인화할 것입니다.
수업 목표 |
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스킬과 개념 |
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준비 |
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개요
기간 | 활동 | 설명 |
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5분 | 소개 | 프로젝트 및 레슨 구조 소개. |
5분 | 안내된 활동: 애니메이션 계획 | 애니메이션 아이디어를 뇌우하고 계획하십시오. |
25분 | 안내 자습서: 애니메이션 디자인 | 특수 효과가 프로젝트의 모양을 극적으로 바꿀 수 있는 방법을 보여줍니다. |
10분 | 안내된 활동: 애니메이션 추가 | 스크립트를 사용하여 장애물 코스에서 플레이어의 걷기를 새 애니메이션으로 변경합니다. |
10분 | 가이드된 활동: 피드백 및 재설계 | 애니메이션을 개선하기 위해 동료로부터 피드백을 받으세요. |
5분 | 마무리 | 배운 교훈과 개념을 요약합니다. |
소개
Roblox의 프레젠테이션: 애니메이션 보여주기로 학생 관심 끌기 - 슬라이드 2를 보여줍니다.
- 학생들은 장애물 코스에 포함될 자신만의 애니메이션을 만들 것입니다.
- 학생들에게 구두로 게임에 대한 애니메이션 아이디어를 제공하도록 요청하십시오(예: 비행, 건너뛰기 등).
애니메이션을 만든 후 피어로부터 그들의 애니메이션에 대한 피드백을 얻어 개선하도록 도울 것입니다.온라인과 오프라인 모두에서 예의를 실천할 수 있는 또 다른 기회라는 점을 상기하십시오.
애니메이션 계획
프레젠테이션을 통해 학생들을 인도합니다: Roblox의 애니메이션 - 슬라이드 3-4.
- 클래스로서 학생들이 행동을 뇌우하게 하십시오(예: 실생활 행동/수영이나 춤과 같은 스포츠 또는 비현실적인 것처럼 비행).
- 학생들이 애니메이션에 대한 목표를 만들도록 하십시오(바보 걷기, 멋진 슈퍼히어로 비행 애니메이션 만들기 등).목표는 피드백 활동에 사용됩니다.
- 학생들에게 애니메이션을 결정하고 참조 자료(이미지 또는 실제 생활에서 동작을 수행)를 수집하기 위해 2-4분을 주세요.
2-3명의 학생이 계획된 애니메이션을 공유하도록 하여 요약합니다.
애니메이션 디자인
학생들을 애니메이션 생성에서 애니메이션 내보내기로 이끌어 애니메이션을 내보내세요.
- 이 단원에서는 필요하지 않은 템플릿을 사용합니다. 학생들은 장애물 코스 경험에서 이것을 구축할 것입니다.
- 챌린지 검사점에 대한 페이지를 건너뛰십시오.
- 슬라이드는 튜토리얼 내내 도움이 되도록 제공됩니다.
애니메이션 추가
학생들이 수출된 애니메이션을 플레이어의 걷기로 사용할 것임을 설명하십시오
프레젠테이션의 지침을 사용하십시오: Roblox의 애니메이션 - 슬라이드 10 - 11.
- 학생들이 프로젝트에 애니메이션 교체 스크립트를 추가하고, 스크립트에서 애니메이션 ID를 바꾸고, 애니메이션이 교체되었는지 테스트합니다.
학생들이 애니메이션을 테스트할 시간을 확보합니다.
- 학생 애니메이션이 작동하지 않으면 프로세스를 반복하도록 하십시오.
- 완료된 모든 학생들에게, 다른 사람들을 도와달라고 요청하십시오.
피드백 및 재설계
- 학생들에게 배포: 애니메이션 피드백을 제공합니다.
- 이전 세션에서 예의를 실천하는 것을 학생들에게 상기시키십시오. 필요한 경우 가이드라인을 다시 정리하거나 피드백을 제공하고 받는 최선의 방법을 알려주세요.
- 학생들이 다른 동료에게 애니메이션을 보여주도록 하십시오(원격의 경우 좌석 전환 또는 화면 공유).피어는 피드백과 권장 사항을 제공하기 위해 핸드아웃을 작성할 것입니다.
- 학생들이 피드백 제공을 마친 후에는 피드백의 가치에 대해 잠시 논의하세요.피드백에 동의하지 않을 수도 있지만 성장할 수 있는 귀중한 기회입니다.
- 피드백을 받은 후 학생들이 구현한 아이디어를 시간을 주세요.
정리하기
- 학생들이 만든 것과 단어 사전: 애니메이션과 키포즈.
- 가능하면 학생들이 게임에서 만든 포즈로 수업을 마치게 합니다.